2022年四川省通江縣涪陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁(yè)
2022年四川省通江縣涪陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁(yè)
2022年四川省通江縣涪陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁(yè)
2022年四川省通江縣涪陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁(yè)
2022年四川省通江縣涪陽(yáng)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( )AA BB CC DD2對(duì)于下列事實(shí),從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是( )選項(xiàng)事實(shí)解釋A過(guò)氧化氫可分解得到水

2、和氧氣分子是可以再分的B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大C搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動(dòng)D25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中氧分子的體積變小AABBCCDD3有些有香味的文具中含有有害的甲醛,其化學(xué)式為CH2O,關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A它是有碳、氫、氧三種元素組成B它的摩爾質(zhì)量為30g/molC甲醛是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D該物質(zhì)中,碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1:2:14著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成另一

3、種元素的原子,據(jù)此推斷放射出的粒子一定是( )A離子B質(zhì)子C中子D原子核5下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢測(cè)定空氣中氧氣的含量B測(cè)量二氧化碳的體積C比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律6下列從物質(zhì)構(gòu)成或者組成的角度對(duì)物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A由分子構(gòu)成:O2、CO2、H2OB由原子構(gòu)成:鐵、銅、金C由離子構(gòu)成:NaCl、CuSO4D含有氧元素:水、空氣、氯化氫7下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿除去CO中的CO2B驗(yàn)證CO2密度大于空氣C檢驗(yàn)O2是否收集滿D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律8小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一

4、滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蝗魧⑽旖氡?,濾紙條不會(huì)變紅。以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ABCD92019年是我縣實(shí)現(xiàn)整體脫貧的關(guān)鍵之年。有關(guān)扶貧幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是()A建扶貧檔案B農(nóng)家肥腐熟C架設(shè)電線D制作根雕10關(guān)于鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A它們的質(zhì)子數(shù)相同BNa+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)CNa比Na+少一個(gè)電子D它們屬于同

5、種元素二、填空題(本大題共1小題,共4分)11用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示(1)2個(gè)氮原子_ ;(2)2個(gè)氫分子_ ;(3)2個(gè)鈣離子_ ;(4)甲烷分子_ ;(5)地殼中含量最多的元素_ 。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)B圖中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2+X,其中X的化學(xué)式是_。(2)小組同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察到A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少了,于是有同學(xué)認(rèn)為并不是所有的反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是否正確_。B實(shí)驗(yàn)質(zhì)量減少的原因是_。(3)在B實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前天平示數(shù)為1

6、02.2克,實(shí)驗(yàn)后天平示數(shù)為100克,則生成二氧化碳質(zhì)量為_克。(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析和總結(jié):在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),應(yīng)在_中進(jìn)行。(5)由以上實(shí)驗(yàn)可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有_(填序號(hào))。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)總質(zhì)量 A B C D四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題。(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)A中的水發(fā)生了_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是

7、_;通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_組成的。(4)C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_填序號(hào))。A能除去不溶性固體B,能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無(wú)色澄清14金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明說(shuō)明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的活

8、動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。 同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的, 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)分析 為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說(shuō)明猜想_不正確.請(qǐng)根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)

9、的化學(xué)方程式_實(shí)驗(yàn)反思通過(guò)本實(shí)驗(yàn),金屬鎂著火時(shí),可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是_.實(shí)驗(yàn)二中,針筒內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同),容器內(nèi)有mg鋅片、容器內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同),同時(shí)將針簡(jiǎn)內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中,紅墨水的位置變化情況是:開始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”,下同),最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金,合金中各成分的比例會(huì)影響合金的

10、性能。某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng)) :實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計(jì)算:從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,第_次生鐵樣品中鐵已完全反應(yīng)。第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=_g。該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(寫出解題過(guò)程)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。(相對(duì)原子質(zhì)量:H 1 N 14 O 16)(1)這種氮肥的純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是_。(2)某農(nóng)

11、場(chǎng)有100畝玉米地要施用此化肥,若施肥標(biāo)準(zhǔn)為:純氮素11.34Kg/畝,則共需此化肥多少_kg?16化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標(biāo)簽如圖所示,但在實(shí)驗(yàn)室中常需要用較稀的硫酸。請(qǐng)回答下列問題:(1)上述濃硫酸中溶液的質(zhì)量是_,濃硫酸中溶劑的質(zhì)量是_;(2)取100g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?_(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用膠頭滴管吸取少量液體時(shí),先排除膠頭里面的空氣,然后再深入到液面下,松開大拇指和食指,這樣滴瓶?jī)?nèi)的液體在膠頭的壓力

12、下吸入滴管內(nèi),圖中所示操作錯(cuò)誤;C、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的13,手要握在試管夾的長(zhǎng)柄處,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;故選:D。2、D【解析】分子的體積質(zhì)量很小,是不斷運(yùn)動(dòng)的,分子之間有間隙?!驹斀狻緼、過(guò)氧化氫可分解得到水和氧氣,化學(xué)變化是分子的破裂,原子的重新中,分子是可以再分的,故A正確;B、夏天鋼軌之間的縫隙變小,原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大,故B正確;C、搜

13、救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo),利用分子在不斷運(yùn)動(dòng),故C正確;D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中,分子間隔變小,氧分子的體積不變,故D不正確。故選D?!军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。3、C【解析】A、由化學(xué)式判斷元素組成情況可知,甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的,故此選項(xiàng)正確;B、利用各元素原子量之和求解知:甲醛相對(duì)分子質(zhì)量是12+2+16=30,它的摩爾質(zhì)量為30g/mol,故此選項(xiàng)正確;C、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、根據(jù)化學(xué)式CH2O可知,碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1:2:1,故此選項(xiàng)

14、正確。故選C。4、B【解析】放射后變成了新的原子,原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,故放射的粒子是質(zhì)子。故選B?!军c(diǎn)睛】原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定。5、B【解析】A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,消耗的氧氣被生成的二氧化碳占據(jù),導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,從而無(wú)法測(cè)定氧氣的含量,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、二氧化碳導(dǎo)入瓶中時(shí),由于二氧化碳不溶于植物油,會(huì)導(dǎo)致水不斷排入量筒中,排入量筒中的水的體積即為收集的二氧化碳的體積,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,用燃著的木條無(wú)法驗(yàn)證吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸出導(dǎo)

15、致天平右端下降,敞口放置時(shí)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B。6、D【解析】A、O2、CO2、H2O都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),故不符合題意;B、鐵、銅、金都是金屬,由原子構(gòu)成的物質(zhì),故不符合題意;C、NaCl、CuSO4都是由金屬元素和廢金屬元素組成的物質(zhì),是由離子構(gòu)成的物質(zhì),故不符合題意;D、水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì),空氣是混合物,其中含有氧氣,而氧氣是由氧元素組成的,氯化氫是由氫元素和氯元素組成的物質(zhì),不含氧元素,故符合題意。7、B【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈉會(huì)反應(yīng),應(yīng)該“長(zhǎng)進(jìn)短出”,圖中氣體通入氫氧化鈉溶液中的順序錯(cuò)誤,不能除去CO中的CO2,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、

16、下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,驗(yàn)證CO2密度大于空氣,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、檢驗(yàn)O2是否收集滿,帶火星的木條伸到集氣瓶口,不能伸入集氣瓶中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、酒精和水不能發(fā)生化學(xué)變化,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹9蔬xB?!军c(diǎn)睛】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),選擇的物質(zhì)必須發(fā)生化學(xué)變化,有氣體參加或者有氣體生成及生成物會(huì)擴(kuò)散的物質(zhì)的反應(yīng)必須在密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。8、B【解析】圖2中,藥品用量較少,密封性更好,因此比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約,故正確;圖1中,酚酞試液變紅色,是因?yàn)榧字械陌睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)到乙中,和水結(jié)合成氨水,使酚酞試液變紅色,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;圖2中,丁中的濾紙條不變紅色,說(shuō)明空氣中的物質(zhì)

17、不能使酚酞試液變色,戊中的濾紙條變紅色,是由于氨水中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,因此圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故正確;鹽酸呈酸性,不能使無(wú)色酚酞試液變色,故錯(cuò)誤;若將戊浸入冰水中時(shí),濃氨水中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)的很慢,濾紙條也會(huì)變紅,只是需要的時(shí)間長(zhǎng)一些,故錯(cuò)誤。以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是。故選B。9、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。【詳解】A、建扶貧檔案沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、農(nóng)家肥腐熟有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確;C、架設(shè)電線沒有新物質(zhì)生

18、成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、制作根雕沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B?!军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決。10、C【解析】鈉離子是由鈉原子失去最外層的一個(gè)電子形成的陽(yáng)離子,質(zhì)子數(shù)不變。【詳解】A、因原子變?yōu)殡x子時(shí),質(zhì)子數(shù)不變,故A正確;B、因Na+的最外層有8個(gè)電子,是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故B正確;C、Na原子核外有11個(gè)電子,Na+的核外有10個(gè)電子,Na比Na+多一個(gè)電子,故C不正確;D、鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)質(zhì)子數(shù)都是11,都屬于鈉元素,故D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】原子得失電子,元素的種

19、類不變。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2N 2H2 2Ca2+ CH4 O 【解析】(1) 原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為2N。(2) 分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫分子化學(xué)式為2H2。(3) 由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈣離子表示為2Ca2+。(4)甲烷分子化學(xué)式為CH4。(5)地殼中含量最多的

20、元素是氧元素,元素符號(hào)為O。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、H2O 不正確 反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣中(合理即可) 2.2 密閉容器 C 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,原子的種類和個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變,x中含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子,所以x的化學(xué)式為H2O,故填H2O。(2)所有的化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律,所以它們的觀點(diǎn)不正確,故填不正確;B實(shí)驗(yàn)的裝置是開放的,反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中,故填反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w逸散到了空氣中(合理即可)。(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為102.2g-100g=2.2g,故填2.2。(4)在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題是有氣體參加

21、或有氣體生成的反應(yīng),為保證系統(tǒng)內(nèi)質(zhì)量不變,反應(yīng)應(yīng)該在密閉容器中發(fā)生,故填密閉容器。(5)原子在化學(xué)反應(yīng)中不再分,所以原子種類不變;原子在化學(xué)反應(yīng)中不再分,所以原子數(shù)目也不變;在化學(xué)反應(yīng)中,分子分詞原子,所以分子種類發(fā)生改變;在化學(xué)反應(yīng)中,分子數(shù)目不一定發(fā)生改變;在化學(xué)反應(yīng)中,原子種類不變,所以元素種類也不改變; 物質(zhì)總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的有,故選C。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、過(guò)濾 物理 氫氣 氫元素、氧元素 C 【解析】(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填:過(guò)濾。(2)A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變,沒有生成新物質(zhì)

22、,屬于物理變化。故填:物理。(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氧氣,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填:氫元素、氧元素。(4)A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、活性炭能吸附色素和異味,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、不能除去容易的鈣鎂化合物,因此不能把硬水變?yōu)檐浰?,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D、過(guò)濾、吸附后能使河水變得無(wú)色澄清,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故填:C。14、導(dǎo)熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒有氧元素,不符合質(zhì)量守定律(合理答案均可給分) 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個(gè)變量(合理答案均可給分) 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】(1)圖A是金屬可以用作炊具,是利用了金屬的導(dǎo)熱性。故填:導(dǎo)熱;(2)圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填:;(3)鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護(hù)膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3(4)某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的,其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。故填:生成物中沒有O元素,不符合質(zhì)量守定律;【實(shí)驗(yàn)分析】取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說(shuō)明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論