2020年中學教師資格《綜合素質》題庫練習試題A卷-含答案

1、2020年中學教師資格綜合素質題庫練習試題A卷含答案考前須知：1、考試時間：120分鐘，本卷總分值為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的I可答要求，在密封線內答題，否那么不予評分。姓名：考號：閱卷人|得分一、單項選擇題（本大題共29小題，每題2分，共58分）1、以下表達中，錯誤的選項是（）。A.應試教育片面強調教育的選拔功能B.考試與素質的關系是對立的C.索質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識D.應試教育只重視考試的課本內容和各種升學資料的死記硬背2、陳濤成績不太好，但上課時總是愛舉手回答以下問題。有時候老師問題還沒說完，他便把

2、手 高高舉了起來，讓他回答時他又不會，不時被其他同學識笑。老師課下向陳濤問明原因后給 予鼓勵。老師的做法（）。A.正確，不得罪每一個學生B.正確，不放棄每一個學生C.不正確，挫傷了其他同學的積極性D.不正確，傷害了其他同學的正義感3、教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（）開始的。A.教育行政機構B.學校制度第I頁共11頁參考答案一、單項選擇題(本大題共29小題，每題2分，共58分)1、B2、B3、C4、A5、C6、B7、A8、C9、B10、B11、B12、D13、C14、C15、A16、B17、C18、B19、B2()、A21、C22、D第10頁共II頁23、答案:D 24、B25 B26、D27、

3、I）28、D29、D二、材料分析題（此題共3小題，每題14分，共42分）1、張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范.值得每一位教師學習。首先，張老師的做法表達了教書育人、嚴謹治學的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教 育規(guī)律，實施素質教育;培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神。促進學生全面開展。材料 中，張老師刻苦鉆研，不但在教學上頗有成就。還注意幫助心理有問題的學生，關注他們的 心理健康。其次，張老師的做法表達了終身學習的職業(yè)道德。終身學習要求教師要不斷提升自己的 教學能力和理論能力。不斷積累和開展自己的教學經驗。材料中.張老師在任教期間，不斷 鉆研學習，與同事提供心得體會，促進了自己的專業(yè)開展。最后

4、，張老師的行為表達了關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生要求教師關心保護每一位學 生，做學生的良師益友。材料中，張老師沒有放棄那些性格孤僻的孩子，而是不斷地關心愛 護她.幫助她健康成長。因此。作為教師，要堅守職業(yè)道德.為學生的健康成長提供支持和保隙。2、比賽結束后，有一個班獲得冠軍，至于是哪個班并不重要，重要的是老師不能把這次比 賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從發(fā)動比賽到比賽結束的過程中的教育固然重要, 更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結經驗和教訓。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、略第11頁共11頁C.師資培訓機構D.教育法律法規(guī)4、關于PowerPoint設計模板，以下說

5、法正確的選項是（）。A.只限定了模板類型，版式不受限定B.既限定了模板類型，也限定了版式C.既不限定模板類型，也不限定版式D.不限定模板類型，但限定了其版式5、學生最主要的權利是（）。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.受教育權D.隱私權6、公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（）。A.隱私權B.人身權C.名譽權D.榮譽權7、馬克思主義哲學的產生是（）。A.哲學史上的偉大變革B.人類哲學思想開展的頂峰C.科學的哲學體系的最終完成D.絕對真理的完美表達8、細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關鍵性的作用。它 們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解

6、成二氧化碳釋放到大氣中。假設 沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為碳素將被鎖定在植物 體內而不能參與到物質循環(huán)中去。細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然第2頁共II頁 的綠意。下面對文段中“關鍵性的作用”解說不正確的一項為哪一項（ ）oA.細菌在分解枯枝敗葉的過程中釋放了二氧化碳，維持了地球上的物質循環(huán)B.細菌把有可能被鎖定在植物體內的碳素分解出來并釋放到大氣中去C.細菌在分解樹干與枝葉的過程中將它吸收的二氧化碳乂釋放到大氣中去D.如果沒有細菌做分解枯枝敗葉的工作，地球將無法維持盎然的綠意9、高一學生小峰的父母不履行監(jiān)護職責，放任小峰強行索要他人財物。依

7、據中華人民共 和國預防未成年人犯罪法，有權對小峰父母予以訓誡的是（ ）oA.教育行政部門B.公安機關C.學校D.人民法院10以下人物中，與“烏江自刎”，密切相關的是（）。A.陳勝B.項羽C.劉備D.秦始皇11、“四書五經”是古代典籍中的經典。以下選項中，含有周頌的典籍是（）。A.春秋B.詩經C.周禮D.易經12、“小李杜”是指（ ）oA.李白和杜甫B.李之儀和杜牧第3頁共II頁C.李贊和杜甫D.李商隱和杜牧13、以下對平面幾何中有關三角形性質的表述，不正確的選項是（）。A.等邊三角形的三個角相等B.三角形兩邊之和大于第三邊C.直角三角形的兩個銳角都是45度D.三角形內角和為180度14、“我要

8、是談了我朋友的隱私，他準會大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的 結論是（）。A.我談了我朋友的隱私B.我朋友是個溫和的人C.我沒有談我朋友的隱私D.我朋友為人倒是挺不錯15、人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審 判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于（）未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。A.已滿14周歲不滿16周歲B.已滿16周歲不滿18周歲C.已滿15周歲不滿17周歲D.已滿18周歲不滿20周歲16、以下與“素質教育”意思相近的一項為哪一項（）。A.博雅教育B.全面開展教育C.應試教育D.終身教育17、北宋沈括在夢溪筆談中記載：“假設止印

9、三二張，未為簡易；假設印數十百千本，那么極第4頁共II頁為神速?！币韵聦Ξa生這一現象的原因，分析正確的選項是（）。A.造紙技術的重大改進B.雕版印刷術得以推廣C.膠泥活字印刷的誕生D.金屬活字印刷的出現18、某初中校向學生收取練習本費用，未向社會公開收費工程，該校做法（）。A.不合法，義務教育學校不能收費B.不合法，學校必須公開收費工程C.合法，學校有自主管理權D.合法，學校是按規(guī)定收費19、以下有關天文知識的表述，正確的選項是（）。A.開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證實了哥白尼學說B.四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向C.世界最早的哈雷彗星記錄是詩經中的“魯莊

10、公七年星隕如雨”D.月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中20、教師張某對學校給予的處分不服，依據相關法律，他可以采取的法律救濟途徑是（）。A.教師申訴B.刑事訴訟C.申請仲裁D.民事訴訟21、我國法定的教師節(jié)是每年的（）。A. 9月1日B.秋季開學后首個星期日C. 9月10日I）. 9月份的第一個星期日第5頁共11頁22、發(fā)電方式中最低碳、環(huán)保的是（）。A.水利B.火力C.核燃料D.風力23、1972年，考古學家在開掘一座漢墓時發(fā)現一具女尸，不盡千年不腐，而且各部位和內臟 器富的外形相當完整，各組織細微結構保存較好,為世所罕見，該基種的名稱是（）。A.滿城漢墓B.獅子山漢墓C.西

11、漢南越王墓I）.馬王堆漢墓24、發(fā)揮人的創(chuàng)造性離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重與未知之間的矛盾， 揭示現象與本質間的差異。它要求對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn) 性地對待傳統和習慣的思維模式。正如李四光所說“不懷疑不能見真理”。根據上文，以下 對“求異思維”理解正確的選項是（）。A.是對的矛盾進行揭示B.是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式C.是李四光所用過的思維方式D.是一種傳統的習慣思維方式25、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的（）。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.孫思邈26、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信： “曾某，我愛你”

12、時，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班宣說，同時指責其 “思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證不能歸第6頁共II頁還，要交學校德育處。”校長得知此事后指出，王老師未經學生同意翻看短信侵犯學生的 隱私權;批評的話語侵犯學生的名譽權;收繳手機侵犯學生財產權;作為老師不能以違 法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的選項是（）A.B.C.D.27、20世紀60年代，我國科學技術事業(yè)的主要成就是（）。萬噸水壓機研制成功原子彈爆炸成功人工合成牛胰島素結晶成功氫彈爆炸成功A.B.C.D.28、一位高中教師剛走進教室就看見同座位的小王和小張同學打架，你

13、推我拉，互不相讓。 以下處理方式，最恰當的一項為哪一項（）。A.馬上制止.讓兩位同學到班主任辦公室解決B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學C.批評訓斥學生D.微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經是高中生了，有了小矛盾還不會處理?雙方冷 靜一下,相信你們能夠自己解決的?！?9、天天快報報社組織拓展訓練，最后一天對所有參加拓展的員工進行考核。如果考核 結果到達3分或3分以上，記為優(yōu)秀。在考核之前，有幾個人就成績討論起來。陳東說：“小軍、小霞身體素質都不錯，他們倆至少有一個優(yōu)秀?！迸Ａφf：”訓練的時間太短，大家練習都不夠，這次沒有人能得優(yōu)秀?！瘪R方說：“怎么可能呢?有人以前就參加過訓練，他們一定能得優(yōu)秀。”假設

14、這三個人只有一個人的猜想得到了驗證.那么一定可以推出以下哪項結論？（）A.牛力說的對，參加拓展的報社成員沒有人得優(yōu)秀第7頁共11頁B.沒法確定對錯，但所有訓練成員都得到優(yōu)秀C.馬方說的對，有人獲得了優(yōu)秀，但也有人不優(yōu)秀D.陳東說的不對，小霞沒有得到優(yōu)秀 閱卷人得分二、材料分析題（此題共3小題，每題14分，共42分）1、某市大橋小學的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、 不斷鉆研。近兒年她開設個人教學博客，與同行們提供教學心得和教學經驗，成為學校語文 教學的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計, 從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形

15、成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張 老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時， 提醒她及時添加衣服;放假時，領她回家一同玩耍慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑 容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。試運用所學的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進行分析。2、為推廣新的廣播操，某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比 賽全過程的教育情況進行了調查，發(fā)現四個班主任在發(fā)動、訓練中對學生的教育大同小異， 不同的是比賽結束成績公布之后。某（1）班（冠軍）：同學們，經過全班同學的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠 軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。某（2）班（第三名）：老師不打算對這件事進行評價。某（3）班（第四名）：同學們，這次廣播操比賽，很多同學都盡力了，但還有一些方面做 得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學們總結出成功和失敗的原因，并將 成功的經驗用于今后的活動中去，改進這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功! 請同學們分組討論一下，這次比賽同學們成功的經驗和失