修辭手法 理解運(yùn)用

1、修辭手法理解運(yùn)用1、在具體的語(yǔ)言環(huán)境中判斷修辭手法的種類及其運(yùn)用的正確與否誤。2、指出修辭手法的表達(dá)效果。3、運(yùn)用某種修辭手法造句。把握修辭手法的定義、種類、運(yùn)用效果等。修辭手法是根據(jù)表達(dá)需要，運(yùn)用有效的語(yǔ)言手段來(lái)提高語(yǔ)言的表達(dá)效果，使語(yǔ)言表達(dá)具有準(zhǔn) 確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運(yùn)用方式。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì) 偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。除此之外，課文里還涉及到的有對(duì)比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、 頂針和呼告等。學(xué)習(xí)修辭，不要死摳名詞術(shù)語(yǔ)，要結(jié)合具體的語(yǔ)境，體會(huì)修辭的表達(dá)效果， 并能學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法造句?？荚囌f(shuō)明中要求學(xué)生掌握的常見(jiàn)的修辭方法有比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、

2、 設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。常見(jiàn)的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。學(xué)習(xí)修辭常識(shí)的 目的是為語(yǔ)言實(shí)踐服務(wù)。首先能在語(yǔ)言中辨識(shí)各修辭方法，繼而理解其適用效果;同時(shí)要會(huì)用 這些修辭方法，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。修辭方法又稱修辭格。據(jù)專家研究，漢語(yǔ)修辭格可達(dá)70 種之多，常見(jiàn)的有10多種。（1）比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏 的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為： 甲（本體）如（喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲是（喻詞： 成、變成、成為、當(dāng)作、化作乙。明喻在形式上是相似

3、關(guān)系，暗喻則是相合關(guān)系。借喻:只出 現(xiàn)喻體，本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如:燕雀安知鴻鵠之志?。?）借代。不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來(lái)替代， 如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。如：不拿群眾一針一線。（一針一線代群眾的一切財(cái)產(chǎn)）不要大鍋飯。（大鍋飯代抽象的平均主義）花白胡子坐在墻角里吸旱煙。（花白胡子是以特征代本體）千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上。（雷鋒以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想）（3）比擬。把人當(dāng)物寫(xiě)或把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。女口：做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物）蠟炬成灰淚始干。（擬人）（

4、4）夸張。對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。如：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（三千丈為擴(kuò)大夸張）芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（芝麻粒兒是縮小夸張）太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。（把前一事物出來(lái)與后一事物下火夸張到幾乎是同時(shí) 出現(xiàn),有人稱此種夸張方式為超前夸張）（5）對(duì)比。是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。如：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。朱門酒肉臭，路有凍死骨。對(duì)偶。用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語(yǔ)或句子對(duì)稱排列起來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意 思。如：滿招損，謙受益。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。欲窮千里目,更上一層樓。(流水對(duì))望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余

5、莽莽，大河上下，頓失滔滔。(扇面對(duì))排比。把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)(一般要三個(gè)或三個(gè)以上)短語(yǔ)或句 子連用的方法。如：但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣, 一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。反復(fù)。根據(jù)表達(dá)需要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的方法。反復(fù)可以是連續(xù)的，也可間隔 出現(xiàn)。如：冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)！敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡。反語(yǔ)。即通常所說(shuō)的說(shuō)反話-實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的?？?友邦人士 從 此可以不必驚詫莫名，只請(qǐng)放心來(lái)瓜分就是了。反問(wèn)。是用疑問(wèn)的形式來(lái)

6、表達(dá)確定的意思，因此，不需要回答。如:難道中學(xué)老師和小姐騎 自行車還成體統(tǒng)嗎？(裝在套子里的人)設(shè)問(wèn)。為了突出所說(shuō)的內(nèi)容,把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)。如:這七人端的是誰(shuí)?不是別人, 原來(lái)正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答的。此外，教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有:引用、雙關(guān)、頂針(或稱聯(lián)珠”)、呼告、疊字、警策、 通感、婉曲、諱飾等。的、地、得的用法區(qū)別同樣作為助詞的“的”、“地”、“得”，它們的讀音也相同，都讀輕聲de”。但是，三個(gè)字在用法 上有嚴(yán)格的分工。用在定語(yǔ)的后面。定語(yǔ)和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系，如“鐵的紀(jì)律”、“幸福的生 活”、“美麗的花”；定語(yǔ)和中心詞之間是領(lǐng)屬關(guān)系，

7、如“我的祖國(guó)”、“工人階級(jí)的先鋒隊(duì)”、“大 樓的出口”。用來(lái)構(gòu)成沒(méi)有中心詞的的”字結(jié)構(gòu)：代替上文所說(shuō)的人或物，如這是我的，那才 是你的”、“菊花開(kāi)了，有黃的，有紅的，還有白的”；指某一類的人或物，如“男的”、“送報(bào)的”、“查水表的”、“他愛(ài)吃甜的”；表示某種情況、原因，如“大清早的，你坐在這里干什么？ ”、“無(wú) 緣無(wú)故的，你著什么急？ ”；連接前后相同的動(dòng)詞或形容詞，表示有這樣的，有那樣的，如“推 的推，拉的拉”、“說(shuō)的說(shuō)，笑的笑”、“大的大，小的小”。用在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面，強(qiáng)調(diào)這動(dòng)作的實(shí)施者或時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，如“誰(shuí)買的書(shū)”、“他是昨天進(jìn)的城”、“我是在窗口買的票”、“這是王秘書(shū)起草的稿子”。

8、用在陳述句的末尾，表示肯定的語(yǔ)氣，如“這件事情我是知道的”、“這樣做是違法的”、 “歷史是不容篡改的”、“辦法總是會(huì)有的”。用在兩個(gè)同類的詞或詞組之后，表示“等等”、“之類”的意思，如“又是敬酒又是上茶 的，非常熱情”、“陳芝麻爛谷子的，說(shuō)了一大通”。“地”：表示它前邊的詞或詞組是狀語(yǔ)，如“天漸漸地冷了”、“花悄悄地開(kāi)了”、“合理地安排 時(shí)間”、“灰溜溜地走了”、“球在空中劃出一條美麗的弧線，準(zhǔn)確地落入籃框”、“科學(xué)地總結(jié)歷 史經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展”?！暗谩保河迷趧?dòng)詞后面，表示可能、可以、必須，如“你做得，我也做得”、“比賽那一天，我 們大家都得去”、“否則，你我都得完蛋”、“

9、對(duì)這種人遷就不得”。用在動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)中間，表示可能，如“上得去”、“過(guò)得去”、“出得來(lái)”、“干得了”、“辦 得到”、“輸?shù)闷稹?、“?lái)得好”。用在動(dòng)詞或形容詞后面，連接表示結(jié)果或程度的補(bǔ)語(yǔ)，如“寫(xiě)得非常好”、“說(shuō)得很有 道理”、“天氣熱得很”、“比預(yù)料的好得多”。用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成，如“出得門來(lái)”、“回得神來(lái)”。有時(shí)，同一個(gè)句子用不同的“de”，雖然從語(yǔ)法上來(lái)看沒(méi)有錯(cuò)誤，但表達(dá)的意思是不同的。 如：“聽(tīng)了道德模范們所作的事跡報(bào)告，她激動(dòng)地哭了?！薄奥?tīng)了道德模范們所作的事跡報(bào)告，她激動(dòng)得哭了。”關(guān)于“的”“地”“得”說(shuō)了這么多，看起來(lái)有些復(fù)雜。其實(shí)，也有一些簡(jiǎn)單的方法。我的小學(xué)老師曾告訴

10、我一個(gè)正確使用“的”“地”“得”的偏方，我覺(jué)得就挺管用。她說(shuō)：“的”后面跟的是名詞，如“我的媽媽”、“誰(shuí)的筆”、“彎彎的月亮”、“白花花的銀子”“地”后面跟的是動(dòng)詞，如“狠狠地打”、“慢慢地爬”、“開(kāi)心地笑”、“不懷好意地盯著她”“得”前面跟的多數(shù)是動(dòng)詞，后面跟的都是形容詞，如“笑得真燦爛”、“哭得好傷心”、“表現(xiàn) 得非常完美”。我的中學(xué)語(yǔ)文老師則告訴我記住這樣三條：“的”一定語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在主語(yǔ)或賓語(yǔ)（名詞）的前面，構(gòu)成定語(yǔ)詞組。“地”一狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）前面，構(gòu)成狀語(yǔ)詞組?！暗谩币谎a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）后面，構(gòu)成補(bǔ)語(yǔ)詞組。實(shí)用經(jīng)驗(yàn)：如果“de”的后

11、面緊跟著“很”、“真”、“最”、“極”、“太”、“非常”、“格外”、“特別” 等副詞、形容詞，一般應(yīng)該用“得”。句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不 同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。漢語(yǔ)： 現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有六種，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。 英語(yǔ)：句子的組成部分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)七種目錄一、漢語(yǔ)句子成分二、英語(yǔ)句子成分一、漢語(yǔ)句子成分二、英語(yǔ)句子成分展開(kāi)編輯本段一、漢語(yǔ)句子成分：主語(yǔ)1、定義：主語(yǔ)是句子陳述的對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么。表示句子說(shuō)的是 什么人或“什么事”。主語(yǔ)是執(zhí)行句子的

12、行 為或動(dòng)作的主體2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ) 所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”。3、符號(hào)：雙彳丁線一。謂語(yǔ)1、定義：用來(lái)說(shuō)明陳述主語(yǔ)。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”。3、符號(hào)：?jiǎn)涡芯€。4、謂語(yǔ)（predicate）,是句子中的必不可少的成分謂語(yǔ)是由簡(jiǎn)單動(dòng)詞 或動(dòng)詞短語(yǔ)（助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主要?jiǎng)釉~）構(gòu)成謂語(yǔ)分為簡(jiǎn)單謂語(yǔ)和復(fù)合 謂語(yǔ)賓語(yǔ)1、定義：表示謂語(yǔ)動(dòng)詞的涉及對(duì)象的語(yǔ)言單位。2、 特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ) “怎么樣”或“是什么”。3、符號(hào)：波浪線 一。4、凡能愿動(dòng)詞，如“希望、想、可

13、以、說(shuō)” 等詞后面的一般都作賓語(yǔ)處理。定語(yǔ)1、定義：用在主語(yǔ)和賓 語(yǔ)前面，起修飾和限制作用的語(yǔ) 言單位。2、 特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動(dòng)詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語(yǔ)與 中心詞之間有“的”字連接。3、符號(hào)：小括號(hào)（）。狀語(yǔ)1、定義：用在動(dòng)詞、形 容詞謂語(yǔ)前，起修飾和限制作用 的語(yǔ)言單位。2、 特點(diǎn)：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動(dòng)詞、表示處所和時(shí)間的名詞和 方位詞充當(dāng)。B、一般狀語(yǔ)與中心詞之間有“地”字連接。3、符號(hào)：中括號(hào)。補(bǔ)語(yǔ)1、定義：謂語(yǔ)后面的附加成分，對(duì)謂語(yǔ)起補(bǔ)充 說(shuō)明作用，回答“怎么 樣”、“多久”、“多少”（時(shí)間、處所、結(jié)果）之類問(wèn)題的語(yǔ)言單位。2、 特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞副詞充

14、 當(dāng)。B、一般補(bǔ)語(yǔ)與中心詞之 間有“得”字連接。3、符號(hào)：?jiǎn)螘?shū)名號(hào)。 一般完整的句子成分的排列為:定語(yǔ)（修飾主語(yǔ)）主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 定語(yǔ)（修飾賓語(yǔ)）賓語(yǔ) 句子成分符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)一賓語(yǔ)定語(yǔ)（）狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)順口溜主謂賓，定狀補(bǔ)主干枝葉分清楚主干成分主謂賓枝葉成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必居主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)?；境煞种髦^賓，連帶成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后 補(bǔ)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰(shuí)稱主，做是怎樣才充謂；賓語(yǔ)動(dòng)支配，回答謂語(yǔ)什么誰(shuí)。前置狀語(yǔ)目（的）時(shí)（間）地（ 點(diǎn)），才和后賓配。介賓短

15、語(yǔ)多狀標(biāo)志定是非。才和后賓配。介賓短語(yǔ)多狀標(biāo)志定是非。名稱即名詞，具體抽象有不 定謂都可作，名詞具有多功動(dòng)作和發(fā)展，存在消失與變 趨向兩動(dòng)詞，配合謂語(yǔ)意更不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語(yǔ)言 名詞：人和事物各有名，萬(wàn)千名目可辨清。表示 同。時(shí)間空間和地點(diǎn)，方向位置有專稱。主賓 能。動(dòng)詞：世間萬(wàn)物皆運(yùn)動(dòng)，于是動(dòng)詞相應(yīng)生。行為 更。心理活動(dòng)及判斷，一概可作謂語(yǔ)用。能愿 明。形容詞:人有特征物有形，修飾動(dòng)名靠形容。事態(tài) 容。形容詞語(yǔ)極豐富，準(zhǔn)確修飾需深功。形容 定。數(shù)詞：數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。確數(shù) 數(shù)。整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。分?jǐn)?shù) 數(shù)。量詞：表示單位量詞全，單位各異按習(xí)慣。事物 款

16、。量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語(yǔ)功能全。動(dòng)量 、 前。代詞：代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱 家。疑問(wèn)代詞誰(shuí)什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。提示 它。副詞：副詞修飾動(dòng)與形，范圍程度與時(shí)間?？戏?全。稍微沒(méi)有全都偏，簡(jiǎn)直僅僅只永遠(yuǎn)，已經(jīng) 然，漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許 上,越極總挺常常再，屢次一定也不還。時(shí)名 來(lái)。前很后名都不行，單獨(dú)回答更不能。 介詞：自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到；和跟 朝；用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。助詞：結(jié)構(gòu)助詞的地得，時(shí)態(tài)助詞著了過(guò)，語(yǔ)氣 義。連詞動(dòng)作有性狀, 詞語(yǔ)功能多,包括整分倍,倍數(shù)表增加,行動(dòng)作統(tǒng)計(jì),動(dòng)作有性狀, 詞語(yǔ)功能多,包括整分倍,倍數(shù)表增加,行動(dòng)作統(tǒng)計(jì)

17、,短語(yǔ)居動(dòng)后,代詞我你他,代詞這和那,估計(jì)與情態(tài), 曾經(jīng)就竟然, 必須很非常, 副名看加在,把比在關(guān)于,助詞啊吧呢,描摹性狀用形主要充當(dāng)狀謂不定數(shù)目是概減少只能用分物量動(dòng)量分兩物量短語(yǔ)在名咱們自己和大 每名某另別其語(yǔ)氣頻率用法將要立刻剛偶最太十分更馬 名前可加副不除了同對(duì)向往他詞后邊附加句子由不同的成分構(gòu)成。句子的成分主要有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)。這些句子成分可以由單個(gè)詞充當(dāng)，也可以由短語(yǔ)充當(dāng)。比較下邊兩個(gè)句子：石拱橋出現(xiàn)。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這兩個(gè)都是主謂句，都有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。不過(guò)前一句的主語(yǔ)是由名詞“石拱橋”充當(dāng)?shù)?，謂語(yǔ)是 由動(dòng)詞“出現(xiàn)”充當(dāng)?shù)摹：笠痪涞闹髡Z(yǔ)

18、不變，謂語(yǔ)則是由動(dòng)詞“出現(xiàn)”、狀語(yǔ)“在世界橋梁史上” 和補(bǔ)語(yǔ)“比較早”充當(dāng)。這些狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)與主語(yǔ)、謂語(yǔ)都是句子的成分。這個(gè)句子的 成分可以用下面兩種線條符號(hào)標(biāo)示出來(lái)：石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?；?石拱橋H在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(“ 前邊是主語(yǔ)，后邊是謂語(yǔ)，下邊不 必再加橫線。)在構(gòu)成句子過(guò)程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本 結(jié)構(gòu)，它們是句子的主干，有些成分是附著在主干上的“枝葉”，對(duì)主干起修飾、限制、補(bǔ)充 等作用。所謂句子的主干，是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)(即“枝葉”成分)逐層壓縮掉之后剩下 的部分。句子的主干一般是由主語(yǔ)或主語(yǔ)中心語(yǔ)

19、、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)和賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)組 成的。例如：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。這是一個(gè)主謂句，主語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)，包含中心語(yǔ)“方法”和定語(yǔ)“統(tǒng)籌”；謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ) 充當(dāng)，而賓語(yǔ)又是一個(gè)偏正短語(yǔ)，其中包含著中心語(yǔ)方法”和“一種”“安排工作進(jìn)程”“數(shù)學(xué)”三 個(gè)定語(yǔ)。只要把這些定語(yǔ)逐層壓縮掉，剩下的部分“方法是方法”就是這個(gè)句子的主干。碰到一個(gè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，找出它的主干，不僅有助于弄清句子的基本結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解 它所表達(dá)的意思，而且有助于檢查句子的結(jié)構(gòu)和句子成分的搭配有沒(méi)有毛病。例如：南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供 了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。

20、今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。把第一句的所有定語(yǔ)、狀語(yǔ)都?jí)嚎s掉，剩下的主干是“發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)”，可以看出，這個(gè)句子 的結(jié)構(gòu)是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干則是青年擔(dān)負(fù)建成強(qiáng)國(guó)”，很顯 然，句子的結(jié)構(gòu)是不完整的，謂語(yǔ)中心語(yǔ)“擔(dān)負(fù)”和“建成強(qiáng)國(guó)”不搭配，“擔(dān)負(fù)”后邊一般要有“任 務(wù)”“使命”“責(zé)任”等詞語(yǔ)作賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)。這個(gè)句子缺少這類詞語(yǔ)，因此使人覺(jué)得話沒(méi)有 說(shuō)完全。一個(gè)句子中，如果謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面有否定詞語(yǔ)(“不”“沒(méi)”“沒(méi)有”等)，要把否定詞語(yǔ)放在主干 當(dāng)中，以免主干和原句的意思相反。例如：地面上和地下的生物，也沒(méi)有放棄對(duì)巖石的破壞。這句話中的“沒(méi)有”

21、應(yīng)該保留在句子的主干中，否則“生物放棄破壞”就改變了句子的本意。1、主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如：中國(guó)人民志氣高。提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)的說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或怎么樣“。例如：滿天烏云頓時(shí)消散了。樹(shù)葉黃了。小王 今年十六歲。魯迅 是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天星期日。什么書(shū)他都看。3、賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。 例如：什么叫信息？門口圍關(guān)一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。4、定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，

22、用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、 所屬等。例如：那(沉甸甸)的稻谷，象一壟壟(全黃)的珍珠。(三杯)美灑敬親人。雪野中有(血紅)的寶珠山茶，(白中隱青)的(單瓣)梅花。(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。5、狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作 的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：他已經(jīng)走了。咱們北京見(jiàn)。歌聲把王老師帶入深沉的回憶?？茖W(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中 除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所

23、、 目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，在杭州我們游覽了西湖勝景。補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié) 果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：廣大人民干得熱火朝天。他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好一點(diǎn)，而是好得多。他生于1918年。他坐在桌子旁。顏色是那么濃，濃得好象要流下來(lái)似的。獨(dú)立成分在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義 上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱謂呼叫，對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、 感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如：事情明擺著，你看，我們能不管嗎？十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的

24、科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語(yǔ)，它在句子的位置比較靈活，有的在句首， 有的在句中。復(fù)指成分用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：先生自己也要書(shū)。國(guó)家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗一一松骨峰戰(zhàn)斗。單句1、單句的種類：?jiǎn)尉涫怯啥陶Z(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子?？煞譃橹髦^句非主謂句兩類。主謂句：由主謂短語(yǔ)帶上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的句子。例如：茶桌擦得滑溜溜的發(fā)光。他非常健康。非主謂句：由主謂短語(yǔ)以外的其他短語(yǔ)或單個(gè)的構(gòu)成。

25、例如：飛機(jī)！站??！有人敲門。2、幾種特殊單句：主謂句中，動(dòng)詞謂語(yǔ)復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有：把字句、被字 句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、是字句、存現(xiàn)句。把字句把字句是主謂句的一種。句中謂語(yǔ)一般都是及物動(dòng)詞、而且不能是單個(gè)兒的動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)是單 個(gè)短語(yǔ)和動(dòng)詞的連用形式。例如：我們把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回來(lái)。（2）被子句被子句是被動(dòng)句，是主語(yǔ)接受動(dòng)作的句子。被動(dòng)句中的主語(yǔ)是受事者，由介詞“被”引了主 動(dòng)者與“被”字構(gòu)成的介賓短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)。例如：豹子被我們打死了。有時(shí)句中只有介詞被”沒(méi)有主動(dòng)者（被的賓語(yǔ)）如：在羅馬百花廣場(chǎng)，布魯諾被活活燒死了。把字句和被字順的典型結(jié)構(gòu)都是：“主語(yǔ)

26、+狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)”，口語(yǔ)中常用叫”“讓”“給”來(lái)代 替被”。（3）連動(dòng)句連動(dòng)句是用連動(dòng)短評(píng)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。連動(dòng)句的謂語(yǔ)就是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)（很少用單個(gè)動(dòng)詞） 連用。兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，互不作成分，而是共同作謂語(yǔ)，但在語(yǔ)義上有目的和方式、原因和 結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語(yǔ)的位置順序不能相互顛倒，中間也沒(méi)有語(yǔ)音停頓。如： 他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。（目的）憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。（方式）由于長(zhǎng)期的勞累過(guò)度，李老師終于生病住院了。（因果）綜上所述，判斷一個(gè)句子是不是連動(dòng)句主要三點(diǎn)：一是必須有兩個(gè)動(dòng)詞連用陳述一個(gè)主語(yǔ)。二是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)互不作成分，而在意義上有目的，方式，原因，結(jié)果，后先

27、的關(guān)系，位置 不能互換。三是兩個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)中間不能有語(yǔ)音停頓。（4）兼語(yǔ)句兼語(yǔ)句是用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子。它有下列特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)是由動(dòng)賓的賓語(yǔ)，兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。例如：母親叫閏土坐“閏土”既作“叫”的賓語(yǔ)，又作“坐”的主語(yǔ)，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有命令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。常見(jiàn)的使令動(dòng)詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請(qǐng)求、選舉、 教、勸、號(hào)召等。此外前一個(gè)謂語(yǔ)也可以是“有”字。如：大家一致選小萍做代表。我有個(gè)弟弟今年考大學(xué)。第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)（第二個(gè)動(dòng)詞）是前邊動(dòng)作所要表達(dá)的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即 兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義

28、上有一定聯(lián)系。如：護(hù)士叫他快去請(qǐng)大夫。（“去請(qǐng)大夫”是“叫他”的目的。）這不由得使我們想起松樹(shù)的風(fēng)格。句中的兼語(yǔ)的謂語(yǔ)“想起”是前一個(gè)動(dòng)詞“使”的結(jié)果。連動(dòng)句，可以連續(xù)敘述一個(gè)人的幾個(gè)動(dòng)作；兼語(yǔ)句，則可以連續(xù)敘述幾個(gè)人的幾個(gè)動(dòng)作。 連動(dòng)句可以擴(kuò)展，連動(dòng)套接兼語(yǔ)；兼語(yǔ)句也可以擴(kuò)展，兼語(yǔ)套接連動(dòng)。如：叔叔丨打電話叫我去。媽媽丨叫禁止小妹騎車亂闖。（5）是字句是字句專指由動(dòng)詞“是”構(gòu)成的判句。在是字句中，“是”的作用是判斷主語(yǔ)和賓語(yǔ)的關(guān)系。主 語(yǔ)和賓語(yǔ)有兩種關(guān)系，一是同一關(guān)系，二是從屬關(guān)系。同一關(guān)系就是對(duì)等關(guān)系，一般的“定 義”就是這種關(guān)系，即甲二乙。如：正方形是四條邊等長(zhǎng)、四個(gè)角相等的四邊形。從屬

29、是主語(yǔ)屬于賓語(yǔ)，即賓語(yǔ)是一個(gè)大類，主語(yǔ)是其中之一。如：讀者文摘是雜志。（6）存現(xiàn)句表示人、事物存在或出現(xiàn)、消失的句子是存現(xiàn)句。存現(xiàn)句的特點(diǎn)有三：第一，主語(yǔ)常是處所詞或時(shí)間詞。如：門口丨站著兩個(gè)兵。臺(tái)上丨坐著主席團(tuán)。第二，存現(xiàn)句的謂語(yǔ)多是表示存在、產(chǎn)生、消失的動(dòng)詞，即不表示動(dòng)作，只表示動(dòng)作產(chǎn)生 狀態(tài)的持續(xù)。如：海上丨升起了一輪明月。（表示出現(xiàn)）到處丨是歡樂(lè)的從群。（表示存在）第三，存現(xiàn)句的賓語(yǔ)往往是動(dòng)作的發(fā)出者。因此有的存現(xiàn)句可以轉(zhuǎn)換為一般主謂句。如： 門呂站著兩個(gè)兵 兩個(gè)兵在門口站著。臺(tái)上坐著主席團(tuán)主席團(tuán)在臺(tái)上坐著。3、單句的復(fù)雜化和單句的分析一個(gè)單句的各個(gè)成分都由詞來(lái)充當(dāng)，這個(gè)單句就簡(jiǎn)單，如

30、果由復(fù)雜短語(yǔ)充當(dāng)句子的某一個(gè)某幾個(gè)成分，單句就復(fù)雜了。這各復(fù)雜短語(yǔ)的道理是一樣 的。復(fù)雜單句概括起來(lái)說(shuō)有兩大類：（1）單句的主語(yǔ)由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。如：（白求恩同志毫不利已專門利人）的精神丨鼓舞著我們。（主語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。（賓語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）（2）單句的附加成分復(fù)雜化。如：這是（我的老朋友）的作品。（定語(yǔ)由編正短語(yǔ)充當(dāng)）1949年10月1日毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立 了！”（狀語(yǔ)由多個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)）我們的同學(xué)來(lái)（自全國(guó)各地）。（補(bǔ)語(yǔ)由介賓短語(yǔ)充當(dāng)）還有的句子由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分。如：我相信，雷鋒的樣樣不僅給我們指出

31、了正確的生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、 舊習(xí)慣堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時(shí)，需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ) 都?jí)嚎s掉以后剩下的部分，也就是主語(yǔ)（或主語(yǔ)的的中心語(yǔ)）+動(dòng)詞（或動(dòng)詞的中心語(yǔ)）+ 賓語(yǔ)（或賓語(yǔ)的中心語(yǔ)）。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。分析句子的具體步驟如下：第一步，用“丨”表示主謂句，界分主語(yǔ)和謂語(yǔ)。“丨”之前是主語(yǔ)，“丨”之后是謂語(yǔ)。如上面 例名句秋2）第二步，再分別分析“丨”前的主語(yǔ)和“丨”后的謂語(yǔ)。例如：（魯迅先生的第一個(gè)）特點(diǎn)丨是（他的政治）遠(yuǎn)見(jiàn)。（嚴(yán)肅的對(duì)待文章內(nèi)容）的人丨一定也在文章形式方面提出（嚴(yán)格）要求。一般情況下，句子

32、分析到此就可以了。如果某一成分是個(gè)復(fù)雜短語(yǔ)（如例句（2）的主語(yǔ)）還 可以用框式圖解法進(jìn)行再分析。如：嚴(yán)肅的對(duì)待文章內(nèi)容的人|偏正| |偏正| |L分析句子，明確句子結(jié)構(gòu)，不但可以更好地理解句意，同時(shí)能夠檢查出成分之間搭配是否合 適，句子是否完整等。復(fù)句（-）復(fù)句類型由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。組合 復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語(yǔ)音停頓，書(shū)面上用逗 號(hào)或分號(hào)表示。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語(yǔ)來(lái)表示，復(fù)句 中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并 列、承接、

33、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說(shuō)、目的等類型。 并列復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成的，敘述相關(guān)的幾件事情，或說(shuō)明相 關(guān)的幾種情況，分句之間沒(méi)有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“即A分析句子，明確句子結(jié)構(gòu)，不但可以更好地理解句意，同時(shí)能夠檢查出成分之間搭配是否合 適，句子是否完整等。復(fù)句（-）復(fù)句類型由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。組合 復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語(yǔ)音停頓，書(shū)面上用逗 號(hào)或分號(hào)表示。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語(yǔ)來(lái)表示，復(fù)句 中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)分句之間不

34、同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并 列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說(shuō)、目的等類型。并列復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成的，敘述相關(guān)的幾件事情，或說(shuō)明相 關(guān)的幾種情況，分句之間沒(méi)有主次之分，常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“即A,又B”。例如：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。不是意識(shí)決定存在，而是存在決定意識(shí)。承接復(fù)句：也稱順承復(fù)句，連貫復(fù)句。幾個(gè)分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，彼此順 序不能動(dòng)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“A，于是B”“A，然后B”、“A,接著B(niǎo)”、“A,便B”。例如： 他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山頭、回到草房。遞進(jìn)復(fù)句：由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示意思比前一個(gè)分句進(jìn)了

35、一層。 常用的共聯(lián)詞語(yǔ)有“不但（不光、不只）A、而且（還、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a， 何況b”、“別說(shuō)a就連（就是）B”。例如：他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好，尤其是思想好。選擇復(fù)句：幾個(gè)分句分別說(shuō)出凡種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或彼”、“非此即 彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a 就是b”、“是a還是b”、”與其A,個(gè)如b”。例如：|動(dòng)賓| |11偏正|不在沉默爆發(fā)，就在沉默中滅亡。5、轉(zhuǎn)折復(fù)句：由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，幾個(gè)分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思 說(shuō)下去，而是來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有

36、：“雖然a但是b”、“a 不過(guò)b”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如。自然是偉大的，然而人類更偉大。6、因果復(fù)句：由兩個(gè)有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是說(shuō)明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“因?yàn)閍所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。例如：因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，所以遇到困難從氣餒。7、假設(shè)復(fù)句：由兩個(gè)有似設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后 一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“如果（倘若）a就（那么）b”、 “即使（縱然）a,也b”、再A,也b”、“假如”、假使”、假若”、“要是，例如：假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒(méi)有使用價(jià)值怕。8、條件復(fù)句：

37、由兩個(gè)有條件關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說(shuō)明 在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“只要a，就b”、“只有（除非）a才b，“無(wú)論（任 憑）a,都（也）b”。例如：只有黨風(fēng)正，才能事業(yè)興。9、解說(shuō)復(fù)句：也稱總分復(fù)句，由總提和分說(shuō)兩部分組成，總提用一個(gè)分句，分說(shuō)與總提相 應(yīng)，用幾個(gè)分句表達(dá)。例如：戰(zhàn)爭(zhēng)分為兩類：一類是正義的，一類是非正義的。據(jù)說(shuō)錯(cuò)處有三：一是態(tài)度，二是氣量，三是年紀(jì)。10、目的復(fù)句，由兩個(gè)有目的關(guān)系的分句組成，前個(gè)分句表示一種行為，后一個(gè)分句表示 這種行為的目的。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“為了”、“為的是”、“以免”、“省得”、例如：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。11、連

38、鎖關(guān)系：由兩個(gè)或兩個(gè)以上連鎖關(guān)系的分句組成。常采用“一就”，“越越”， “誰(shuí)誰(shuí)”，“哪里哪里的格式，前后分句緊密相連，前一分句怎么樣，后一個(gè)分句 就怎么樣。例如：他越客氣，老楊同志越覺(jué)得不舒服。（二）緊縮句緊縮句是用單名形式表達(dá)復(fù)句內(nèi)容的一種特殊句式，它雖屬于復(fù)句范疇范疇，但又不同于復(fù) 句。緊縮句并非都可以還原為復(fù)句形式，（如：他越說(shuō)越快）。所以說(shuō)，緊縮句雖然表達(dá)復(fù) 句的內(nèi)容，但并非一定由復(fù)句緊縮而成，它也不宜稱作復(fù)句的緊縮形式或緊縮復(fù)句、它只是 一種特殊的句式一緊縮句。緊縮句常見(jiàn)的固定格式有:“a就b”、“一 a就b”、“再A也b”、“不A也b”、“非a不b”、“越A 越b”。例如：他一有空

39、就看書(shū)。語(yǔ)言越精煉越好。（三）多重復(fù)句及分析多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“丨”劃出第一層，并注明關(guān)系：有”劃 出第二層，并注明關(guān)系：以此類推。分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄 清分句之間的關(guān)系；第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù) 句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以此類 推，直到分析到所有的分句都是單句為止。分析多重復(fù)句，要一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，三看邏輯關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一層。 如果一個(gè)復(fù)句沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那

40、就看分句之間的邏輯關(guān)系。例如：有一些人懷念他們的過(guò)去，(轉(zhuǎn)折)但是過(guò)去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)(因果)因此他們感到將 來(lái)的渺茫。(因果)從不把希望寄托在將來(lái)。(陶鑄崇高的理想)句群是由句子組合而成的。它是漢語(yǔ)里最大的級(jí)語(yǔ)言使用單位。組成句群的句子在語(yǔ)義上前 后銜接連貫，從幾個(gè)方面共同說(shuō)明一個(gè)中心語(yǔ)義。句群中句與句之間的組合方式基本和復(fù)句 相同。句群和段1、句群的特點(diǎn)第一，構(gòu)成名群的是單句或復(fù)句，每個(gè)句子以句號(hào)、嘆號(hào)或問(wèn)號(hào)等標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，一個(gè)復(fù)句無(wú) 論多么復(fù)雜，無(wú)論多么長(zhǎng)，也只是一個(gè)句子而還是句群。一個(gè)句君至少要有兩個(gè)句子，如：風(fēng)，更猛了。雪，更大了。(杜鵬程夜走靈官峽)第二，構(gòu)成句君的幾個(gè)句子之間，有

41、一定的邏輯關(guān)系。它們還是任意擺放的，而是靠一定的 語(yǔ)法手段(或靠語(yǔ)序，或靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合起來(lái)的。如：就在雪的群峰的圍繞中，一片奇麗的千里牧場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。墨綠的原始森林和鮮艷的 野花，給這遼闊的千里牧場(chǎng)鑲上了雙重富麗的花邊。牧場(chǎng)上長(zhǎng)著色青翠的酥油草，清清的溪 水齊著兩岸的草叢在漫流，無(wú)邊的草原是這樣平展，就象風(fēng)個(gè)浪靜的海洋。碧野天山 景物記)例四個(gè)句子描寫(xiě)天山雪峰中的千里牧場(chǎng)，是靠語(yǔ)序組合的。第三、一個(gè)句群，有一個(gè)中心語(yǔ)義。句群中的句子從不同的角度表達(dá)中心諸義。有的句群有 表達(dá)中心語(yǔ)義的句子，叫中心句，如例中的第1句。2、句群的類型并列句群由兩個(gè)或兩個(gè)以上有并列關(guān)系的句子構(gòu)成。例如：一事不做，

42、憑空設(shè)想，那是空想。不動(dòng)腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。承接句群由兩個(gè)或兩個(gè)以上有承接關(guān)系的句子構(gòu)成。例如：天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成緋紅，緋紅又變成了淺紅。最后，當(dāng)這一切都 消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空，是呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。選擇句群由兩個(gè)或兩個(gè)以上有選擇關(guān)系的句子構(gòu)成。例如：站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫(huà)腳地批評(píng)他們呢？還是站在他們 的對(duì)面反對(duì)他們呢？遞進(jìn)句群由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的句子組成，例如：我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿身灰的后影剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視 才見(jiàn)，而且他對(duì)于我漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚至于要榨出皮袍下面藏著的“小”

43、來(lái)。轉(zhuǎn)折句群由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子構(gòu)成。例如：他們的文化程度并不很高，發(fā)言也沒(méi)有稿子，可是他們說(shuō)的有思想，有感情，語(yǔ)言生動(dòng)感人。（6）因果句群由兩個(gè)有因果關(guān)系的句子構(gòu)成，例如：在義理、考據(jù)、辭章這三者中，義理應(yīng)當(dāng)是靈魂，是統(tǒng)帥。因?yàn)樾问绞菫閮?nèi)容服務(wù)的，而材 料是要由觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)帥的。（7）條件句群由兩個(gè)有條件關(guān)系的句子構(gòu)成。例如：尤論正確也好，鮮明、生動(dòng)也好，就語(yǔ)言方面來(lái)講。字眼總要用得恰如其分。這樣，表現(xiàn)的 概念才會(huì)準(zhǔn)確，也才能使人感到鮮明。（8）解說(shuō)句群由兩個(gè)或兩個(gè)以上有解說(shuō)關(guān)系的句子構(gòu)成。例如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈 夫?！币馑颊f(shuō)，高

44、官厚祿收習(xí)不了，貧困窮苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂的 大丈夫。3、句群和段句群和段不是一個(gè)范疇的概念。句群是語(yǔ)法概念。指共同表示一個(gè)中心語(yǔ)義的一組句子；段 是從文章結(jié)構(gòu)的角度講的，它是組成文章的一部分。但是句群有時(shí)也和文章的段重合。例如： 說(shuō)起野花，也是海島的特色。春天有野迎春。夏天太陽(yáng)西斜，漫山漫坡是一片黃花，散發(fā)一 股清爽的香味，黃花叢里，有時(shí)會(huì)挺起一枝火焰般的野百合。涼風(fēng)一起，蟋蟀叫了，你就會(huì) 聞到野菊花那股極濃的藥香。到冬天，草黃了，花也完了，天上卻散下花來(lái)，于是滿山就鋪上一層耀眼的雪花。（楊朔海 市）這是一句群，也恰好是一個(gè)段落落比句群大。即一個(gè)段落可能有不止一個(gè)句群。如

45、：當(dāng)那連綿的山霧將要來(lái)臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天上漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白 色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就將要轉(zhuǎn)陰。接著，云越 來(lái)越低。越來(lái)越厚，隔了云看太陽(yáng)和月亮，就象隔一層毛玻璃，朦朧不清。這時(shí)卷層云已 經(jīng)改名換姓，該叫它高層云。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)使要下雨或者下雪。最 后云壓得更低，變化更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)，天空被暗灰色的云密密層層地布滿了。這種新的云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪 也就開(kāi)始下降。（看云識(shí)天氣）這一段文字有三個(gè)句群。是一個(gè)句群，講卷層云；是第二個(gè)句群，講高層云， 第三個(gè)句群是，講雨層云三個(gè)句群之間的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“接著”“

46、最后”。這是段大于句群的 情況。也有時(shí)段小于句群。我愛(ài)秋天我愛(ài)我們這個(gè)時(shí)代的秋天。我愿這大好秋色永駐人間。4、句群的分析句群的層次和內(nèi)容關(guān)系基本和復(fù)句一致，句群也有一重句群、二重句群、多重句群之分；句 群的內(nèi)部也有并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件、因果、目的、解證等關(guān)系。 分析句群的內(nèi)部關(guān)系，可以比較多重復(fù)句的分析，如：世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣。語(yǔ)言的變化，短時(shí)間內(nèi)不 容易覺(jué)察，日子長(zhǎng)了就顯也來(lái)了”，如宋朝的朱熹，他曾經(jīng)給論語(yǔ)做過(guò)注解，可是假 如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們講什么，他是一句也 聽(tīng)不懂的。不光古代的話后世聽(tīng)不懂，

47、同一種語(yǔ)言在不同的地方經(jīng)歷著不同的變化，久而 久之也會(huì)這個(gè)地方的人聽(tīng)不懂那個(gè)地方的話.形成許許多多方言（呂淑湘）（語(yǔ)言的演變）這個(gè)句群由四個(gè)句子構(gòu)成，第1句總說(shuō)，是中心句第句解說(shuō)句，第句全解說(shuō) 第句。可以用下面兩種圖表示(分別代表次第排列的句子)我希望你把句子成分的劃分重點(diǎn)放在單句上，考試中關(guān)于單句的題還是比較多的，至于復(fù)句 你只要掌握幾種明顯的關(guān)系就可以了，如果有具體的疑問(wèn)，請(qǐng)你把相關(guān)的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，可以 為你參謀一下：完整的句子結(jié)構(gòu)是：(定)主狀謂 補(bǔ)+(定)賓例如：(我們)學(xué)生II一定要學(xué)好 (專業(yè))課程定語(yǔ)用在主語(yǔ)前面，是修飾限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)的中心語(yǔ)的如：“(冬天里)的春天”補(bǔ)語(yǔ)用在謂語(yǔ)的

48、后面，是補(bǔ)充說(shuō)明謂語(yǔ)中心語(yǔ)的如：“辨認(rèn)V仔細(xì)”句子成分1、主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或什么事物”。例如：中國(guó)人民志氣高。提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。2、謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或怎么樣“。例如：滿天烏云頓時(shí)消散了。樹(shù)葉黃了。小王今年十六歲。魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天星期日。什么書(shū)他都看。3、賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。例如：什么叫信息？門口圍著一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。4、定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表

49、示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例 如：那(沉甸甸)的稻谷，象一壟壟(全黃)的珍珠。(三杯)美酒敬親人。雪野中有(血紅)的寶珠山茶，(白中隱青)的(單瓣)梅花。(中國(guó))的歷史有(自己)的特點(diǎn)。5、狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方 式、時(shí)間、處所或程度等。例如：他已經(jīng)走了。(2)咱們北京見(jiàn)。歌聲把王老師帶入深沉的回憶?？茖W(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除 助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊，但 表時(shí)間、處所、目的的

50、名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，在杭州我們 游覽了西湖勝景。補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、 趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：廣大人民干得熱火朝天。他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好一點(diǎn)，而是好得多。他生于1918年。他坐在桌子旁。顏色是那么濃，濃得好像要流下來(lái)似的。獨(dú)立成分在句子中不與其他成分(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必 需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱謂呼叫，對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、 感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如：事情明擺著，你看，我們能不管嗎？十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化

51、水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語(yǔ)，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有 的在句中。復(fù)指成分用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：先生自己也要書(shū)。國(guó)家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗一一松骨峰戰(zhàn)斗。狀修飾全句的+(定)主+狀謂 動(dòng)補(bǔ)+ (定)賓+賓補(bǔ)。每當(dāng)有外地人來(lái),(好客的)天津人總是眉飛色舞地談起了(天津的)小吃有多么 地道區(qū)分參見(jiàn)：中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法教學(xué)中，分析句子的成分教學(xué)占有相當(dāng)重要的地位，而賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)分是教

52、學(xué)的難點(diǎn)之一，學(xué)生常常對(duì)“謂前為狀謂后補(bǔ)”和“謂語(yǔ)之后帶賓語(yǔ)”這兩句“竅門口訣”疑惑不 解。雖然他們懂得前者是針對(duì)謂語(yǔ)中心詞和附加成份而言，后者是針對(duì)句子主干順序來(lái)說(shuō)， 但在實(shí)際操作中和分辨時(shí)還是常常感到困難。為此，我特意在教學(xué)過(guò)程中把這兩種成分進(jìn)行 了幾方面的對(duì)比，收到了良好的教學(xué)效果。其一，細(xì)推敲兩種概念，從回答問(wèn)題入手。賓語(yǔ)是動(dòng)詞中心語(yǔ)的支配對(duì)象，補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份，根據(jù) 這兩個(gè)不同的概念，我們知道賓語(yǔ)是動(dòng)詞的連帶成分，它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系， 回答的是“誰(shuí)”或“什么”一類的問(wèn)題；而補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動(dòng)詞、形 容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)

53、充，說(shuō)明和被說(shuō)明的關(guān)系，回答的“怎么樣”的問(wèn)題。例如：他打球。他打輸了。例中，“球是“打”涉及的對(duì)象，回答“什么”的問(wèn)題，所以是賓語(yǔ)：例(2)中“輸”是補(bǔ)充說(shuō)明“打” 的結(jié)果，回答的是“怎么樣”的問(wèn)題，所以是補(bǔ)語(yǔ)。從概念和回答不同問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的最基本方法。 其二，依詞性類別判定，細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。用分辨詞性的辦法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份的方法之一。賓語(yǔ)作為動(dòng)詞所涉及的對(duì)象，經(jīng) 常用名詞、代詞或其他名詞性短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)；而補(bǔ)語(yǔ)則經(jīng)常用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他 動(dòng)詞、形容詞性的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。例如：他看書(shū)。他看完了。他看什么？他看得很認(rèn)真。他去新華書(shū)店。他來(lái)自南方。以上(1)(3

54、)(5)句子分別以名詞、代詞和名詞短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)，而(2)(4)(6)句則以動(dòng)詞、形容 詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語(yǔ)，也可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。 例如：他寫(xiě)了三篇；他唱了三遍。前者中“三篇”指文章之類的東西，是以定語(yǔ)代替中心詞，故而是賓語(yǔ)；而后者中“三遍”是指 唱的次數(shù)，是補(bǔ)充說(shuō)明“唱”這個(gè)動(dòng)詞的，故而是補(bǔ)語(yǔ)。又如：他浪費(fèi)了三天，他休息了三天。以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞+時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu)，“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間” 這個(gè)中心詞。這時(shí)我們要看謂語(yǔ)動(dòng)詞能否跟省略去的“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，說(shuō)明 動(dòng)詞后面的是賓語(yǔ)；如

55、果不能，貝惺補(bǔ)語(yǔ)。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān) 系，所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語(yǔ)代替中心詞充當(dāng)賓語(yǔ)。在后一句中，“休息”雖然可與“時(shí) 間”搭配，但構(gòu)成了偏正關(guān)系，而不是動(dòng)賓關(guān)系，不合句意，故而這里的“三天”是表示時(shí)段的 補(bǔ)語(yǔ)。再如：他買了二米，線長(zhǎng)二米。前者“二米”是“買”的對(duì)象，自然是賓語(yǔ)。后者二米”是補(bǔ)充說(shuō)明形容詞“長(zhǎng)”的，形容詞具有不 帶賓語(yǔ)的特點(diǎn)，故而這“二米”只能是補(bǔ)語(yǔ)。此外，非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶 的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對(duì)象，所以不是補(bǔ)語(yǔ)，而是賓語(yǔ)。例如：我有十個(gè)；一個(gè)變成了二個(gè)；三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語(yǔ)。 其三，

56、用“得”、“這”二字檢驗(yàn)，從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。我們知道，結(jié)構(gòu)助詞得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：他笑得非常天真；這花香得很；他說(shuō)得怎么樣？但是，如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí)，我們就不能混為一談。如：他懂得這事。你值得學(xué)習(xí)。這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞，故而不是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志，它后面的 成份是賓語(yǔ)。用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)?！皞€(gè)”字是最常見(jiàn)的量詞，通常用在名詞前頭。 例如：吃個(gè)西瓜。吃個(gè)痛快。第(1)句中“西瓜”是“吃”對(duì)象，是賓語(yǔ)，且可以在個(gè)”字前面加“這”字；第(2)句中“痛快”是補(bǔ)充 說(shuō)明“吃”的，不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說(shuō)，通

57、常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字的 是賓語(yǔ)，否則即為補(bǔ)語(yǔ)。一般說(shuō)，動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，是補(bǔ)在前、賓在后，所以賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞后的位 置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如：他打了三次球。我織成一件毛衣。但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補(bǔ)在后。例(1)，他每天上山兩趟。當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)是量詞結(jié)構(gòu)時(shí)，這種順序較為常見(jiàn)。例(2)：你拿杯水來(lái)吧！他撕下一張紙來(lái)。這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語(yǔ)是趨向動(dòng)詞，置于賓語(yǔ)之后；后者補(bǔ)語(yǔ)是合成趨向動(dòng)詞，兩個(gè)部份分 別置于賓語(yǔ)前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語(yǔ)之后作補(bǔ)語(yǔ)，女口：這件事給人以 巨大的鼓舞。另外，有些形式相同的短語(yǔ)可以通過(guò)分析結(jié)構(gòu)的方法來(lái)對(duì)比判定。例如：他跑下大堤。他

58、摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組，前一句“下”與“大 堤”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，做跑”的補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明跑的結(jié)果是下了大堤，而不是大堤”被跑下”； 后一句的“下”與“摘”搭配成詞，做謂語(yǔ)，“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語(yǔ)“眼鏡”是被“摘下”；再如： 我希望去一次；我去一次。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”，但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析， 它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。總之，雖然賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)有難以分辨的一面，但只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，多做對(duì)比、 總結(jié)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。句子按照結(jié)構(gòu)方式可以分成：1.單句，不可再分析出分句的句子。包括：主謂句(由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子)，如今天H星期五。

59、她H身份特殊。趙州橋H 非常雄 偉。(橋的)設(shè)計(jì)H 完全合乎(科學(xué))原理。等等。非主謂句(由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子)，如：呀！好漂亮的彩虹呀！快一點(diǎn)吧！禁 止吸煙！去吧。嘿！等等。特殊單句，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。主要是：（1.把字句：用“把”（或“將”）將動(dòng)詞支配的對(duì)象提到動(dòng)詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu) 上有：“把+賓語(yǔ)”作狀語(yǔ)。語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。主語(yǔ)是施動(dòng)者，發(fā)出動(dòng)作，處置某一 對(duì)象。處置的對(duì)象是指定的或已知的事物。如：A我們把豹子打死了。B你簡(jiǎn)直把我嚇?biāo)懒?。C不要把自己做的壞事賴在別人身上。（2被字句：用介詞“被”組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，并且表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)義的句子。被字句的典型格 式

60、是：主語(yǔ)+被+被的賓語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)。語(yǔ)義上，被動(dòng)句表被動(dòng)。主語(yǔ)是還艘動(dòng)者，接受動(dòng)作。 如：A兇手被警察抓住了。B小鳥(niǎo)被他們嚇跑了。C玻璃杯被小王子打碎了。（3.連動(dòng)句：用連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句，其主要特點(diǎn)是：連用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞 或動(dòng)詞短語(yǔ)共同陳述一個(gè)主語(yǔ)；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之間有先后、目的、方式或手段關(guān)系；兩個(gè) 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之間沒(méi)有語(yǔ)音停頓，也沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。如：A他上街買書(shū)去了。B他拿了東西走了。C他們正下河游泳呢。D小李今天坐電車回家。（4.兼語(yǔ)句：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。其主要特點(diǎn)有：它的謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一 個(gè)主謂短語(yǔ)套接而成；動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使令性動(dòng)詞。 口：“叫、讓