大班美術(shù)活動靈動的扇子教案反思

1、大班美術(shù)活動靈動的扇子教案反思大班美術(shù)活動靈動的扇子教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，賞識扇子，把握毛筆的握筆姿態(tài)以及初步學(xué)會毛筆繪畫的三種方法，初步了解水墨畫并在扇面上進(jìn)行大膽創(chuàng)作，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看靈動的扇子教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、賞識扇子，把握毛筆的握筆姿態(tài)以及初步學(xué)會毛筆繪畫的三種方法。2、初步了解水墨畫并在扇面上進(jìn)行大膽創(chuàng)作。3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、扇子半成品、毛筆、墨汁、紙杯若干、紙碗、扇

2、子舞茉莉花賞識視頻教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入活動師：今日鄭老師第一次和大家見面，為小好友們帶來一樣見面禮，看看這是什么？那你們明白扇子是用來干什么的呢？（二）賞識扇子1、出示各種扇子的PPT：羽扇、蒲扇（陽澄湖特有的扇子）、絹扇、折扇。其中絹扇和折扇非常的漂亮，可以在上面進(jìn)行裝飾。師：接下來就讓我們看看人們怎樣用水墨畫在扇面上進(jìn)行裝飾。2、出示畫有水墨畫的扇面。師：看了這么多漂亮的扇子，你們想不想也設(shè)計(jì)一把屬于自己的水鄉(xiāng)扇子呢？（三）介紹毛筆1、出示毛筆，師：小好友們看一看，這是什么？（毛筆）我們在幼兒園很少接觸毛筆，今日就讓我們來試試看用毛筆在扇面上畫出漂亮的圖畫。首先我們來看一看毛筆的正確握筆姿

3、態(tài)。出示握筆姿態(tài)圖片，并讓幼兒在空中進(jìn)行訓(xùn)練。2、繪畫方法，老師介紹毛筆的三種繪畫方法：（1）筆尖繪畫：用筆尖沾取墨汁在宣紙上直接繪畫；（2）側(cè)峰（筆肚）繪畫：將毛筆橫過來，用筆肚接觸紙面進(jìn)行繪畫；（3）潑墨畫：將毛筆沾取大量水與墨汁，將毛筆反過來，用手指彈筆根，使墨水彈到紙上，形成潑墨效果。（四）幼兒繪畫請幼兒來到操作桌邊，用毛筆和剛剛介紹的方法進(jìn)行創(chuàng)作。在進(jìn)行過程中留意提示幼兒不要沾取過多的墨汁和水，以免畫面暈染。（五）賞識視頻師：小好友們都畫好了嗎？那么請把你們設(shè)計(jì)的扇子舉起來給鄭老師和客人老師看看。幼兒舉起扇子。師：接下來我們來休息一下，鄭老師為你們帶來了一段好看的扇子舞茉莉花，請小好友們賞識一下。（六）結(jié)束部分視頻賞識結(jié)束，師：小好友們，我們的舞蹈好看嗎？你們想不想拿著你們自己的扇子來學(xué)一學(xué)好看的扇子舞？（想）那如今請你們那好自己漂亮的扇子，來到鄭老師的身邊，來和我一起跳一支漂亮的扇子舞吧。帶著幼兒跳舞，并慢慢退出教室。教學(xué)反思：在這個(gè)活動中，我覺得自己的長處是，目標(biāo)明確，思路清楚，時(shí)間掌握較好。孩子們在活動中也比擬活潑，