2022-2023學(xué)年四川省樂山市沙灣區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）12018年我國(guó)水周的宣傳主題是：“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。下列做法中，不符合該宣傳主題的是（）A淋浴擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭B洗衣的水用來(lái)拖地C水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理D用水管不間斷沖洗汽車2各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì)，不屬于溶液的是（ ）A醫(yī)用酒精B生理鹽水C純牛奶D礦泉水3某物質(zhì)的化學(xué)式為CaWOx ，其中鈣元素為+2價(jià)，鎢(W)元素為+6價(jià)，氧元素為2價(jià)，則x值是A2B3C4D54下列過程中，只發(fā)生物理變化的是( )A汽油揮發(fā)B蠟燭燃燒C食物變質(zhì)D鐵

3、打生銹5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wB鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰6關(guān)于丁酸乙酯（C6H12O2）的敘述正確的是A丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的B丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116gC丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8D一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的7根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是A它們表示三種元素B表示的是陰離子C表示的元素是金屬元素D不帶電，而是帶電的86000 L 氧氣在加壓的情

4、況下，可裝入容積為 40 L的鋼瓶中，由此說明A分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔9某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg這里的鈉、磷、鉀、鈣是指A分子B原子C物質(zhì)D元素10下列變化，遵循質(zhì)量守恒定律的是A石墨制成金剛石B2gH2完全燃燒生成36gH2OC水變成汽油D冰轉(zhuǎn)化成干冰11如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，下列說法錯(cuò)誤的是（）A“碘鹽”屬于混合物B人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大C開始燉炒時(shí)就加入碘鹽效果更好D存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射12在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)

5、量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（）用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗氯化鈉晶體不純AB只有C只有D只有二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_。其中二氧化錳起_作用。（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取

6、氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號(hào)，下同），選用的收集裝置為C或_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（6）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的氧氣的體積，用10L量筒接收排出的水時(shí)，液面如圖所示，該液體的體積是_L，從而收集到_L氧氣。14氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學(xué)物質(zhì)，思考下列問題并回答。（1）實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后，_管中產(chǎn)生氣體為10mL時(shí)，則B管中產(chǎn)生氣體體積為_mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是_。（2）實(shí)驗(yàn)乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是_，若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是_（寫一點(diǎn)即可）。（3）實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c至沸騰，一段時(shí)間后再通入CO2

7、，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變_。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_。15某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：_，_；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_，木炭燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_；（3）某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是_。16請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:（1）上圖中，儀器b的名稱是_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)的符

8、號(hào)表達(dá)式是._；（3）小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體， 認(rèn)為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時(shí),操作過程中應(yīng)先_；然后將產(chǎn)生的氣體從_端（填c或d）通入。（4）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:_；（5）裝置G可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，則如何檢查該裝置的氣密性_；實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式_；（6）請(qǐng)閱讀表中資料后，回答下列問題:物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水，密度比空氣大實(shí)驗(yàn)室制取氯氣_（填可以或不可以）采用裝置A或B。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17水果中因?yàn)楹幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為

9、C4H8O2），因?yàn)闀?huì)呈現(xiàn)出某種香味，回答相關(guān)問題：（要求寫出計(jì)算過程，只有答案不給分）（1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少_？（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（精確到0.1%）（3）若22g乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時(shí)，其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2，則產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少_？18將200g20%的硝酸鈉溶液用水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液。求稀釋所需水的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的_(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸；

10、(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是_；圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是_(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；任意寫出一個(gè)變化的符號(hào)表達(dá)式_。(3)分析與表達(dá)：所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是_(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】解：A、淋浴擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭，能節(jié)約用水，符合宣傳主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、洗衣的水用來(lái)拖地，能節(jié)約用水，符合宣傳主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理，能節(jié)約用水，符合宣傳主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用水管不間斷沖洗汽車，會(huì)浪費(fèi)大量的水資源，不符合宣傳主題，故選項(xiàng)正

11、確。故選D。2、C【解析】溶液是在一定條件下一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物?！驹斀狻緼、醫(yī)用酒精是酒精分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)誤；B、生理鹽水是氯化鈉分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)誤；C、純牛奶不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故C正確；D、礦泉水是礦物質(zhì)分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】在CaWOx中，鈣元素為+2價(jià)，鎢（W）元素為+6價(jià)，氧元素為-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，則x=4。故選C。4、A【解析】A、汽油揮發(fā)的過

12、程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；C、食物變質(zhì)的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選A。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、A【解析】木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不能說生成二氧化碳，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，不是現(xiàn)象，A的現(xiàn)象描述不正確，故選A。6、C【解析】A、一個(gè)丁酸乙酯分子是由20個(gè)原子構(gòu)成的；故選

13、項(xiàng)錯(cuò)誤。B、丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（126）：（112）：（162）=18：3：8；故選項(xiàng)正確。D、一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。7、B【解析】試題分析：元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，是氦元素表示的是同一種元素是鎂元素，鎂元素屬金屬元素是氟元素，A、C正確；在原子在質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則屬原子；原子得失電子形成離子，得電子形成帶負(fù)電的陰離子，失電子形成帶正電的陽(yáng)離子，則是陽(yáng)離子，是陰離子。故選B?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)示意

14、圖8、D【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻?000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。與分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無(wú)關(guān)，所以D正確。故選D。9、D【解析】某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈉、磷、鉀、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。10、A【解析】質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生

15、成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。即質(zhì)量守恒定律研究化學(xué)變化的 質(zhì)量問題。由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變。A石墨制成金剛石，是化學(xué)變化，遵循質(zhì)量守恒定律；B2gH2完全燃燒生成18gH2O；C水中無(wú)氫元素，不可能變成汽油； D冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)二氧化碳，組成元素不同，不能相互轉(zhuǎn)化。選A11、C【解析】A、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)正確；B、人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下等，選項(xiàng)正確；C、根據(jù)食用方法：勿長(zhǎng)時(shí)間頓炒，說明在開始燉炒時(shí)就加入碘鹽效果不好，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)儲(chǔ)存指南：避光、避熱、密封防潮，可知存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射

16、，選項(xiàng)正確。故選C。12、D【解析】用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大，所以量取到的水的質(zhì)量偏小，而溶質(zhì)不變故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗會(huì)使所取水質(zhì)量增加，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗，導(dǎo)致已經(jīng)配制好的溶液中又加入了水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。氯化鈉晶體不純，會(huì)使所得溶質(zhì)質(zhì)量中一部分為雜質(zhì)質(zhì)量，所得氯化鈉質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。綜上所述，在配制10%的氯化鈉溶液的過程導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量

17、分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是，故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 用帶火星木條伸至瓶口，木條復(fù)燃則收集滿。 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化 B E 過氧化氫水+氧氣 7.0 7.0 【解析】（1）長(zhǎng)頸漏斗；水槽（2）A裝置是固體加熱裝置，且試管口有棉花，所以是高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）C裝置向上排空氣法收集氧氣，用帶火星木條伸至瓶口，木條復(fù)燃則收集滿；（4）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)原理：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化錳能加速反應(yīng)，有催化作用；（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)選擇固

18、液發(fā)生裝置B，收集氧氣可以用向上排空氣法或者排水法收集氧氣，故選E；過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)原理：過氧化氫水+氧氣；平視量筒凹液面最低處讀數(shù)7.0mL；量筒內(nèi)液體體積等于收集氧氣的體積，氧氣體積也是7.0mL；14、A 5 增強(qiáng)導(dǎo)電性 增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積 集氣瓶中氧氣不純（或氧氣濃度太低） 紅 不能燃燒，也不能支持燃燒 【解析】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比是21。圖中可知，在實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后，A管中產(chǎn)生的氣體體積比B管中產(chǎn)生的氣體體積大，因此A管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，當(dāng)其體積為10mL時(shí)，則B管中產(chǎn)生的氧氣氣體體積為5mL，因?yàn)榧兯?/p>

19、的導(dǎo)電性較差，所以在水中加入少量稀硫酸，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（2）實(shí)驗(yàn)乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積，因?yàn)殍F絲必須在較高濃度的氧氣中才能燃燒，若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：集氣瓶中氧氣不純（或氧氣濃度太低）。（3）實(shí)驗(yàn)丙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c至沸騰，一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色，因?yàn)槎趸疾荒苁棺仙镒兗t，水蒸氣也不能使紫色石蕊變紅。再打開K2，c中的水蒸氣進(jìn)入b中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因此紙花逐漸變紅。若打開K1，還可以觀察到燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅，證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是：不

20、能燃燒，也不能支持燃燒?！军c(diǎn)睛】15、氧氣能支持燃燒 氧氣的密度比空氣大 發(fā)出白光，放出熱量 集氣瓶底部沒放少量水或沙子 【解析】（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺，說明氧氣的密度比空氣的大；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱量，木炭燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；（3）鐵在氧氣中燃燒會(huì)火星四射、生成黑色固體，同時(shí)放出大量的熱，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是集氣瓶底部沒放少量水或沙子，使集氣瓶底因高溫物體濺落而炸裂。16、分液漏斗 裝滿水 d 用彈簧夾夾住乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，若形成一段穩(wěn)定的液柱，則氣密性良好 不可以 【解析】（1）儀器b為分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達(dá)式為：；（3）氣體難溶于水，若用F裝置直接收集，則需要知道該氣體密度，但此時(shí)只已知該氣體難溶，因此可將F裝置裝滿水，再收集，氣體密度小于水，因此水從下口擠出，故氣體需要從上口d通入。（4）裝置B用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則為固液不加熱，因此為過氧化氫溶液制取，表達(dá)式為：；（5）裝置G制備二氧化碳,需先檢查裝置氣密性，用彈簧夾夾住乳膠管，向