廣西來賓市2022-2023學年化學九年級第一學期期中經典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1推理是學習化學的一種重要方法，下列推理得出的相關結論合理的是A陽離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B單質是由同種元素組成的純凈物,所以只含有一種元素的物質一定是單質C同種元素的粒子具有相同的質子數(shù)，所以具有相同質子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素D同種物質分子的化學性質相同,所以水和

2、冰的化學性質相同2如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關說法正確的是（ ）溫度/020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A20時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B40時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克C100的水能溶解的硝酸鉀一定比80的水能溶解的硝酸鉀多D0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)小3保持二氧化碳化學性質的最小粒子是A碳原子B氧原子C氧分子D二氧化碳分子4活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因為它具有（ ）A導電性B穩(wěn)定性C吸附性D可燃性5紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素，已知硒原子的核電荷數(shù)為 34，

3、中子數(shù)為 45，則硒原子的核外電子數(shù)為A10B34C45D796下列對實驗現(xiàn)象描述正確( )A電解水實驗中產生的氫氣和氧氣體積比為2:1B鐵絲在氧氣中燃燒、火星四射，產生了四氧化三鐵C氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰D磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧7下圖所示的實驗操作中正確的是A熄滅酒精燈B聞氣體氣味C滴加試劑D傾倒液體8地殼中含量最多的元素是（）ASiBFeCODNa9主要利用物質的化學性質的是A活性炭作凈水劑B稀有氣體作電光源C金剛石切割玻璃D氮氣用于食品防腐10下列說法中正確的是A地殼中含量最多的是氧元素B根據(jù)化學方程式，可判斷出該化學反應的快慢C鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中，鋁

4、、氧氣、氧化鋁的質量之比是 2732102D不同元素之間最本質的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11元素周期表是學習化學的重要工具，請回答下列問題：1H2He2Li4Be5B6C8O9F10Ne11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar（1）上表中所示元素的名稱是_。相對分子質量最小的氧化物的化學式是_；（2）X2-與Ar的核外電子排布相同，則X的元素符號是_。它處在元素周期表中第_周期；（3）元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律，同族元素化學性質相似的原因是_相同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12按如圖所示裝置，用紅

5、磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是什么_?（2）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗中集氣瓶中氧氣體積分數(shù)隨時間變化的關系如圖所示。依據(jù)圖中信息發(fā)現(xiàn)反應后集氣瓶內仍然有氧氣剩余，致使燒杯內進入集氣瓶內的水不足，結果有誤。請你指出導致此現(xiàn)象的一條可能原因_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)要求回答問題。寫出儀器名稱：a _ ，b _。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是_；若用裝置C收集氧氣，檢驗已經收滿的方法是_

6、；若用多功能瓶收集氧氣，應從導管_（填“p”或“q”）通入氧氣。實驗中，有很多操作步驟必須嚴格按要求進行，否則或實驗失敗或發(fā)生危險。在制取氧氣的實驗過程中，以下操作順序正確的是_。A裝置A，先調節(jié)試管高度，再放置酒精燈B裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳C裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D裝置E，先將導管移出水槽，再停止發(fā)生裝置中的反應實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_。A集氣瓶中裝入1/4的水 B集氣瓶中裝入3/4的水C導管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D導管伸入到集氣瓶體積的3/4處氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應，最終能得到B克氧氣和C克

7、氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質量為_克（列出計算表達式即可）。若有0.2 mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質量_（根據(jù)化學方程式列式計算）。14氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為_。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_，其原因是_。（2）實驗二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_（填化學式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，甲同學又設計了如圖所示的對比實驗：小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是_。為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學進行了如下探究

8、：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸_二取少量反應后溶液于另一支試管中，_有碳酸鈉生成：_丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作的結論不正確，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖是一袋化肥的說明，請計算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價分別是_、_；（2）含氮元素的質量是多少_？（3）主要成分中

9、氮元素的質量分數(shù)是多少_？氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質量有多少_（保留4個有效數(shù)字）？16兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質量比為_。（3）每支口服液中鋅的質量分數(shù)為_（1g1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_（精確到0.01%）（請寫出計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、陽離子是帶正電荷的粒子，但帶正電荷的粒子一定是陽離

10、子，例如，原子核帶正電，不是陽離子，故錯誤；B、單質是由同種元素組成的純凈物，所以含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素，但不是單質，故錯誤；C、具有相同質子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質子，故錯誤；D、冰是固態(tài)的水，是因為它們是由水分子構成的，同種的分子性質相同，故正確。故選D?！军c睛】同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。2、D【解析】試題分析：A、20時，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A錯誤；B、40時，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克故B錯誤；

11、C、100的水能溶解的硝酸鉀不一定比80的水能溶解的硝酸鉀多，因為沒有說明水的質量，故C錯誤；D、0的硝酸鉀的溶解度比60的硝酸鉀的溶解度小，因此0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)小，故D正確。故選D?？键c：固體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念；溶質的質量分數(shù)3、D【解析】能直接構成物質的粒子有三種：分子、原子、離子，物質是由什么粒子直接構成的，它的化學性質就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，所以保持二氧化碳化學性質的粒子是二氧化碳分子。故選D?！军c睛】解答本題關鍵是要知道在由分子構成的物質中，保持物質化學性質的最小微粒是分子。4、C【解析】活性炭具有吸

12、附性，可用于除去冰箱中的異味。故選C。5、B【解析】根據(jù)原子結構中質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)進行分析解答?！驹斀狻吭咏Y構中質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知硒原子的核電荷數(shù)為34，故其核外電子數(shù)為34。故選B?！军c睛】本題考查學生對原子結構中微觀粒子之間的數(shù)量關系的掌握，屬于基礎題目。學生還要清楚在原子內部中質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，且質子數(shù)+中子數(shù)相對原子質量。6、C【解析】A、電解水實驗中產生的氫氣和氧氣體積比為2:1是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒產生了四氧化三鐵不是實驗現(xiàn)象，是實驗結論，選項錯誤；C、氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，選項正確；D

13、、磷在空氣中燃燒產生大量白色煙，不產生白霧，選項錯誤，故選C?！军c睛】煙是固體顆粒在空氣中懸浮生成的現(xiàn)象，霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現(xiàn)象。7、D【解析】A、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，故操作錯誤；C、滴加液體時，為防止污染試管，滴管應懸空滴加，故操作錯誤；D、傾倒液體時，標簽要向著手心，瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要緊挨著，故操作正確。故選D。8、C【解析】地殼中元素排行為：氧硅鋁鐵鈣，元素符號分別為O、Si、Al、Fe、Ca。其中含量最多的元素為氧，含量最高的金屬元素為鋁?！驹斀狻康貧ぶ泻孔疃嗟脑厥茄踉?/p>

14、素。故選C。9、D【解析】A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質；故選項錯誤；B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質；故選項錯誤；C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質；故選項錯誤；D、氮氣用于食品防腐是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質；故選項正確；故選：D。【點睛】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩(wěn)定性；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。10、A【解析】A、氧元素占地殼總質量的

15、48.6%，是地殼中含量最多的元素，故A正確；B、根據(jù)化學方程式，可以判斷反應物、生成物和反應條件，不能判斷該化學反應的快慢，故B錯誤；C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應的方程式為：。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質量之比是 （274）（1623）2（272+163）=9:8:17，故C錯誤；D、不同元素之間最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮 H2O S 三 原子的最外層電子數(shù) 【解析】（1）上表中所示元素在6號元素與8號元素之間，是7號元素，其名稱是氮；相對分子質量最小的氧化物是水，其化學式是H2O；（2）Ar核外有18個電子，X2-與

16、Ar的核外電子排布相同，則X2-核外有18個電子，X2-是X原子得到兩電子形成的，X原子核外有16個電子，根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，其原子有3個電子層，則X的元素符號是S，它處在元素周期表中第三周期；（3）元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律，同族元素化學性質相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、產生大量的白煙 氧氣被消耗，集氣瓶內氣體壓強小于大氣壓 紅磷量不足 【解析】（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是：產生大量的白煙。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是：氧氣被消耗，集氣瓶內氣體壓強小于大氣壓。（2）反應后集氣瓶內

17、仍然有氧氣剩余，可能是因為紅磷量不足。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 分液漏斗 BE 過早收集（合理給分） 用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣 p D B A-B-C 9.6g 【解析】根據(jù)圖可知：a 是酒精燈，b是分液漏斗； 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣不需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為B；若要收集到較純凈的氧氣用排水法收集；應選擇的收集裝置是E；收集氧氣，結果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集，或集氣瓶中沒有裝滿水；用向上排空汽法收集后，檢驗已經收滿的方法是：用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣；若用多功能瓶收集氧氣，則

18、氣體應從p進；A、用裝置A時，先放置酒精燈，再調節(jié)試管高度，故錯誤；B、用裝置B，先添加二氧化錳，再加入雙氧水，故錯誤；C、裝置E，先在水中蓋上毛玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，故錯誤；D、裝置E，先將導管移出水槽，再停止發(fā)生裝置中的反應，故正確；故選D；A、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應灌的水，故A錯；B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應灌的水，故B正確；C、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故C錯；D、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故D錯；故選B；解：設混合物中二氧化

19、錳的質量為X，根據(jù)質量守恒定律，A=X+B+C，所以：X=A-B-C；設生成氧氣的物質的量為x，2KClO3 2KCl+3O22 30.2mol x x=0.3mol；氧氣的質量為：0.3mol32g/mol=9.6g；答：生成的氧氣的質量為9.6g。點睛：氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、 產生藍色沉淀 溶液中都含有共同的 變量不唯一 產生氣泡 加入過量的氫氧化鈣溶液 產生白色沉淀 碳酸鈉和氫氧化鈣反應有氫氧化鈉生成，會影響對反應后溶液的檢驗 【解析】（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應為氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和

20、硫酸鈉，反應的化學方程式為：，A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是產生藍色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實驗二中，觀察到C中發(fā)生反應為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學式是。該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液，產生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故有：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸產生氣泡溶液中含有碳酸鈉；。二取少量反應后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液產生白色沉淀有碳酸鈉生成：。實驗操作的結論不正確，理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應有氫氧化鈉生成，會影響對反應后溶液