大班美術(shù)三原色加色法原理教案反思

1、大班美術(shù)三原色加色法原理教案反思這是大班美術(shù)三原色加色法原理教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒熟悉三原色，感知顏色的改變，產(chǎn)生探究顏色改變的愛好。2能在活動(dòng)過程中探究顏色的改變，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色。3體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂。4激勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培育幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件，顏料（紅、黃、藍(lán)），一次性杯子，A4紙三、活動(dòng)過程1、故事導(dǎo)入，引起愛好。小好友們，今日老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶（師出示課件），他們是最好的好友。一天，藍(lán)寶寶和黃寶寶一起到公園玩，她們?cè)诠珗@里跑

2、呀，跳呀，玩的非常開心，并且沖動(dòng)地抱在了一起，（出示課件）她們抱啊轉(zhuǎn)啊，結(jié)果你們猜怎么樣？-結(jié)果他們都變成了綠寶寶，你們相信嗎？2、讓幼兒感知顏色改變。今日我把黃寶寶和藍(lán)寶寶都帶來了，我們一起看看，會(huì)不會(huì)變成綠色呢？好了，小好友認(rèn)真看清晰了，魔術(shù)師要開頭變魔術(shù)咯！（老師示范操作）同學(xué)觀看老師操作，感受顏色的改變。（老師實(shí)物操作）小結(jié)：藍(lán)寶寶和黃寶寶抱在一起變成了綠寶寶。-生活中常見的綠色的物體（展現(xiàn)課件圖片）在黃寶寶和藍(lán)寶寶玩的開心的時(shí)分，紅寶寶來了，黃寶寶看見紅寶寶，趕忙跑過去拉她，也沖動(dòng)地抱在了一起，小好友們想一想，這時(shí)紅寶寶和黃寶寶抱到一起，會(huì)變成什么顏色寶寶呢？（幼兒思索，猜想。）師：

3、我把紅寶寶和黃寶寶也請(qǐng)來了，我請(qǐng)一位小好友來變變看。（邀請(qǐng)一名幼兒示范操作）引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：紅寶寶和黃寶寶抱在一起變成了橙寶寶。-生活中常見的橙色的物體（展現(xiàn)課件圖片）小好友再想一想，假設(shè)紅寶寶和藍(lán)寶寶抱到一起，又會(huì)變成什么顏色寶寶呢？（幼兒思索，自由猜想。）邀請(qǐng)一名幼兒操作演示，引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：紅寶寶和藍(lán)寶寶抱在一起變成了紫寶寶。-生活中常見的紫色的物體（展現(xiàn)課件圖片）3、總結(jié)：引出原色概念（顏色中不能再分解的根本色稱之為原色，原色可以合成其他的顏色，美術(shù)顏色三原色：紅，黃，藍(lán)）加色法原理：藍(lán)+黃=綠紅+黃=橙藍(lán)+紅=紫4、幼兒賞識(shí)圖畫藝術(shù)作品，探究顏色改變。師：這些顏色寶寶不僅會(huì)變顏色，還能印出很多漂亮的圖案，（師課件展現(xiàn)范作品，幼兒賞識(shí)），這些圖案好不好看??？我們下一節(jié)課也來動(dòng)手印一印吧！5、結(jié)束：兒歌彩色的世界真奇異教學(xué)反思：這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展還不成熟，