《撒播友誼的種子》主題班隊(duì)會(huì)教案

1、 撒播友誼的種子主題班隊(duì)會(huì)教案 一、 活動(dòng)意義 在班集體建立過程中，建立良好的人際關(guān)系；培育學(xué)生之間的互幫互助精神。 二、活動(dòng)預(yù)備 每個(gè)學(xué)生預(yù)備一張朋友的照片。 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友情”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。 三、 活動(dòng)程序 師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理安康進(jìn)展的意義，說明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點(diǎn)。 （） 主持人表達(dá)并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。 （） 學(xué)生想象并答復(fù)。 （） 教師小結(jié)：這個(gè)沙漠旅行者除了

2、需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，盼望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)苦痛。 （） 主持人提問：我們什么狀況下最需要朋友？ （） 學(xué)生爭(zhēng)論，小組歸納： 困難的時(shí)候-需要獲得朋友的幫忙。 苦惱的時(shí)候-需要獲得朋友的勸慰。 孤獨(dú)的時(shí)候-需要獲得朋友的陪伴。 歡樂的時(shí)候-需要和朋友一起共享。 開展“天使與仆人”的效勞活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫忙的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是仆人，天使要在一周內(nèi)為仆人效勞，工程主要指精神上的勸慰，避開物質(zhì)上的效勞。 （） 活動(dòng)規(guī)章：每位同學(xué)輪番在事先預(yù)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一

3、周后總結(jié)）。你抽到的那位同學(xué)即是你仆人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找時(shí)機(jī)替仆人效勞。 （） 強(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正值效勞，避開物質(zhì)上的效勞，不行替仆人寫作業(yè) 或作弊、打架。 （） 找仆人賜予適時(shí)的幫忙，例如仆人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候；仆人做值日生，幫忙他一起做好保潔工作；仆人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；仆人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意“地給他指出來，幫助其改正，天使盡量隱秘地替仆人效勞。 （） 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去效勞其他仆人，讓自己的仆人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神，實(shí)現(xiàn)撒播友情種子的目的。 師生對(duì)話，探討友情的條件或范圍。 （） 由主持人提問：友情得以進(jìn)展的重要前提是什么？ （） 學(xué)生爭(zhēng)論。 （） 教師歸納：要得到真正的友情，要想友情天長(zhǎng)地久，必需做到：真誠待人，熱忱助人，強(qiáng)調(diào)友情是一個(gè)個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個(gè)人來愛惜。 四、 活動(dòng)要求 （） 要求學(xué)生人人參加爭(zhēng)論。 （） 學(xué)生的友情應(yīng)