利用1-9的口訣計算表內乘除法_第1頁
利用1-9的口訣計算表內乘除法_第2頁
利用1-9的口訣計算表內乘除法_第3頁
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文檔簡介

1、農家小院教學目標：1、讓學生比較熟練地利用1-9的口訣計算表內乘除法，進一步體會乘除法之間的關系。2、數(shù)學思考、解決問題：讓學生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生提問題的能力，發(fā)展學生的應用意識，讓不同學生都能學到所需要的數(shù)學知識，讓思維敏捷的學生能拓展應用知識，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學思想。3、情感與態(tài)度目標：讓學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣。教學重點： 在生動的情境中，讓學生輕松運用關于1-9的乘除法綜合知識。教學難點：使學生運用1-9的乘除法知識解決實際問題。教學準備：課件教學過程：一、情景創(chuàng)設師：今年又是一個大豐收，讓我們和淘氣、笑笑一起去老奶奶家的小院幫

2、幫忙，看看小院里都有哪些數(shù)學知識，下面誰來說說你看到了哪些數(shù)學信息？二、問題探究1、觀察主圖，明白圖意。學生說出圖中的一個個數(shù)學信息。2、你能根據數(shù)學信息 提出什么數(shù)學問題？墻上掛著多少根玉米？需要幾個盒子？平均每個籠子住幾只兔子？需要裝幾筐？黃瓜的高度是青椒的幾倍？3、讓學生獨立思考后舉手回答。4、學生自檢后把正確的算式寫在課本上。三、拓展應用36個輪子可以裝幾輛小轎車？同桌討論解題思路，舉手回答。四、實踐應用練一練：1、第1題提出哪些數(shù)學問題？2、第2題 提出問題，獨立完成，老師指導。3、第3、4題：小組同學一起完成。五、課堂總結這節(jié)課，你的收獲是什么？六、布置作業(yè)完成練習冊本課時的習題。七、板書設計農家小院墻上掛著多少根玉米？需要幾個盒

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