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文檔簡介

1、 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡知識點津 綠色植物在維持生物圈的碳氧平衡中起到怎樣的作用?光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用?請同學(xué)們思索問題,歸納學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問點。下面就是我給大家?guī)淼木G色植物與生物圈中的碳氧平衡學(xué)問點津,盼望大家喜愛! 一、普利斯特利試驗 結(jié)果:蠟燭的燃燒和鼠的呼吸都需要氧氣;綠色植物在陽光照耀下能釋放氧氣凈化空氣。植物在黑暗的環(huán)境中不僅不能釋放氧,還會進行呼吸作用消耗氧,放出二氧化碳。所以,普利斯特利在深夜無光時做這個試驗會失敗。檢驗氧氣的(方法):用點燃的火星在有氧時能連續(xù)燃燒,在無氧時熄滅。 二、概述植物的光合作用 1概念 光合作用指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧

2、化碳和水轉(zhuǎn)化成貯藏著能量的有機物,并釋放出氧的過程就叫做光合作用。其中,二氧化碳和水是光合作用的原料;有機物和氧氣是產(chǎn)物;葉綠體(內(nèi)含葉綠素)和光是光合作用的條件,由于葉綠體是光合作用的場所,而光是光合作用的動力。人和動物細胞都不能進行光合作用,植物體內(nèi)只有含有葉綠素的細胞有光照時才能進行光合作用。假如將綠葉比做制造有機物的“工廠”,它的機器是葉綠體,動力是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,條件是光和葉綠體,詳細部位(車間)是葉綠體的細胞。 公式 二氧化碳水有機物(貯藏能量)氧氣 實質(zhì) 合成有機物,貯藏能量。這包含兩個轉(zhuǎn)變:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程,即將二氧化碳和水這些簡潔的無機物轉(zhuǎn)變成淀粉

3、等有機物;二是能量轉(zhuǎn)變過程,即將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯藏在有機物中。 4意義 綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿意了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物供應(yīng)了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。 5應(yīng)用:在果樹地面鋪反光膜,增加光照、合理密植使作物的葉片充分地接受光照、立體(種植)、適當(dāng)增加二氧化碳濃度以增加作物的產(chǎn)量,植物在暗處不能長期生活也和不能進行光合作用有關(guān)。 三、光合作用與呼吸作用是相互對立相互依存的關(guān)系 假如沒有光合作用制造有機物,呼吸作用就無法進行。這是由于呼吸作用所分解的有機物

4、正是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。 假如沒有呼吸作用,光合作用也無法進行。這是由于植物進行光合作用的時候,與光合作用有關(guān)的生理活動所需要的能量,正是通過呼吸作用釋放出來的。 區(qū)分光合作用呼吸作用 場所1只在含葉綠體的細胞中進行1全部的活細胞中都能進行 條件2在光下才能進行2有光無光都能時刻進行 氣體3汲取二氧化碳,放出氧3汲取氧,放出二氧化碳 實質(zhì)4制造有機物,儲存能量4分解有機物,釋放能量 四、愛護植被,綠化祖國 我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。 綠色植物的作用:植物的光合作用為生物供應(yīng)食物來源、氧氣來源、能量

5、來源;綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。植物蒸騰作用放出水蒸氣可增加大氣濕度,提高降水量,降低環(huán)境溫度,促進生物圈水循環(huán);植物根系保持水土,防止水土流失;樹林阻擋灰塵,防風(fēng)固沙;植物汲取有毒氣體,凈化空氣。 我國植被面臨的主要問題:人們大面積毀林、墾草,使植被遭到了嚴(yán)峻破壞,植被掩蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴(yán)峻,土地沙漠化比較嚴(yán)峻。我國森林掩蓋率約1655%,人均森林面積僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5 。我國每年3月12日為(植樹節(jié))。熱帶雨林稱為地球的“肺”。 愛護植被的方法:植樹造林,綠化祖國,從我做起;不使用含磷高的洗衣粉;勸導(dǎo)農(nóng)夫少使用危害環(huán)境的農(nóng)藥;勸導(dǎo)當(dāng)?shù)卣灰つ坎傻V,以免破壞環(huán)境;盡個人所能宣揚環(huán)保學(xué)問;拒絕吃野生動植物;建議在農(nóng)田中采納滴灌等節(jié)水(措施);拒絕使用野生動物皮毛制品等。 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡學(xué)問點津相關(guān)(文章): 1.初一生物 綠色植物與生物圈中碳-氧平衡 2.初一生物教程視頻:綠色植物與生物圈中碳氧平衡 3.初一上冊生物必考學(xué)問點與高頻考點總結(jié) 4.初一生物上冊學(xué)問點第三單元 5.人教版七班級生物

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