2022江西初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試卷分析

1、2022江西初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試卷分析一、2022年江西省學(xué)考英語(yǔ)試卷整體分析2022年江西省學(xué)考英語(yǔ)試題繼續(xù)以2011年版義務(wù)教育英語(yǔ)課 程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)：側(cè)重考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能和交際能 力；注重考查學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)言技能以及靈活運(yùn)用 詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用的能力。同時(shí)也踐行了新修訂的 2022年版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：落實(shí)立德樹(shù)人的根本 理念，其宗旨是發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的價(jià) 值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。從試題的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來(lái)看，2022年江西省學(xué)考英語(yǔ)試題繼續(xù)保 持“穩(wěn)中有變”。“穩(wěn)”：2022年學(xué)考試卷題型上和2021年學(xué)考試題一

2、樣，均是 聽(tīng)力測(cè)試、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá) 六大題型，每大題分值也和去年一樣，而且各種題型的考點(diǎn)設(shè)置、 問(wèn)題設(shè)置和去年也基本相似?！白儭保涸陂喿x理解文章的數(shù)量上有所變化，閱讀理解A部分由 去年的5篇減少到4篇，B、C、D三篇短文由原來(lái)的每篇4小題變 為5小題。另外可能是由于今年是落實(shí)“雙減”的第一年，所以， 較去年相比，今年的題目顯得容易些。2022年江西學(xué)考英語(yǔ)試題有以下特點(diǎn)1、基礎(chǔ)性聽(tīng)力理解、單項(xiàng)填空、閱讀理解A篇以及補(bǔ)全對(duì)話，題目都比 較基礎(chǔ)，七、八年級(jí)的學(xué)生也能夠基本做出來(lái)，這體現(xiàn)了試題的基 礎(chǔ)性。2、綜合性試題注重考查學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力和綜合運(yùn)用詞匯

3、知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用的能力。3、層次性命題教師充分考慮孩子的認(rèn)知特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，所以整張?jiān)嚲?基本是由易到難的順序，而且每大題也是由易到難的順序，這體現(xiàn) 了試題的層次性。4、靈活性試題中沒(méi)有死記硬背的純語(yǔ)法題，而是要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈 活運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法，要求考生善于捕捉上下文信息進(jìn)行分析、比較 和篩選，做出判斷、推理、概括等。具體試題情況分析如下1、聽(tīng)力理解聽(tīng)力部分題目比較容易，第5小題和去年的第5小題一樣，要求考生聽(tīng)出說(shuō)話者的言外之意，重點(diǎn)聽(tīng)最后一句話；第12、15小題 也和去年第12、15題一樣，這2道小題都是綜合判斷或推理題，要 求考生能夠?qū)λ?tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行加工或回憶起前面所聽(tīng)到的內(nèi)

4、容再 做題，稍有難度，體現(xiàn)了聽(tīng)力試題的區(qū)分度。聽(tīng)力測(cè)試C）部分要 寫的單詞和往年相似，基本是七年級(jí)的單詞，并且沒(méi)有變形，都有 填寫數(shù)字，去年填3個(gè)數(shù)字，今年填兩個(gè)數(shù)字。2、單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空比較容易，繼續(xù)考查名詞、形容詞、副詞、連詞和動(dòng) 詞，要求學(xué)生能夠根據(jù)上下文語(yǔ)境，從詞性相同、詞義不同的四個(gè) 選項(xiàng)中選出正確的選項(xiàng)，沒(méi)有純語(yǔ)法題。學(xué)生只要能夠讀懂題干， 明白語(yǔ)境和選項(xiàng)的意思，就能輕松選出答案。8個(gè)小題中是1個(gè)名 詞辨析，1個(gè)形容詞辨析（去年是形容詞辨析含比較級(jí)），1個(gè)連詞 辨析，1個(gè)副詞辨析含比較級(jí)（去年只是副詞辨析）、1個(gè)動(dòng)詞辨 析；2個(gè)動(dòng)詞時(shí)態(tài)，1個(gè)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。和去年一樣，考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

5、時(shí)，主語(yǔ)是人，這個(gè)主語(yǔ)既可以是發(fā)出者，也可以是承受者，這就 要求考生能夠真正理解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的含義才可以正確做出。3、完形填空完形填空還是以考查實(shí)詞為主，A）篇文章中除了 29題考查連 詞，32題考查介詞短語(yǔ)，34題考查代詞外，其他都是考查實(shí)詞，其 中名詞3個(gè)，動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)4個(gè)，形容詞3個(gè)，副詞2個(gè)。B）篇 文章選詞填空也主要考查實(shí)詞，其中名詞3個(gè)、動(dòng)詞3個(gè)、形容詞 3個(gè)，副詞1個(gè)，連詞1個(gè)。要變形的詞兩個(gè)，1個(gè)動(dòng)詞不定式做目 的狀語(yǔ)，另1個(gè)是動(dòng)詞變成第三人稱單數(shù)。去年也是兩個(gè)變形，一 個(gè)是動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，另一個(gè)是名詞變復(fù)數(shù)。4、閱讀理解閱讀理解A）部分由原來(lái)的5篇文章減為4篇，A篇還是應(yīng)用文

6、，一個(gè)廣告，設(shè)三個(gè)小題，且都是細(xì)節(jié)題；B篇是一個(gè)民間故事，是有關(guān)海鹽的由來(lái)故事，雖說(shuō)不是真實(shí)的，但可以給讀者啟示，要知道滿足、不要太貪心。文章設(shè)5個(gè)小題，排序題1個(gè)、推理判斷題3個(gè)、代詞指代題1個(gè)；C篇是說(shuō)明文，闡述的印度尼西 亞的節(jié)假日慶祝活動(dòng)，設(shè)5小題，細(xì)節(jié)題2個(gè)，推理判斷題、主旨 大意題和文章結(jié)構(gòu)題各1個(gè)；D篇文章是一篇科技方面說(shuō)明文，介 紹過(guò)去人們使用過(guò)的三種小工具，設(shè)5小題，細(xì)節(jié)題1個(gè)、推理判 斷題1個(gè)、詞義猜測(cè)題1個(gè)、主旨大意題1個(gè)、標(biāo)題歸納題1個(gè)。閱讀理解題B部分七選五是一篇說(shuō)明文，介紹了絲綢的發(fā)明以 及在全世界的傳播，題目相比去年的七選五要容易些。5、補(bǔ)全對(duì)話2022年江西學(xué)考

7、補(bǔ)全對(duì)話是以打電話談?wù)摷倨诨顒?dòng)，有信息溝 通，所填的句子都是Kate的話，考生應(yīng)把自己置身于Kate的角 色。6、書面表達(dá)2022年版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)79年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指 出：“能講述具有代表性的中外杰出人物的故事，如科學(xué)家等為社 會(huì)和世界做出貢獻(xiàn)的人物，表達(dá)基本清楚”?？赡苁腔谶@一點(diǎn)， 2022年書面表達(dá)是要求學(xué)生讀了完形填空B篇有關(guān)王亞平文章之 后，介紹王亞平的個(gè)人信息和優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)談?wù)勛约旱拇蛩?，?于個(gè)人情況和計(jì)劃安排兩個(gè)話題的綜合，也是話題式書面表達(dá)和讀 寫結(jié)合式書面表達(dá)的綜合。寫這篇文章，要求考生不僅要有根據(jù)提 示寫的能力，還要有閱讀后的概括、推理等能力，同時(shí)還需要考生

8、對(duì)時(shí)事有所了解，對(duì)當(dāng)代英雄有所了解，這樣更好地激勵(lì)自己，寫 出自己的志向。該書面內(nèi)容非常貼近學(xué)生生活實(shí)際，每個(gè)學(xué)生都有 話可說(shuō)，積極傳遞正能量，對(duì)于自己的打算考生可以自由表達(dá)。二、2022年學(xué)考英語(yǔ)試卷亮點(diǎn)評(píng)析1、注重語(yǔ)境運(yùn)用語(yǔ)言尤其是單選題、完形填空和補(bǔ)全對(duì)話題，非常注重考生根據(jù)上 下文語(yǔ)境，瞻前顧后選擇答案的能力，如完形填空中沒(méi)有考專門的 固定搭配或介詞短語(yǔ)，不再單純考查識(shí)記能力和純語(yǔ)法知識(shí)，而更 多是考查語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力，也就是一定要讀懂文章，理解文章的 架構(gòu)和思路才能做題。2、注重立德樹(shù)人理念這主要體現(xiàn)在完形填空B、閱讀理解B和書面表達(dá)的題型中。 如通過(guò)做完形填空B篇和書面表達(dá)，考生可

9、以學(xué)習(xí)王亞平的勇敢、 堅(jiān)強(qiáng)、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)，并結(jié)合自身實(shí)際立志勤學(xué)、報(bào)國(guó)，胸懷天 下。通過(guò)閱讀理解B篇文章，考生明白做人不能太貪婪，否則會(huì)失 去更多。3、注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)2022年版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)79年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指 出：“在閱讀稍長(zhǎng)的語(yǔ)篇材料時(shí)，能理解主要內(nèi)容，推斷隱含信息， 表達(dá)個(gè)人看法，提出合理疑問(wèn)，分析和解決問(wèn)題能利用語(yǔ)篇 所給提示預(yù)測(cè)內(nèi)容的發(fā)展，判斷說(shuō)話者的身份和關(guān)系，推斷說(shuō)話者 的情感、態(tài)度和觀點(diǎn)?！边@些都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)之思維品質(zhì) 的培養(yǎng)。2022年學(xué)考英語(yǔ)試題的閱讀理解題就非常注重考生的推 理、判斷、概括等多種思維品質(zhì)，這就要求考生要對(duì)文章進(jìn)行深度 學(xué)習(xí)、深度思考。

10、4、注重閱讀寫作結(jié)合今年的書面表達(dá)題和2019年和2021年類似，也是要求學(xué)生在 閱讀文章之后提煉，得到啟示，結(jié)合自身實(shí)際，談體會(huì)和認(rèn)識(shí)或打 算。這樣的書面表達(dá)題開(kāi)放性更大，學(xué)生通過(guò)閱讀，引發(fā)思考，打 開(kāi)學(xué)生思維的閘門，這對(duì)今后教師的閱讀教學(xué)起到了導(dǎo)向作用，應(yīng) 注重讀寫結(jié)合。5、注重傳播中外文化以前我們認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)的目的是在將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作中使 用英語(yǔ)，這只是體現(xiàn)了英語(yǔ)的工具性。但實(shí)際上英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)還 可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是英語(yǔ)的人文性。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn) 在界定課程性質(zhì)時(shí)指出：“學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)有助于學(xué)生了解不同文 化，比較文化異同，汲取文化精華 涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自 信”也

11、就是說(shuō)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的還要學(xué)會(huì)汲取世界文化之精 華，同時(shí)更要以中華文化而自豪，把中華文化傳播到世界各地。通 過(guò)讀閱讀理解題C篇文章，考生可以比較印度尼西亞和我們的文化 異同，汲取其文化。而閱讀七選五關(guān)于絲綢的這篇文章，考生以中 華文化自豪，更堅(jiān)定文化自信，進(jìn)而可能引導(dǎo)他們積極傳播中華文 化。三、2022年學(xué)考英語(yǔ)試題易錯(cuò)點(diǎn)分析1、聽(tīng)力理解聽(tīng)力A部分的易錯(cuò)點(diǎn)主要有第5小題，因?yàn)榭忌诖竽X中對(duì) 聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行迅速的加工，聽(tīng)出言外之意，基礎(chǔ)差的考生容易出 錯(cuò)；B部分的第12、15題容易出錯(cuò)，主要原因是題干比較長(zhǎng)，有些 考生不能迅速讀懂題目,學(xué)生還要整合整段對(duì)話才能選出答案。2、單項(xiàng)填空今年的單項(xiàng)

12、填空題語(yǔ)境非常強(qiáng)，但比較容易，可能25題和27 題稍難，25題要注意第一個(gè)人說(shuō)的兩個(gè)語(yǔ)境，一是“win the race”，另一個(gè)是“Bob or Tom”兩人比較，所以選faster。如考 生只看第二人說(shuō)的話，那四個(gè)選項(xiàng)都可以。27題要明白all the students是“教”的對(duì)象，而且過(guò)去發(fā)生的事，所以用一般過(guò)去時(shí) 的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。3、完形填空今年完形填空A部分難度不算大，大部分題目都可以通過(guò)上下 文的“同義或反義詞復(fù)現(xiàn)、邏輯推理、常識(shí)推理、語(yǔ)境推理”，或 排除正確選出。如第42小題前面有“tospeak aa university”所 以應(yīng)該選“talk，在她的報(bào)告中；43小題后面有“a

13、 simple thing”，所以前面 “dont have to do something big”，故選Ao完型填空B篇根據(jù)由易到難的順序去做也不難，比較容易錯(cuò)的 可能是45空，這里應(yīng)該填動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，“王亞平努力訓(xùn) 練多年的目的是成為一個(gè)宇航員?！绷硪粋€(gè)易錯(cuò)的可能是46空，填 “desert, 一是不少學(xué)生對(duì)這個(gè)單詞可能比較陌生，二是沒(méi)有聯(lián) 系后面的 “sandy desert”。4閱讀理解A）部分61、62、67、69和72題比較容易出錯(cuò)，61題可能基 礎(chǔ)稍差的學(xué)生看到 “He was surprised to see it coming out.” 又不理解thirsty的含

14、義，可能會(huì)選D,其實(shí)只要明白了這位年輕 丈夫最后扔掉磨粉機(jī)是因?yàn)楹ε拢涂梢耘懦渌倪x項(xiàng)而選B； 62題是一個(gè)新的考查類型，要求考生推斷隱含信息，我自己一開(kāi)始 做的時(shí)候選的A,我認(rèn)為既然是“暗指”，那就是故事中隱含的， 沒(méi)有出現(xiàn)的，認(rèn)為“年輕丈夫太貪心，急于去偷磨粉機(jī)，只聽(tīng)到如 何開(kāi)，沒(méi)聽(tīng)到如何關(guān)，所以隱含著我們做事要有耐心”，但和同仁們 討論之后，認(rèn)為不應(yīng)該教壞人做壞事有耐心，所以根據(jù)“But the young couple next door were never satisfied. ”故選 C, 做人 要滿足；67題學(xué)生可能對(duì)第一段Lets party Indonesia-styl

15、e. 理解有偏，把握不全可能會(huì)選C； 69題是小標(biāo)題概括題，這種題目 學(xué)生平時(shí)練的少，其實(shí)只要抓住這三部分的關(guān)鍵詞：phone,disks 和photo,再排除一下就可以自信地選B； 72題學(xué)生因?yàn)楦爬芰Σ粔?，可能?huì)選B或Co B）部分考生只要能通讀全文，由易到難,也不難找到答案。5、補(bǔ)全對(duì)話補(bǔ)全對(duì)話80題可能易錯(cuò)，考生可能會(huì)選E,這是因?yàn)闆](méi)有注意 說(shuō)話人的角色，JohndidntgototheParty.由于Kate不可能會(huì)問(wèn) John這個(gè)問(wèn)題。6、書面表達(dá)書面表達(dá)包含個(gè)人情況和計(jì)劃與安排兩個(gè)話題?？梢苑秩?寫：第一段寫根據(jù)提示王亞平的個(gè)人信息，包括年齡、出生地、愛(ài) 好等；第二段從文中提

16、煉王亞平的優(yōu)秀品質(zhì)，如 brave,hardworking,loving, dreaming 等，再寫幾個(gè)句子支撐，這 兩段是屬個(gè)人情況，用第三人稱，一般現(xiàn)在時(shí)；第三段寫自己的打 算，從小立志，努力學(xué)習(xí)，不畏艱難，用第一人稱，一般將來(lái)時(shí)。四、2023年江西學(xué)考英語(yǔ)備考策略通過(guò)對(duì)今年江西省學(xué)考英語(yǔ)試題的分析，我認(rèn)為2023年學(xué)考英 語(yǔ)備考策略如下：1重視詞匯基礎(chǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠記住單詞，看懂題目，英語(yǔ) 成績(jī)自然會(huì)提上去。所以要過(guò)好詞匯關(guān)，要掌握單詞記憶法，如拼 讀規(guī)則、常見(jiàn)的構(gòu)詞法等。熟讀、背誦課標(biāo)詞匯，做到詞不離句， 碰到不認(rèn)識(shí)的新單詞注意積累。抓好課文的背誦，提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ) 感

17、。2重視搭建框架一是語(yǔ)法框架，教師要給學(xué)生搭建好語(yǔ)法框架，形成語(yǔ)法網(wǎng) 絡(luò)，使學(xué)生清晰的知道初中階段所學(xué)語(yǔ)法及它們之間的相互聯(lián)系。 二是話題框架，教師可以以話題為主線整合課本內(nèi)容，把初中5本 教材內(nèi)容整合到課標(biāo)的24個(gè)話題當(dāng)中，以話題單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō) 讀寫訓(xùn)練。三是文章框架，在閱讀教學(xué)中，教師要學(xué)生學(xué)會(huì)理清文 章框架結(jié)構(gòu)，把握文章主旨大意，學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖歸納，用思維導(dǎo) 圖搭建寫作框架，讀寫結(jié)合。3重視深度閱讀俗話說(shuō)，得閱讀者得英語(yǔ)，2022年初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試完形 和閱讀的比分重，更加凸顯了閱讀的重要性，因此，在今后閱讀教 學(xué)中，要研讀文本，對(duì)每篇文章進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)，以此培養(yǎng)學(xué)生的 英語(yǔ)核心

18、素養(yǎng)；此外，還有培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，為學(xué)生創(chuàng)造課外閱 讀條件，多補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們多閱讀英語(yǔ)課后讀物， 要通過(guò)日常的閱讀來(lái)開(kāi)闊學(xué)生視野和知識(shí)面，尤其要多閱讀中外名 人專記、科技和中外文化方面的文章Practice makes perfect.，可以安排學(xué)生每天至少閱讀兩篇難度相當(dāng)?shù)亩涛模?時(shí)閱讀，閱讀量達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。4重視解題技巧教師要把好好研究2022版課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)考試題，并根據(jù)近年來(lái) 學(xué)考試題，有的放矢地布置練習(xí)，更重要的是要研究各種題型的解 題技巧，尤其是完形填空和閱讀理解各種不同題型的解題方法，在 平時(shí)的教學(xué)中多教給學(xué)生，最好每種都做專題訓(xùn)練，通過(guò)專題訓(xùn)練 讓學(xué)生逐步掌握并熟練運(yùn)用這些技巧，提高學(xué)生的分析、推理、判 斷、篩選、歸納等綜合能力。5重視興趣保持興趣是最好的老師，我們要始終讓學(xué)生保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣， 避免枯燥的純語(yǔ)法講解和詞匯應(yīng)用講解，而應(yīng)多一些開(kāi)放性、討論 式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，打開(kāi)學(xué)生思維閘門，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，要利用 形式