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1、大班語(yǔ)言媽媽的心教案反思這是大班語(yǔ)言媽媽的心教案反思,是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的根底上學(xué)習(xí)說(shuō)詩(shī)歌。2、學(xué)習(xí)詞匯:香甜、涼爽、欣慰。3、結(jié)合三八節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育,引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的愛,增進(jìn)親子情感。4、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。活動(dòng)重點(diǎn):理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌?;顒?dòng)難點(diǎn):理解媽媽的心可真大,體會(huì)詩(shī)歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件活動(dòng)過(guò)程:談話導(dǎo)入:小好友,你明白嗎?有這么一個(gè)人,她有這么一顆心,這顆心很大很大,大到能裝下一個(gè)孩子,裝下這個(gè)孩子全部的歡樂(lè)、悲傷。等有一天,這個(gè)孩子長(zhǎng)大
2、了,這顆心,還是能把孩子裝下。猜猜看,誰(shuí)會(huì)有這樣一顆心?(媽媽)媽媽的心為什么可以裝下這么多呢?二、老師示范朗誦詩(shī)歌第一遍。提問(wèn):1、你還記得詩(shī)歌的名字嗎?2、媽媽的心大嗎?詩(shī)歌里怎么說(shuō)的?媽媽的心里滿滿的裝的都是誰(shuí)呢?三、結(jié)合課件,老師朗誦詩(shī)歌第二遍,幫忙幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。1、當(dāng)我餓的時(shí)分,媽媽怎么做的?出示蛋糕圖片2、當(dāng)我熱的時(shí)分,媽媽做了些什么?3、當(dāng)我冷的時(shí)分呢?4、生病的時(shí)分呢?5、當(dāng)我長(zhǎng)大了懂事的時(shí)分呢?6、媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心,所以詩(shī)歌里說(shuō)媽媽的心可真大不然怎能把我全裝下老師小結(jié):這就是我們的媽媽,總能把孩子全部的事情都放在她的心里邊,時(shí)時(shí)辰刻的關(guān)懷著孩子,愛著孩子,所以我們說(shuō)媽媽的心可真大。學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌:讓我們來(lái)學(xué)習(xí)朗誦這首好聽的詩(shī)歌,送給自己的媽媽吧!商量:這首詩(shī)歌要怎樣朗誦才好聽呢?2、看課件跟誦一遍。3、幼兒跟課件嘗試自己朗誦一遍。五、話題擴(kuò)展:我的好媽媽。1、孩子們你們都是媽媽心中最寶貴的珍寶,媽媽總是無(wú)微不至的照料著我們,但她們卻不會(huì)掛在嘴邊,今日就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的好媽媽吧!2、媽媽這樣關(guān)懷愛惜孩子,那孩子應(yīng)當(dāng)怎么樣愛自己的媽媽呢?3、師生共同小結(jié):自己能做的事情自己做,不再麻煩媽媽。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),聽媽媽的話不讓媽媽氣憤,做最讓媽媽驕傲的珍寶!教學(xué)反思:教學(xué)過(guò)程中,幼兒主動(dòng)協(xié)作,仔細(xì)嘗試,在自主訓(xùn)練里取
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