我感動(dòng)了合集10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我感動(dòng)了合集10篇我感動(dòng)了作文合集10篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的我感動(dòng)了作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 我感動(dòng)了作文 篇1 小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴(yán)肅教化，也承載了老師對我們的縷縷愛意與關(guān)心。 “叮鈴鈴，“叮鈴鈴，清亮的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同平時(shí)那般邁進(jìn)教室的大門，跨上講臺(tái)，順手拿起一個(gè)粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形，繁雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！老師略顯低沉的聲音傳遍了整個(gè)教室。話音未落，

2、老師如鷹般的犀利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個(gè)瞌睡蟲正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上，強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎么學(xué)得會(huì)，這章的內(nèi)容本來就難。所以上課就要集中精神，認(rèn)真聽講，不能再開小差！老師嚴(yán)肅的聲音，響徹了整個(gè)教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬分的精神，個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺(tái)上講得熱火朝天，我們在講臺(tái)下聽得津津有

3、味。一個(gè)個(gè)公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧的幾何題，也組成了老師對我們的關(guān)心與呵護(hù)。 老師對我們的愛，毋庸置疑，它凝結(jié)在一個(gè)小小的粉筆頭上，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。老師嚴(yán)肅的教化，也無時(shí)無刻不引導(dǎo)我們向廣闊的光明大路上走去，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險(xiǎn)。老師的一個(gè)個(gè)粉筆頭，一句句教化，不僅寄托了老師對我們的期望，還寄托了老師對我們的關(guān)心與問候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對老師最好的回報(bào)。 我感動(dòng)了作文 篇2 我感動(dòng)了。就在我一個(gè)人站在教學(xué)樓的走廊上，以為回不了宿舍時(shí)，我看見穿著雨衣，拿著一把雨傘出現(xiàn)在我眼前的室友，我感動(dòng)了。 “喂，你還愣著干什么呢！來，拿

4、著傘，我們快點(diǎn)兒回去，不然雨再下大了，我們可就回不去啦！室友的臉已經(jīng)被雨淋得看不清表情了，但她的聲音讓我明白，她就是我生活中那位熱心的姐姐，那位會(huì)關(guān)心我沒帶傘，在外面回不去的好室友。 站在走廊上，沒有被淋著雨的我，用力擦了一下眼睛，笑著跑到了她的身邊，接過她帶來的傘，撐開來。我和她肩并肩走在回宿舍的路上，走兩步，她將雨傘往我這邊推兩步，走兩步，推兩步。等我再將雨傘往她那邊推時(shí)，她直接跑開了，站在前面轉(zhuǎn)身對我大喊道：“你傻啊！我穿了雨衣?。∧阕约捍蛑鴤慊厝グ?！我先走了！ 就這樣，她穿著雨衣先我一步跑回了宿舍。我撐著她為我送來的傘，又想要哭，可是沒好意思哭。沒有被雨淋著一點(diǎn)兒的我，不敢在她的傘下哭

5、。倒是她自己，穿著的雨衣根本沒有遮住她的臉和頭發(fā)，她的臉都被雨水給淋模糊了，還有她的褲子和鞋子，雨衣又怎么遮得住呢？ 果真，當(dāng)我走到宿舍時(shí)，我渾身上下都由于她大大的雨傘而沒被雨淋濕，而好心的她卻已經(jīng)被雨淋得透濕了。看著她像是沒事兒人似的在那里吹頭發(fā)，我的心里又涌起了一股暖流，好想哭，好想有一場雨可以掩蓋住我的眼淚，掩蓋住我被她感動(dòng)而留下的眼淚來，然而沒有，我的頭頂上現(xiàn)在有宿舍的保護(hù)，之前有室友的愛惜，雨水沒有淋到我的臉上，更沒有淋到我的身上，我感動(dòng)了，但我忍住了沒哭。 我感動(dòng)了作文 篇3 我現(xiàn)在內(nèi)心很沖動(dòng)，這樣的沖動(dòng)是來自于一種難以寧靜的感動(dòng)。這樣的感動(dòng)的制造者還是我的“集英笑園中那一群活潑可

6、愛的孩子。 今天是作息時(shí)間和課程教學(xué)安排變化的第一天，取消了早讀，壓縮了課堂時(shí)間，上午第五節(jié)留給了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)為了便利東院三年級的同學(xué)到食堂就餐，學(xué)校采取了分批下課，雙下課鈴的制度。 在布置這些事情的時(shí)候，我再次重申了我的教學(xué)理念中很重要的一點(diǎn)：規(guī)矩意識(shí)。我告訴他們，“鈴聲就是命令，沒有下課鈴聲，不管別的班、別的同學(xué)怎么樣，我們都應(yīng)當(dāng)做自己應(yīng)當(dāng)做的，特別是我們上午的第五節(jié)課是自主學(xué)習(xí)，一定要做到專注、高效，守規(guī)矩才能夠達(dá)到卓越。 11：55，第一遍放學(xué)鈴響起，三年級同學(xué)放學(xué)了。二年級也有個(gè)別班的同學(xué)不斷從教室里走出來。這時(shí)候，我和王老師正打飯從東院過來，“怎么都出來了？王老師說，“咱們還

7、沒到放學(xué)時(shí)間呢？我凝視我們班，我的內(nèi)心便涌起一種感動(dòng)，二六班門前冷落，教室里沒有一個(gè)人動(dòng)，還在寧靜地上著自習(xí)。那一刻，我感覺到他們真的長大了，等我把飯送到辦公室，此時(shí)整個(gè)校園里已經(jīng)滿是往來的學(xué)生，而我望過去，我們班一個(gè)人都沒有出來。 我的內(nèi)心很是沖動(dòng)。雖然只是五分鐘的區(qū)別，但我覺得他們身上帶著更大的希望。 我走進(jìn)了教室，教室里很寧靜，只有兩三個(gè)同學(xué)抬頭看了一下我，其他同學(xué)都在寧靜的寫作業(yè)，真的，那一刻我有一種心花怒放的感覺，但鼻子卻酸酸的，有種想流淚的感覺。我凝視著他們，這一刻，覺得自己的目光是那樣的嚴(yán)肅和神圣。 我說：“同學(xué)們，今天你們再一次感動(dòng)了我，我為你們感到高傲和驕傲，你們用行動(dòng)詮釋著

8、規(guī)矩，我向大家表示我最誠摯的敬意，我向大家鞠躬！帶著感動(dòng)，帶著滿懷的真誠，我深深的彎下了腰。教室里響起強(qiáng)烈的掌聲。我知道，這掌聲是給我的，更是給他們自己的。是對他們的行為的最高褒獎(jiǎng)。 “請大家記住，我繼續(xù)說，“在規(guī)矩面前，我們一定要堅(jiān)守，是規(guī)矩讓我們更優(yōu)秀，是堅(jiān)守規(guī)矩的信念和承諾鑄就了我們成功的輝煌！ 其次遍鈴聲響起，同學(xué)們帶著一臉的璀璨走出教室，我相信，這一刻注定會(huì)在他們的人生旅程留下痕跡，這樣的“印痕會(huì)成為他們?nèi)松匠讨械穆窐?biāo)，帶給他們勇氣和力量，直到永遠(yuǎn)！ 我感動(dòng)了作文 篇4 小時(shí)候，我好天真，以為圣誕節(jié)的那天，圣誕老人經(jīng)過我家，把禮物塞進(jìn)我的袋子里，早上起床，發(fā)現(xiàn)袋子里有一只鋼筆，讓我

9、興奮不已。我手捧著晶瑩剔透的鋼筆，告訴媽媽說：“媽媽，圣誕老人送給我了一支鋼筆！媽媽笑笑說：“這是你應(yīng)得的！ 在后幾年，也是同樣的事情，圣誕老人每年都給我了各種各樣的東西，有自動(dòng)鉛、中性筆和橡皮。我真的好開心。上了二年級，我跟同學(xué)們說了種種這樣的事件，大家都說：“這一年，你看看，畢竟有沒有圣誕老人，然后就哈哈大笑地走了。這一年，我到半夜也沒有看誰出動(dòng)，我逐漸地睡著了，突然，一陣微弱地腳步聲，把我給吵醒了，我急中生智，等待這一刻的到來，門被開啟了，媽媽走進(jìn)來，看我呼呼大睡，便把一個(gè)玩具塞進(jìn)我的袋子里，就靜靜地走了，從這一天后，我才知道，一直以來，都是媽媽給我的禮物，這才恍然大悟，心中不知道有多少

10、的感謝和感動(dòng)。從這件事后，我才知道媽媽有多么的辛苦，和為大家的奉獻(xiàn)，讓我流下了感動(dòng)的淚水，以后，我要多為媽媽著想，做個(gè)懂事、學(xué)習(xí)好的好孩子！ 我感動(dòng)了作文 篇5 去年一個(gè)異常寒冷的天，風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，今天父母不在家，讓我一個(gè)人放學(xué)后走回家去。 “今天真冷呀，還好父母給了我十元錢，我到學(xué)校旁邊的小攤買一些充饑又熱乎乎的食物！我自言自語道。我看到前面有一個(gè)賣梅干菜扣肉餅的老婆婆正在賣力叫嚷。我一見有愛吃的東西了，于是飛奔過去，掏出十元，拍了拍老婆婆的桌子，說：“兩個(gè)餅多少錢？“十元！老婆婆毫不客氣的回復(fù)，可這也太貴了點(diǎn)兒，我便砍價(jià)：“再賣低廉點(diǎn)兒行嗎？您看這大冬天的，您要賣個(gè)餅多不簡單沒等我

11、說完，老婆婆打斷了我的話，豪爽地回復(fù)：“賣得貴的還賣二十元呢！我無奈，不在乎的丟給他十元錢后，拿著兩個(gè)餅在那嘟嚷，“這個(gè)老婆婆真叫“坑，算得可真夠精的。 時(shí)間到了今年年初，我在一個(gè)叫“微捐的平臺(tái)上見到了她的面容。她竟然捐入了二十萬元整，還捐了一箱的名牌棉襖給山區(qū)小朋友，可自己卻穿的滿是補(bǔ)丁的衣服。原來，我誤會(huì)她了，她“坑只是為了多出一份力，多獻(xiàn)一份愛心。她的錢都是由我們這些貪吃的孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)攢來的，同時(shí)自己也收獲了一份開心。 每天，我還是都能看到那賣梅干菜扣肉餅的老婆婆。老婆婆都能用一張張暖暖的，簡單的梅干菜扣肉餅架起一座無限的愛心橋，莫非她這樣的精神不讓我們感動(dòng)嗎？ 我感動(dòng)了作文 篇6 時(shí)

12、間匆促而逝，好多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已，那一份沉重的母愛。 那天早晨，我背著書包剛要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“婉儀，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。 正值中午放學(xué)的時(shí)候，突然電閃雷鳴，頃刻間暴雨猛然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在工廠上班，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好

13、象要把媽媽淹沒似的。媽媽掙扎著向我艱苦地走來。 “婉儀，快過來，穿好雨衣。媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來 一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我開心和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書。 我感動(dòng)了作文 篇7 我感動(dòng)得哭了，淚水像掉了線的珍珠似的，和雨水混雜在一起，分不清什么是淚水，什么是雨水。 在那風(fēng)雨交加的冬夜，路邊的數(shù)被狂風(fēng)吹得東倒西歪，路燈閃著昏暗的光彩，大雨無情地打在奶奶的身上。她的大衣沒了，他的雨衣沒了。此時(shí)此刻，她最需要的東西，都在我的身

14、上。電瓶車已摔得慘不忍睹，但我還是坐在車上，奶奶則在下面吃力地推著。大雨打濕了奶奶的褲腿，淋濕了奶奶的衣服，大風(fēng)吹得奶奶的臉一陣陣刺痛，似針扎了一般疼痛。 “冷么？奶奶問我。這時(shí)，奶奶身上最暖的大衣已給予了我，還要給我她熾烈的心嗎？這么尋常的話，卻一直酸到我的心靈最深處，不斷地撞擊著我的靈魂?！安焕洌∥疫呎f邊緊緊地貼在奶奶的腰上，想給奶奶冰冷的身上傳遞一些溫暖。 奶奶一個(gè)勁兒地催促我，讓我把雨傘往后移，不讓雨水淋濕了我。而我卻在奶奶不注意的時(shí)候又把雨傘往奶奶頭上靠了靠。在那個(gè)寒冷的冬夜，雨水打濕了我的后背，卻澆不滅我那顆感動(dòng)的心。 那年的冬天特別的寒冷，那一晚的雨特別的大，那一段路特別的漫長，

15、那一刻的淚水特別的溫暖 我感動(dòng)了作文 篇8 人生有大量感動(dòng)的事，但令我最感動(dòng)的事是那一次在車上發(fā)生的事。 在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我和媽媽正在車站等候車。車來了我們上了車，已經(jīng)沒有位了座。細(xì)密的小雨夾著微微的風(fēng)，讓人十分難受，就像針扎一樣難受。在這種天氣下我們只能站著。到了下一站，我東張西望看是否有空的座位很可惜一個(gè)都沒有，正在我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)阿姨用溫柔的聲音的說坐：“小妹妹你來坐吧！ 我想一個(gè)跟我素不相識(shí)的阿姨竟然給我讓座位，讓我感動(dòng)不已！我迅速說：“感謝阿姨！阿姨卻說：“你們是祖國的花朵，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)你呀！我從這件事看出這個(gè)阿姨品德高尚，我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。 這件事令我很感動(dòng)！ 我感動(dòng)了作文

16、 篇9 在我們的日常生活中，所有的事物其實(shí)都在為我們悄悄付出著，只要你細(xì)心去感受就能找到它。 那天，我被老師叫到黑板上去做題。剛開始，我做得十分順利，寫字也是行云流水，心中滿是興奮與得意。正在這時(shí)，意外發(fā)生了。只聽見“啪的一聲，我手中的粉筆直接在黑板上點(diǎn)了一個(gè)大大的白點(diǎn)。我低頭向下看，斷了的粉筆像淘氣的頑童一般蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了。即刻我左右一瞧，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都做完了題，不斷回到自己的座位上去了。來不及多想，我俯身趕快撿起離我最近的那截粉筆，匆促地寫完了題，走時(shí)也忘掉了把粉筆放回講臺(tái)上，就一路小跑，跑回了座位。 直到坐到了座位上，我才發(fā)現(xiàn)自己手中還拿著那截?cái)嗔说姆酃P?？稍俅畏呕刂v臺(tái)又不好意思，便

17、只好先把那些斷了的粉筆放進(jìn)了我的課桌。下課后，同學(xué)們打著、鬧著，開心極了！突然，角落里的一個(gè)白色身影吸引了我的注意，我逐漸走向它，原來是做題時(shí)斷了的那截粉筆，在它身邊還有與它有著一致命運(yùn)的伙伴，看著它們無辜的身軀，不禁令我陷入了深思：粉筆細(xì)細(xì)高高的身材，有著獨(dú)特的魅力卻從不顯耀，在自己的崗位上悄悄地為我們服務(wù)著。其實(shí)，它也是一個(gè)小小的“生命，它也會(huì)有自己的想法，自己的感受，它悄悄地付出著卻絲毫沒有怨言而使用它們的我們卻不夠尊重它，不夠珍惜它，總是不知不覺地使它折斷，讓它喝墨水，這樣欺負(fù)它，它不會(huì)難受嗎？面對這一切的一切，它好像沒有在意，一直無怨無悔地付出著，犧牲者，讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。這不

18、正像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了他人嗎？ 我走向課桌，拿出里面的那半截粉筆，聯(lián)合撿到的粉筆頭，一起放進(jìn)了講桌上的粉筆盒里。我不禁說著：“沒想到一個(gè)普通的粉筆也會(huì)令人感動(dòng)，小粉筆，我以后會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你！更會(huì)向你學(xué)習(xí)，大膽地做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人！ 奉獻(xiàn)，是值得我們每一個(gè)人去做的事情 我感動(dòng)了作文 篇10 那天，我放學(xué)后呆呆地站在校門口，怔住了。哇！好大的雨呀！我在心中暗暗地說。真是太麻煩了。這么大的雨，怎么回得去呢？可我堅(jiān)信爸爸是會(huì)來接我的。 果真，從遠(yuǎn)方逐漸出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，在風(fēng)雨的阻擋下緩緩前進(jìn)。瘦小的身子在風(fēng)雨中微微哆嗦。 近了！近了！一只“落湯雞出現(xiàn)在我眼前，他笑了笑，給了我一把雨傘。這一把雨傘很大，很美麗，嶄新嶄新的。相比起爸爸手中那把又舊又破的傘，顯得十分高尚。那時(shí)小小的我接過傘，拉著他長滿繭的大手，一搖一晃地走上了回家的路。 回家的路，泥濘不堪。他扛著我，在風(fēng)雨中提防翼翼地走著。在風(fēng)雨中，我們好像變成了西游記中前去西天取經(jīng)的唐僧和孫悟空。他就是孫猴兒。他“保護(hù)著我這小小的、天真的“唐僧。悄悄無聞的