2022-2023學年河北省灤縣聯考九年級化學第一學期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是 ( ) A質子數為11B核外電子數為22.99C元素符號為NaD元素

2、名稱為鈉2氧化反應包括劇烈的氧化反應和緩慢氧化反應兩種形式。下列物質的變化中不屬于緩慢氧化反應的是（ ）A鐵制品的銹蝕B航空發(fā)動機的點火C生命體的新陳代謝D食物的腐敗變質3下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（ ）A藥勺B長勁漏斗C鐵架臺D坩鍋鉗4某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是指（ ）A鋁單質B鋁元素C鋁分子D鋁原子5為解決電力短缺的現象，國家將加強開發(fā)核能，钚為一種放射性元素，可用于核發(fā)電，它的相對原子質量為244，核電荷數為94，則它的中子數為A94B244C160D1506我們身邊的下列物質屬于純凈物的是A食醋B干冰C空氣D生理鹽水7下列應用及相應原理（化學方程式）及

3、基本反應類型都正確的是 （ ）A用X射線檢查服用鋇餐：BaCO3 + 2HCl=BaCl2 + H2O + CO2 復分解反應B溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3+ CO2 + 2H2O 分解反應C高爐煉鐵的原理： Fe2O3 + 3C 2Fe + 3CO2 還原反應D證明銅比銀的活動性強：Cu +2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 置換反應8由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質量分數為87%，則混入的烴可能是（）ABCD9化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作正確的是

4、（ ）A少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋B用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中C用100mL量筒量取2. 5mLNaC1溶液D用托盤天平稱得某固體樣品的質量為5.01克10N（NO2）3 是科學家發(fā)現的一種新型火箭燃料。下列含氮化合物中，氮元素質量分數最小的是（ ）AN（NO2）3BNO2CN2O5DN2O11下列說法中正確的是（ ）A將氧氣充入食品包裝袋中防腐B紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧C鎂在空氣中燃燒是化學變化的原因是由于發(fā)出耀眼白光D木炭在空氣和氧氣中燃燒現象不同的原因是由于氧氣的含量不同12下列關于O2的說法中，正確的是 （ ）AO2的重要用途是供給呼吸和作燃料

5、B可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2C用過氧化氫溶液制O2 ，必須用MnO2作催化劑D工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：藥品：過氧化氫溶液 高錳酸鉀 二氧化錳（1）寫出有標號儀器的名稱_，_。（2）若小明選擇裝置B和E來制取氧氣，則他選擇的藥品應為_（填序號）。寫出該反應的化學方程式_。實驗結束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質，應用的分離方法是_。（3）若用裝置C收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火顯的木條伸到_，觀察木條是否復燃。（4）下面是利用E裝置

6、收集氣體的操作，正確的實驗操作順序_（填序號）。待集氣瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽 等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶 將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）已知：氨氣（NH4）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氫化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。從上圖（A-E）中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組是_。（6）某氣體X可用C裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從_口進（填“a”或“b”）。（7）小明為了用如下圖裝置收集一定體積的氧氣，裝置接口連接的順序為_。量筒的作用是_。14在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小茗同學采

7、用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。（1）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_。（2）寫出該實驗中反應的文字表達式_。（3）小茗同學測得結果如下表所示：反應前注射器氣體總體積反應后注射器內氣體總體積25mL22mL由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數_（填“、“=”或“”）21%。造成該實驗出現誤差的原因可能是_（填序號）。沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞讀數時沒

8、有冷卻至室溫加入銅絲量太少加入銅絲量太多（4）通過上面的實驗你學到的測量混合物中某成分含量的方法是_。（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導致實驗失敗，請列舉一條：_。15化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗和科學探究離不開裝置。（1）制取氣體時，首先要對發(fā)生裝置進行氣密性的檢查，確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是：首先將導管的末端浸在水中，然后用雙手緊握試管，一會兒發(fā)現導管末端_。松開雙手后，導管末端液面上升，形成段穩(wěn)定的水柱，說明裝置的氣密性良好（2）收集氣體的方法主要取決于氣體的性質。裝置F所示的收集方法是_，被收集氣體的密度_空氣的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；

9、如果用D裝置收集某種氣體，發(fā)現_時，證明氣體已集滿。（3）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其主要操作步驟有：檢查裝置的氣密性；組裝儀器；向漏斗中注入過氧化氫溶液；向錐形瓶中放入二氧化錳；收集氣體。正確的操作順序是_（填序號）。A B C D （4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為_（填序號，下同）收集裝置為_，有關反應的化學方程式_。16測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞

10、子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現象是_,反應的化學符號表達式是：_。（2）集氣瓶內預先加少量水,主要作用是_寫一條（3）若某同學實驗后時發(fā)現：最終倒流的水高于1刻度處,則可能的原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17廚房中；使用的食用堿（主要成分是碳酸鈉）中往往含有少量的氯化鈉，化學興趣小組的同學對其組成展開探究。他們實驗的過程和數據如圖所示：請你據圖分析：（1）反應后濾液中含有的溶質是_（寫化學式）（2）通過已知數據，能求出的量有_（寫字母序號）a反應后濾液的總質量b參加反應的氯化鈣的質量c樣品中碳酸鈉的質量d氯化鈣溶液中溶質的質量分數（3）計算食用堿樣品碳酸

11、鈉的質量分數_（寫出計算過程，結果保留到0.1%）18實驗室制取氧氣可選擇的藥品有氯酸鉀和高錳酸鉀等，某興趣小組選擇利用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，測得實驗數據記錄如下:請回答下列問題:（1）a =_；（2）該興趣小組若選擇利用加熱高錳酸鉀的方法制取上述相同質量的氧氣，需要高錳酸鉀的質量是多少_？（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:（1）玻璃儀器洗干凈的標準是_；（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_；（3）加熱液體時，試管口朝著有人的地方_。參考答案一、單選題（

12、本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、鈉元素的質子數為11，故A正確；B、鈉元素的相對原子質量為22.99，故B錯誤；C、鈉元素的元素符號為Na，故C正確；D、元素名稱為鈉，故D正確；故選B2、B【解析】A、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應造成的，包含緩慢氧化，不符合題意；B、航空發(fā)動機的點火發(fā)生了燃燒，屬于劇烈氧化反應，符合題意；C、生命體的新陳代謝是緩慢氧化過程，不符合題意；D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結果，包含緩慢氧化，不符合題意。故選B。3、C【解析】A該儀器表示的是藥匙，故選項A錯誤； B該儀器表示的長頸漏斗，故

13、選項B錯誤； C該儀器表示的是鐵架臺，故選項C正確；D該儀器表示的是坩堝鉗，故選項D錯誤；故選。4、B【解析】某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選：B。5、D【解析】根據原子中各微粒的等量關系進行解答?！驹斀狻吭又?，相對原子質量=質子數+中子數，質子數=核電荷數=94，因此钚的中子數=244-94=150，故選D?！军c睛】掌握原子中的等量關系是解題的關鍵，難度不大。6、B【解析】試題分析：食醋 空氣 生理鹽水中最少含有兩種物質，而純凈物只有一種物質組成，而干冰只有一種物質二氧化碳。故選B.考點：物質的分類7、D【解析】A、鋇餐的主要成分是硫

14、酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯誤；B、該化學方程式配平錯誤，故B錯誤；C、高爐煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，不是碳還原氧化鐵，還原反應不屬于基本反應類型，故C錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確，銅能置換出硝酸銀中的銀，說明銅比銀的活動性強，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故D正確。故選D?！军c睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。8、B【解析】A、C2H4中碳元素的質量

15、分數為85.7%87%。CH4中C元素的質量分數=100%=75%87%，故A不可能；B、C2H2中C元素的質量分數=100%92.3%87%，且每個分子中含有2個C原子小于4個，故B可能；C、C3H6中C元素的質量分數=100%=85.7%87%，故C不可能；D、C3H8中C元素的質量分數=100%=86%87%，故D不可能。故選B。9、A【解析】A、濕抹布撲蓋可隔絕空氣，從而達到滅火的目的，故A正確；B、塊狀固體放入垂直的試管中，易將底部打破，應將試管橫放，然后緩緩直立，故B錯誤；C、量筒的規(guī)格與液體體積接近可減少誤差，應選10mL量筒量取2.5 mL NaCl溶液，故C錯誤；D、托盤天平

16、的感量為0.1g，不可稱量5.01g固體，故D錯誤。故選A。10、C【解析】把化學式轉化為氮原子個數相同的，然后對比氧原子個數，氧原子個數越多，則氮元素質量分數越小。N（NO4）3 可以看做N4O1為便于比較和更直觀，所有化學式中氮原子的個數同意為4，則對應A、N4O1B、N4O4C、N4O3D、N4O4由于C中氧原子個數最多，所以對應的氮元素質量最小，故選C。11、D【解析】A、氮氣的化學性質穩(wěn)定，可以充入食品包裝可以防腐。而氧氣供給呼吸。故A說法錯誤；B、紅磷燃燒產生白煙。故B說法錯誤；C、鎂條燃燒屬于化學變化是由于生成了白色固體，有新物質產生。故C說法錯誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，

17、在氧氣中燃燒發(fā)出白光。是由于氧氣的含量不同。故D說法正確。故選D?！军c睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。12、D【解析】A、O2的重要用途是供給呼吸但不能作燃料，氧氣具有助燃性、不可燃，錯誤；B、可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2，這種方法是錯誤的，因為空氣中氧氣含量相對較低，不能使帶火星的木條復燃，錯誤；C、用過氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，還可以選用其他催化劑，錯誤；D、工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 錐形瓶 過濾 集氣瓶

18、口 AD b cdb 根據量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積 【解析】回憶實驗室制取氧氣的過程，按照固體加熱和固液不加熱兩類裝置選擇合適的藥品進行實驗，同時選用排水法和向上排空法收集氧氣，檢驗氧氣用帶火星的木條，同時根據氣體性質選擇合適發(fā)生裝置與收集裝置?！驹斀狻浚?）考查實驗室常見儀器名稱，為帶有開關的分液漏斗，長頸漏斗不帶開關，為反應裝置錐形瓶，所以分液漏斗，錐形瓶；（2）B裝置為固液不加熱制取氧氣，為過氧化氫溶液加入二氧化錳作催化劑制備氧氣，所以選擇的藥品為，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，反應方程式書寫注意配平、反應條件及氣體符號，所以為，反應后固液混合物，常用分離方法

19、為過濾；（3）檢驗氧氣是否集滿時，帶火星的木條不得深入瓶內，因為氧氣密度大于空氣，是沉于集氣瓶底部，若深入瓶內，瓶內氧氣多，木條復燃，但是此時氧氣卻未集滿，所以需要伸到集氣瓶口，觀察木條是否復燃；（4）E排水法收集氧氣，先將注滿水的集氣瓶倒置于水槽中，當開始有氣泡產生時，是內部受熱的空氣排出形成氣泡，不能收集，當反應繼續(xù)進行，氧氣生成，則有連續(xù)均勻的氣泡生成，此時才是較為純凈的氧氣，可以用于收集，瓶口出現氣泡時，用玻璃片蓋住瓶口在移出水槽，所以正確順序序號為；（5）氨氣是利用固體加熱制取，所以選擇的裝置為A，而氨氣易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，則采用向下排空法收集，所以選擇裝置D，

20、所以制備氨氣選擇AD；（6）裝置C收集，說明氣密密度比空氣大，改用F收集時，避免氣體先沉積于底部被排除，所以應從長管口進氣，短管口排空氣的方式收集，所以從b口進氣；（7）氧氣密度比水小，且在水中溶解度不大，所以從c進氣，從d排水，在通過b將水收集到量筒，根據量筒中水溢出體積，確定收集氧氣的體積，所以連接順序為cdb，量筒的作用是根據量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積?！军c睛】實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置包括高錳酸鉀或者氯酸鉀固體加熱裝置，需要用到酒精燈和試管，還有過氧化氫與二氧化錳固液不加熱裝置，需要用到錐形瓶和長頸漏斗（或分液漏斗），氧氣收集方法為排水法和向上排空法。14、使細銅絲和氧氣充分接觸

21、，充分消耗氧氣 銅+氧氣氧化銅 先測出混合物的總量，通過化學反應消耗其中的一種成分，然后計算出該成分的含量 玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案) 【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使容器內氣體減少，減少的氣體的體積就等于容器內氧氣的體積?！驹斀狻浚?）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使細銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣,使測定結果更準確；（2）該實驗中反應是銅和氧氣在加熱條件下生產氧化銅，文字表達式：銅+氧氣氧化銅；（3）反應前注射器氣體總體積25mL，反應后注射器內氣體總體積22mL，所以氧氣的體積為3mL，由此數據可以推算

22、出他測定的空氣中氧氣的體積分數為：=12% 21%。造成該實驗出現誤差的原因可能是： 沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞，可能會導致氧氣不能充分消耗，使測定結果偏小，但題目中“同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱”，故不符合題意；讀數時沒有冷卻至室溫，剩余氣體膨脹，使減少的氣體體積偏少，使測定結果偏小，但題目中“待冷卻至室溫”， 故不符合題意； 加入銅絲量太少，導致氧氣沒有完全反應掉，使測定結果偏小，故符合題意；加入銅絲量太多，能使氧氣充分反應，使測定結果更準確，故不符合題意；故選；（4）通過上面的實驗你學到的測量混合物中某成分含量的方法是先測出混合物

23、的總量，通過化學反應消耗其中的一種成分，然后計算出該成分的含量；（5）實驗中可能導致實驗失敗的可能原因：裝置的氣密性不好、玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案)。15、有氣泡冒出 向下排空氣法 小于 大氣泡從集氣瓶口向外冒出 C A D（或E） 【解析】（1）檢驗裝置的氣密性的方法是：先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出；故答案為：有氣泡冒出；（2）裝置F所示的收集方法是：向下排空氣法；被收集氣體的密度小于空氣的密度時可采用向下排空氣法；排水法收集驗滿的方法是：當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；故答案為：向下排空氣法；小于；當大氣泡從集氣瓶口向外

24、冒出；（3）實驗室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其操作步驟是：組裝儀器；檢查裝置的氣密性；向錐形瓶中放入二氧化錳；向漏斗中注入過氧化氫溶液；收集氣體；故答案為：C；（4）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置A來制?。谎鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來收集；故填：A；D（或E）；16、產生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體 磷氧氣五氧化二磷； 加速降溫,節(jié)省實驗時間答案合理即可 未將點燃的紅磷及時放入集氣瓶中答案合理即可 【解析】（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，紅磷燃燒，冒出大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體；故填：產生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體；磷氧氣五氧化二磷