山東省萊蕪市2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作步驟中，“先”與“后”的順序不正確的是 （ ）A連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B給試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C瓶內(nèi)充滿氣體后，先在水下用玻璃片蓋好，然后取出集氣

2、瓶放于桌上D結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先停止加熱，后把導(dǎo)管移出水面2下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹氣，石灰水變渾濁；為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)晾干，在室內(nèi)生起一個火盆，開始時(shí)墻壁反而更潮濕；向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，試液變紅ABCD3如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（ ）A反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目均不變B若D為單質(zhì)，則A，C質(zhì)量比為16：9C若A，B化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5：4且D不含氫元素，則D是氧化物D該反應(yīng)中，N元素的化合價(jià)一定升高41991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦(In

3、)元素的相對原子質(zhì)量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為A115B49C66D1645請答題的同學(xué)深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是A氧氣B稀有氣體C氮?dú)釪二氧化碳6如圖所示，向試管中加入哪種物質(zhì)后，氣球有可能鼓起來（）A冰塊B硝酸銨C食鹽D氫氧化鈉7鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于 ( )A對原子質(zhì)量不同 B電荷數(shù)不同 C元素符號不同 D外電子數(shù)不同8含有氯元素的酸有多種，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價(jià)是（ ）A1B+3C+5D+79圖象與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)表述一致的是( )實(shí)驗(yàn)X軸表示的含義Y軸表示的含義A將MnO2放入雙氧水時(shí)間(s)溶液

4、中水的質(zhì)量(g)B足量紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒時(shí)間(s)瓶內(nèi)氣體的體積(ml)C向白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水水的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)D向飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫時(shí)間(s)溶液的濃度(c%)ABCD10稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要的材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為AEuOBEu2O3CEu3O2DEuO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題：（1）CO2和H2O反應(yīng)生成一種物質(zhì)，則組成該物質(zhì)的元素是_；（2）飛船中常利用反應(yīng)來提供氧氣，推出X的化學(xué)式為Na2CO3，因?yàn)開。（3）將24.

5、5g氯酸鉀跟1g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為_g。反應(yīng)后的固體混合物通過加足量水溶解、_、洗滌、干燥的操作，可回收固體中的二氧化錳（提示：KCl可溶于水）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是教材中的三個實(shí)驗(yàn)，三個實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都用到了水，請說出水的作用。（1）_；_；（2）_；（3）_；（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，_（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實(shí)驗(yàn)需注意的問題是_。（寫一點(diǎn)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）根據(jù)如圖回答問題。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_

6、。紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_。冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實(shí)驗(yàn)過程）取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，

7、測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=_。14空氣是人類最寶貴的自然資源?？諝庵械?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟中可利用氮?dú)夂脱鯕獾腳不同分離出氮?dú)夂脱鯕猓瑢儆赺變化。（2）寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式：_。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_（填字母）。A易溶于水B有揮發(fā)性 C受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（查找資料）堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不

8、吸收NH3。濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是_，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4gC裝置的作用是_ 。由表分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（寫計(jì)

9、算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小紅同學(xué)將未知濃度的過氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為33.7g。計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_（寫出計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】實(shí)驗(yàn)制取氧氣的操作步驟和各步驟注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。【詳解】A、制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故選項(xiàng)正確；B、加熱試管先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，故選項(xiàng)

10、正確； C、排水法收集滿氧氣后，應(yīng)先蓋上玻璃片再取出集氣瓶正放在桌面上，防止瓶中氣體逸出混入空氣，故選項(xiàng)正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故選項(xiàng)錯誤。故選D。2、A【解析】由于石灰石與空氣中二氧化碳反應(yīng)而出現(xiàn)白膜，反應(yīng)原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于吹出的氣體中二氧化碳與石灰水反應(yīng)，產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣，反應(yīng)原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳與石灰乳中氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生水，因此墻壁會更潮濕，反應(yīng)原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，

11、碳酸使石蕊試液變紅，故其反應(yīng)原理為：CO2+H2O=H2CO3；綜上所述，故屬于同一反應(yīng)原理，故答案A正確【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一3、B【解析】A、反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目均不變，正確；B、若D為單質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素守恒可知D為N2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的質(zhì)量比為332:618=8:9，錯誤；C、若D是單質(zhì)，則A、B計(jì)量數(shù)之比為3:4，說明此時(shí)D不可能是單質(zhì)，則根據(jù)元素守恒，D只能含有氮、氧兩種元素，故D只能是氧化物，正確；D、該反應(yīng)中，不管D是單質(zhì)還是化合物，N元

12、素的化合價(jià)一定升高，正確。故選B。4、B【解析】因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故銦原子核外電子數(shù)為49。故選B?！军c(diǎn)睛】原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。5、C【解析】空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)?8%，氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選C。6、D【解析】由于試管與瓶子里面是不相通的，所以使氣球鼓起來的原因只能是使瓶內(nèi)氣壓增大，而使瓶內(nèi)氣壓增大只能考慮熱脹冷縮造成該現(xiàn)象，冰塊溶于水使試管溫度降低，硝酸銨溶于水會吸熱使試管溫度降低，這兩種情況導(dǎo)致氣球變癟，食鹽溶于水

13、溫度變化不明顯，所以氣球不變，氫氧化鈉溶于水放熱，會使試管內(nèi)溫度升高，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，故氣球鼓起來故選D【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)溶于水熱量變化引起的壓強(qiáng)變化，從而使氣球鼓起來，還是縮進(jìn)去，要熟記常見物質(zhì)溶于水吸熱還是放熱情況：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體常見吸熱的有：硝酸銨7、B【解析】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同（或核電荷數(shù)不同），故選B。8、D【解析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高氯酸（HClO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答, 氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）4=

14、0，則x=+7價(jià)故選D考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算9、C【解析】A、反應(yīng)前溶液中就含有水，起點(diǎn)不應(yīng)為0，不符合題意；B、燃燒前后瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化，體積不變，不符合題意；C、剛開始水被無水硫酸銅吸收，一段時(shí)間內(nèi)保持0不變，后來溶解五水硫酸銅，溶液質(zhì)量受溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量影響，增加得快，五水硫酸銅全部溶解后，溶液質(zhì)量受溶劑質(zhì)量影響，增加的慢，符合題意；D、前后都是飽和溶液，溫度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，恢復(fù)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原來一樣大，不符合題意。故選C。10、B【解析】試題分析：在氯化銪中氯元素顯1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)為零可計(jì)算出銪元素顯+3價(jià)。所以氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3。所以應(yīng)

15、選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)式的書寫二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C、H、O 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變 9.6 過濾 【解析】（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，故CO2和H2O反應(yīng)生成一種物質(zhì)，則組成該物質(zhì)的元素是C、H、O；（2）根據(jù)，可推出X的化學(xué)式為Na2CO3，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，24.5g氯酸鉀跟1g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為15.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為：24.5g+1g-15.9g=9.6g。通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水，故將反應(yīng)后的固體混合物通過加足量

16、水溶解、過濾、洗滌、干燥的操作，可回收固體中的二氧化錳。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、吸收五氧化二磷，防止污染空氣 測量空氣中O2體積 吸收二氧化硫，防止污染空氣 防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底 不需要 紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內(nèi)壁） 【解析】（1）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；燒杯中的水的作用是通過進(jìn)入水的體積測量得出O2體積。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空氣；測量空氣中O2體積。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）鐵在氧氣，

17、水的作用是：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；故填：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底。（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要在集氣瓶中放適量水，該實(shí)驗(yàn)需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸入，防止氧氣逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失??；故填：紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內(nèi)壁）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紅磷氧氣五氧化二磷 劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱 進(jìn)入集氣瓶 紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶 氧氣約占空氣體積的五分之一 試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變 h2h1= 79:100（或4:5） 【解析】（1）根據(jù)用紅磷測

18、定空氣中氧氣含量的原理進(jìn)行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進(jìn)行分析解答；【詳解】（1）紅磷有空氣中燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、黃色火焰、產(chǎn)生大量白煙、放熱；冷卻到室溫打開止水夾后，由于氧氣被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，能夠觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶；冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)到室溫時(shí)，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水倒吸

19、入集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，說明空氣中氧氣的含量約為五分之一；（2）將該試管插入水中（如圖2所示），拔下橡膠塞，由于試管中的氧氣被消耗，導(dǎo)致試管中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中的液面上升，至液面高度不再改變時(shí)，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%），因此理論上h2：h1=（1- ）：1=4：5（或（1-21%）：1=79:100。14、沸點(diǎn) 物理 N2+H2NH3 AC 檢查裝置氣密性 石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合氣體中的H2O和CO2 3.4 14% 【解析】（1）利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同可以分離出氮?dú)夂脱鯕?；此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；（2）氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：N2+H2NH3；（3）由標(biāo)簽中的“防潮防曬”可知，碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解，不能說明碳酸氫銨具有揮發(fā)性；（4）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是：檢查裝置的氣密性；取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水