大班語(yǔ)言媽媽的心教案反思

1、大班語(yǔ)言媽媽的心教案反思這是大班語(yǔ)言媽媽的心教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的根底上學(xué)習(xí)說(shuō)詩(shī)歌。2、學(xué)習(xí)詞匯：香甜、涼爽、欣慰。3、結(jié)合三八節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的愛，增進(jìn)親子情感。4、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解媽媽的心可真大，體會(huì)詩(shī)歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：談話導(dǎo)入：小好友，你明白嗎？有這么一個(gè)人，她有這么一顆心，這顆心很大很大，大到能裝下一個(gè)孩子，裝下這個(gè)孩子全部的歡樂(lè)、悲傷。等有一天，這個(gè)孩子長(zhǎng)大

2、了，這顆心，還是能把孩子裝下。猜猜看，誰(shuí)會(huì)有這樣一顆心？（媽媽）媽媽的心為什么可以裝下這么多呢？二、老師示范朗誦詩(shī)歌第一遍。提問(wèn)：1、你還記得詩(shī)歌的名字嗎？2、媽媽的心大嗎？詩(shī)歌里怎么說(shuō)的？媽媽的心里滿滿的裝的都是誰(shuí)呢？三、結(jié)合課件，老師朗誦詩(shī)歌第二遍，幫忙幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。1、當(dāng)我餓的時(shí)分，媽媽怎么做的？出示蛋糕圖片2、當(dāng)我熱的時(shí)分，媽媽做了些什么？3、當(dāng)我冷的時(shí)分呢？4、生病的時(shí)分呢？5、當(dāng)我長(zhǎng)大了懂事的時(shí)分呢？6、媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心，所以詩(shī)歌里說(shuō)媽媽的心可真大不然怎能把我全裝下老師小結(jié)：這就是我們的媽媽，總能把孩子全部的事情都放在她的心里邊，時(shí)時(shí)辰刻的關(guān)懷著孩子，愛著孩子，所以我們說(shuō)媽媽的心可真大。學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌：讓我們來(lái)學(xué)習(xí)朗誦這首好聽的詩(shī)歌，送給自己的媽媽吧！商量：這首詩(shī)歌要怎樣朗誦才好聽呢？2、看課件跟誦一遍。3、幼兒跟課件嘗試自己朗誦一遍。五、話題擴(kuò)展：我的好媽媽。1、孩子們你們都是媽媽心中最寶貴的珍寶，媽媽總是無(wú)微不至的照料著我們，但她們卻不會(huì)掛在嘴邊，今日就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的好媽媽吧！2、媽媽這樣關(guān)懷愛惜孩子，那孩子應(yīng)當(dāng)怎么樣愛自己的媽媽呢？3、師生共同小結(jié)：自己能做的事情自己做，不再麻煩媽媽。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，聽媽媽的話不讓媽媽氣憤，做最讓媽媽驕傲的珍寶！教學(xué)反思：教學(xué)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主訓(xùn)練里取