科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤課件

1、中層干部述職報告模板樣本作為一只中層的干部,子啊寫述職報告的時候應(yīng)該寫什么內(nèi)容呢下面xx跟大家分享幾篇中層干部述職報告,以供參考!中層干部述職報告一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:大家好!兩年前,有一次我到一個親戚家,他問我在學(xué)校有沒有什么職務(wù),我說,有啊,當(dāng)主任了。他說:“那恭喜你了,什么主任”我說班主任。頓時,大家哄堂大笑。其實,我自己心里總不是滋味。自上學(xué)期開始,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的厚愛與幫助,我很榮幸地成為學(xué)校的工會副主席,同時代理教導(dǎo)處副主任的工作這對于我來說是一次全新的嘗試,因此我總是特別珍惜,工作也全力以赴,雖然沒有取得什么成績,但通過這個崗位的鍛煉,我覺得自己的許多能力得到提高,也更自

2、信了。上次教壇新秀考試中的一個題目是“設(shè)計一份校本教研活動方案”,我就寫了我們學(xué)校的“集體備課”內(nèi)容,因為我上學(xué)期的時候就做過。因此寫起來比較順手,可能我能夠入圍去麗水參加考試,與這個題目的關(guān)系就非常密切?，F(xiàn)在,我就借此機(jī)會對自己自任職以來的工作情況作具體的小結(jié),請大家監(jiān)督指導(dǎo)。一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)新手上路,學(xué)習(xí)才是硬道理。因此,我總是認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)。在技能方面,如教導(dǎo)處常講課教師：黃剛中層干部述職報告模板樣本講課教師：黃剛科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比

3、較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤土壤按質(zhì)地分，可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土土壤按質(zhì)地分，可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤gncugncu科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤“沙”與“砂”怎么區(qū)別1.與自然、天氣、氣象有關(guān)時， 用“沙”。2.這里的“沙”可以理解為非常

4、細(xì)碎的石粒，非常細(xì)碎才能被 大風(fēng)吹起。3.與聲音有關(guān)或聲音不洪亮， 用“沙”。與工程、礦物、 4、制造有關(guān)時，用“砂”。 5、這里的“砂”理解為石之細(xì)碎者， 細(xì)碎程度大于“沙”， 泛指細(xì)碎如砂的的物質(zhì)“沙”與“砂”怎么區(qū)別科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤科學(xué)三年級下冊第2課-比較不同的土壤第一單元第2課要點1、土壤的種類有哪些？答：土壤按質(zhì)地分，可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。2、不同的土壤各有什么特點？答：沙質(zhì)土有大量的沙粒，比較疏松，滲水性好，呈淺棕色；黏質(zhì)土有一定的黏性，透氣性和滲水性差，保肥力強(qiáng)，呈棕色或紅色；壤土富含腐殖質(zhì)，透水性和滲水性較好，能夠保水、保肥，顏色較深。3、說說三種土壤的滲水性？答：沙質(zhì)土的滲水性最好；黏質(zhì)土的滲水性最差；壤土的滲水性較好。4、說說三種土壤各適合什么樣的植物生長？答：沙質(zhì)土適合西瓜、花生、薯類、芝麻等植物的生長；黏質(zhì)土適合水稻、蘆葦?shù)戎参锏纳L；壤土的大部分植物都適合生長在壤土中。第一單元第2課要點由家長提問，學(xué)生答，過程錄音發(fā)到群里，問題如下：1、土壤的種類有哪些？2、不同的土壤各有什么特點？3、說說三種土壤的滲水性？4、說說