北京版生物高考總復(fù)習(xí)專題26細(xì)胞工程（試題練）教學(xué)講練

1、高中生物總復(fù)習(xí)PAGE PAGE 19成功的大門為你而開(kāi)。專題26細(xì)胞工程探考情悟真題【考情探究】考點(diǎn)考向5年考情預(yù)測(cè)熱度高考示例素養(yǎng)要素難度1植物細(xì)胞工程植物組織培養(yǎng)2015北京理綜,5,6分生命觀念科學(xué)思維科學(xué)探究中植物體細(xì)胞雜交2008北京理綜,29,18分中2動(dòng)物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆2019江蘇單科,23,3分生命觀念科學(xué)思維科學(xué)探究中動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備動(dòng)植物細(xì)胞工程比較分析解讀克隆為無(wú)性生殖,包括分子水平、細(xì)胞水平和個(gè)體水平,本專題為細(xì)胞水平的克隆,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,要求考生掌握技術(shù)流程框架、原理及應(yīng)用,難度中等,北京卷題型多為選擇題。植物細(xì)胞工程常與基因

2、工程、細(xì)胞分化與全能性等知識(shí)相結(jié)合,以育種為背景進(jìn)行考查,考查頻率較高;動(dòng)物細(xì)胞工程常與免疫相關(guān)知識(shí)結(jié)合,以癌癥或其他疾病為背景進(jìn)行考查。本專題試題主要體現(xiàn)了對(duì)生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究等素養(yǎng)的考查,要求考生具備的素養(yǎng)要素有分析與推斷、實(shí)驗(yàn)方案探討等。【真題探秘】破考點(diǎn)練考向考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向1植物組織培養(yǎng)1.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是()A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意保持材料用具等無(wú)菌D.同一株綠色開(kāi)花植株不同部位的細(xì)胞得到的組培苗基因型一定相同答案C2.通過(guò)植物組

3、織培養(yǎng)可獲得完整幼苗。下列對(duì)此過(guò)程的敘述,正確的是()A.花粉不含完整的基因組,不能培養(yǎng)成單倍體植株B.選擇植物幼嫩的部分作外植體,更易誘導(dǎo)脫分化C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中可發(fā)生基因突變和基因重組D.植物組織培養(yǎng)過(guò)程不需添加有機(jī)碳源但需要光照答案B考向2植物體細(xì)胞雜交3.如圖為植物體細(xì)胞雜交及組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法不正確的是()A.過(guò)程分別需要用胰蛋白酶和聚乙二醇進(jìn)行處理B.高爾基體在過(guò)程發(fā)揮了重要作用C.過(guò)程需要更換培養(yǎng)基,才能進(jìn)一步分化為植株D.A、B的基因型分別為Rr、Yy,則雜種植株的基因型為RrYy答案A4.在應(yīng)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得白菜甘藍(lán)的操作步驟中,不正確的是()A.用鹽酸

4、和酒精的混合液解離以獲得原生質(zhì)體B.用聚乙二醇誘導(dǎo)白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合C.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把雜種細(xì)胞培養(yǎng)成植株D.經(jīng)篩選獲得符合要求的白菜甘藍(lán)雜種植株答案A考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞工程【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆1.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是()A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性B.傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞C.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需定期更換培養(yǎng)液以清除代謝廢物答案A2.對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法不正確的是()A.在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B.細(xì)胞培

5、養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是抑制細(xì)胞呼吸C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D.在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分答案B考向2動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備3.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制備單克隆抗體,下列步驟中敘述正確的是()A.用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病毒,通過(guò)離心獲得抗原蛋白B.多次注射適宜濃度的抗原免疫小鼠,以獲得更多的漿細(xì)胞C.用滅活的病毒誘導(dǎo)漿細(xì)胞與禽流感病毒融合得到雜交瘤細(xì)胞D.將單個(gè)雜交瘤細(xì)胞接種到小鼠腹腔培養(yǎng)可獲得多種單克隆抗體答案B4.抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究。下列是利用生

6、物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.過(guò)程至所獲取的抗體稱為單克隆抗體B.過(guò)程至獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.過(guò)程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶D.V1基因體外擴(kuò)增的技術(shù)稱為PCR技術(shù)答案C考向3動(dòng)植物細(xì)胞工程比較5.以下關(guān)于細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是()A.植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞核全能性C.植物體細(xì)胞雜交育種克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙D.單克隆抗體的制備需要利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)答案B6.下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞融合的敘述,不正確的是()A.都需要無(wú)菌操作B.都可用聚乙二醇誘導(dǎo)融合C.都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.都可體現(xiàn)細(xì)

7、胞的全能性答案D煉技法提能力方法克隆動(dòng)物與試管動(dòng)物辨析【方法集訓(xùn)】(2017北京朝陽(yáng)期末,18)治療性克隆有望解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。如圖表示治療性克隆的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是()A.過(guò)程的完成離不開(kāi)胚胎干細(xì)胞的增殖和分化B.上述過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù)C.上述過(guò)程充分說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性D.僅過(guò)程發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成答案A【五年高考】A組自主命題北京卷題組考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程1.(2015北京理綜,5,6分)在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是()A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞B.用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因

8、的細(xì)胞C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合D.用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽答案C2.(2008北京理綜,29,18分)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜甘藍(lán)”雜種幼苗。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在隔離。自然條件下,這兩個(gè)物種間不能通過(guò)的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有。(2)為觀察“白菜甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的做臨時(shí)裝片,用染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是。(3)二倍體“白菜甘藍(lán)”的染色體數(shù)

9、為。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜甘藍(lán)”,這種變異屬于。答案(1)生殖雜交(有性生殖)全能性(2)根尖(莖尖)醋酸洋紅(龍膽紫、堿性)有絲分裂中期(3)19沒(méi)有同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象染色體變異考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞工程B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程1.(2019江蘇單科,20,2分)為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。下列敘述正確的是()A.過(guò)程獲得的原生質(zhì)體需懸浮在30%蔗糖溶液中B.過(guò)程需提高生長(zhǎng)素的比例以促進(jìn)芽的分化C.過(guò)程需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生D.原生質(zhì)體雖無(wú)細(xì)胞壁但仍保持細(xì)胞的

10、全能性答案D2.(2018江蘇單科,8,2分)花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。如圖是某二倍體植物花藥育種過(guò)程的示意圖,下列敘述正確的是()A.為了防止微生物污染,過(guò)程所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30 minB.過(guò)程的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細(xì)胞分裂素以利于根的分化C.過(guò)程逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D.過(guò)程應(yīng)將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上答案C3.(2019課標(biāo)全國(guó),38,15分)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有(答出2點(diǎn)即可)。(2)通

11、過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過(guò)人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子(如圖所示),這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種皮具備透氣性的作用是。人工胚乳能夠?yàn)榕郀铙w生長(zhǎng)提供所需的物質(zhì),因此應(yīng)含有植物激素、和等幾類物質(zhì)。(3)用脫毒苗進(jìn)行繁殖,可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗,可以選取植物的進(jìn)行組織培養(yǎng)。(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序是(用流程圖表示)。答案(1)能保持植物原有的遺傳特性,繁殖速度快(2)有利于胚狀體進(jìn)行呼吸作用礦質(zhì)元素糖(3)莖尖(4)含目的基因的細(xì)胞愈傷組織小植株4.(20

12、19課標(biāo)全國(guó),38,15分)培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有。(2)步驟切取的組織塊中要帶有形成層,原因是。(3)從步驟到步驟需要更換新的培養(yǎng)基,其原因是。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過(guò)細(xì)胞的 過(guò)程,最終可形成試管苗。(4)步驟要進(jìn)行照光培養(yǎng),其作用是。(5)經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株,一般可保持原品種的,這種繁殖方式屬于繁殖。答案(1)全能性(或答:形成完整植株所需的全部基因)(2)形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織(3)誘導(dǎo)愈傷組織形成和誘導(dǎo)愈傷組織分化形成試管苗所

13、需的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同分化(或答:再分化)(4)誘導(dǎo)葉綠素的形成,使試管苗能夠進(jìn)行光合作用(5)遺傳特性無(wú)性5.(2017海南單科,31,15分)甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問(wèn)題:(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是。(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果

14、,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的。(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是。答案(1)綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性,在一定條件下能發(fā)育成完整的植株(2)葡萄糖、果糖具有完整的細(xì)胞核(3)細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素脫分化(4)不能對(duì)雜合體的植株來(lái)說(shuō),其體細(xì)胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同。用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞工程6.(20

15、19江蘇單科,23,3分)如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無(wú)法生長(zhǎng)。下列敘述正確的是(多選)()A.可用滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合B.兩兩融合的細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長(zhǎng)C.雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)一步篩選才能用于生產(chǎn)D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性是細(xì)胞融合的基礎(chǔ)答案ACD7.(2018江蘇單科,22,3分)如圖為細(xì)胞融合的示意圖,下列敘述正確的是(多選)()A.若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞,需先去分化再誘導(dǎo)融合B.a細(xì)胞和b細(xì)胞之間的融合需要促融處理后才能實(shí)現(xiàn)C.c細(xì)胞的形成與a、b細(xì)胞膜的流動(dòng)性都有關(guān)D.c細(xì)胞將同時(shí)表

16、達(dá)a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因答案BC8.(2015天津理綜,6,6分)2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)答案C9.(2018課標(biāo)全國(guó),38,15分)2018年細(xì)胞期刊報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”。回答下列問(wèn)題:(1)“中中”和

17、“華華”的獲得涉及核移植過(guò)程,核移植是指。通過(guò)核移植方法獲得的克隆猴,與核供體相比,克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目(填“減半”“加倍”或“不變”)。(2)哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度(填“大于”或“小于”)體細(xì)胞核移植,其原因是。(3)在哺乳動(dòng)物核移植的過(guò)程中,若分別以雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的體細(xì)胞作為核供體,通常,所得到的兩個(gè)克隆動(dòng)物體細(xì)胞的常染色體數(shù)目(填“相同”或“不同”),性染色體組合(填“相同”或“不同”)。答案(1)將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞核,移入一個(gè)已去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞不變(2)小于胚胎細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)全能性相對(duì)容易(3)相同不同C組

18、教師專用題組1.(2015四川理綜,9,11分)將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉,其過(guò)程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中)。質(zhì)粒中“Bt”代表“Bt基因”,“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”(1)過(guò)程需用同種酶對(duì)含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。為將過(guò)程獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來(lái),應(yīng)使用培養(yǎng)基。(2)過(guò)程中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓進(jìn)入棉花細(xì)胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是。(3)若過(guò)程僅獲得大量的根,則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加以獲得芽;部分接種在無(wú)激素培養(yǎng)基上的芽也能長(zhǎng)根,

19、原因是。(4)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲(chóng)性狀,常用方法是。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能減少的使用,以減輕環(huán)境污染。答案(1)限制性核酸內(nèi)切選擇(2)T-DNA篩選獲得T-DNA片段的植物細(xì)胞(3)細(xì)胞分裂素濃度芽頂端合成的生長(zhǎng)素向基部運(yùn)輸,促進(jìn)根的分化(4)投放棉鈴蟲(chóng)農(nóng)藥2.(2015浙江自選,18,10分)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問(wèn)題。請(qǐng)回答:(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物,將野外采得的某植物幼葉消毒后,用酶混合液處理,獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇,其作用是。(2)將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體,經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織,再通過(guò)得到分散的胚性細(xì)胞,發(fā)育成,生長(zhǎng)發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株

20、。(3)愈傷組織繼代次數(shù)過(guò)多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力,下列原因錯(cuò)誤的是。A.愈傷組織發(fā)生遺傳變異B.愈傷組織不能分散成單細(xì)胞C.愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變D.愈傷組織對(duì)外源激素敏感性發(fā)生改變(4)某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和規(guī)律,對(duì)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)。通過(guò)套種、間種和等技術(shù)的應(yīng)用,使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的提供更多的食物。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不施用農(nóng)藥,其目的是。A.減少水土流失B.減少土壤肥力C.減少環(huán)境污染D.減少生物多樣性答案(1)維持滲透壓(2)液體懸浮培養(yǎng)胚狀體(3)B(4)經(jīng)濟(jì)輪種消費(fèi)者C【三年模擬】時(shí)間:30分鐘分值:55分一、選擇題(每題5分,共40分)1.

21、(2020屆北京朝陽(yáng)期中,15)驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是()A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 B.驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法 C.驅(qū)蚊草培育過(guò)程不同于植物組織培養(yǎng),無(wú)細(xì)胞脫分化和再分化的過(guò)程D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),發(fā)生了染色體數(shù)目變異答案C2.(2019北京朝陽(yáng)期末,9)如圖所示為利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型AaBb)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意

22、圖。下列分析錯(cuò)誤的是()A.通常情況下,植株A的基因型是AaBbB.秋水仙素抑制著絲點(diǎn)分裂,使植株B含四個(gè)染色體組C.植株C是由配子發(fā)育而來(lái)的單倍體,基因型有4種可能D.獲得幼苗1和2的過(guò)程可體現(xiàn)出體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的全能性答案B3.(2019北京豐臺(tái)一模,5)用滅活的埃博拉病毒(EV)注射小鼠制備單克隆抗體。下列說(shuō)法正確的是()A.免疫后小鼠體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生單克隆抗體B.可用果膠酶處理促進(jìn)骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合C.用選擇培養(yǎng)基可篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞D.制備的單克隆抗體可用于埃博拉病毒感染者的診斷和治療答案D4.(2019北京東城期末,17)6磷酸葡萄糖脫氫酶(G6PD)

23、有F和S兩種類型,分別由一對(duì)等位基因XF和XS編碼。將基因型為XFXS的女性皮膚組織用胰蛋白酶處理,進(jìn)行原代培養(yǎng),然后用不同的單個(gè)細(xì)胞分別進(jìn)行單克隆培養(yǎng)。分別從原代培養(yǎng)和各單克隆培養(yǎng)中取樣,對(duì)提取到的G6PD蛋白進(jìn)行電泳檢測(cè),結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是()A.原代培養(yǎng)的細(xì)胞中都含有XF和XSB.原代培養(yǎng)細(xì)胞電泳圖有2個(gè)條帶是因?yàn)橥瑫r(shí)檢測(cè)了多個(gè)細(xì)胞的產(chǎn)物C.單克隆培養(yǎng)的細(xì)胞1、2、4、5、8、9與3、6、7所含基因不同D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是女性細(xì)胞中一條X染色體隨機(jī)失活導(dǎo)致的答案C5.(2019北京石景山期末,20)下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是()A.PEG是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細(xì)

24、胞融合B.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細(xì)胞破裂C.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體D.傳代培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí),用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞答案D6.(2019北京豐臺(tái)期末,23)為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持,科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖(外植體)大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響,結(jié)果如表所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()莖尖大小外植體數(shù)/個(gè)分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗小于0.3 mm20110.30.5 mm20107大于0.6 mm20134A.不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整B.脫分化過(guò)程中應(yīng)給予充足光照使其進(jìn)行光合作用C.可利用病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)

25、行病毒檢測(cè)D.0.30.5 mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)答案B7.(2018北京海淀期中,16)以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.以綠色葉片和白色花瓣作為外植體,進(jìn)行組織培養(yǎng)均能獲得試管苗B.外植體脫分化培養(yǎng)成愈傷組織的過(guò)程,需要植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的處理C.若用某一細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),該細(xì)胞必須有完整的細(xì)胞核和葉綠體D.選用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng),不能獲得與原植株基因型相同的植物體答案C8.(2018北京海淀二模,5)下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用H2O2酶探究pH對(duì)酶活性影響B(tài).用TaqDNA聚合酶構(gòu)建表達(dá)載體C.用胰蛋白酶制備動(dòng)物細(xì)胞懸液D.用纖維