美麗的寫景匯總五篇_第1頁(yè)
美麗的寫景匯總五篇_第2頁(yè)
美麗的寫景匯總五篇_第3頁(yè)
美麗的寫景匯總五篇_第4頁(yè)
美麗的寫景匯總五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 美麗的寫景匯總五篇 【熱門】漂亮的寫景作文匯總五篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的考前須知有大量,你確定會(huì)寫嗎?下面是我收集整理的漂亮的寫景作文5篇,歡迎閱讀與珍藏。 漂亮的寫景作文 篇1 我家住在一片大草地的中央,我每天都望著窗外那片漂亮的大草地,地上還有我最喜歡的菊花。 秋天到了,下起了一場(chǎng)秋雨,我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳,樹葉也黃了,樹上掛滿了果子,你看,有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來(lái)了金黃色,大地變成了金黃色的世界!多么美麗的田野,多么可愛

2、的草地,多么漂亮的大自然!我們要好好珍惜這漂亮的大自然! 星期天,家家戶戶都忙著收成熟了的果實(shí)!我看見草地上也有我最喜歡的菊花,于是,多美的菊花啊!我多想摘一束帶回家插在家的花瓶上,我正想伸手去摘,可是,手又縮了回來(lái),心想;假如,我去摘的話,那就破壞了大自然的漂亮風(fēng)景!我決定不摘了,我想;我每天來(lái)這里看一下不也一樣能欣賞到這漂亮的菊花嗎? 我愛漂亮的秋天,也愛漂亮的菊花,更愛漂亮的大自然!我也希望每日都是秋天!每日都是收獲的日子。 漂亮的寫景作文 篇2 風(fēng)景都是漂亮的,而什么是最漂亮的風(fēng)景呢?我用我的心靈之窗尋覓著這最漂亮的風(fēng)景.在校園中的操場(chǎng)我看到碧綠的樹木在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng),鳥兒在明朗的天空

3、中歡快的叫著,陽(yáng)光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場(chǎng)上。我想,這是最漂亮的風(fēng)景么? 在教學(xué)樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯,樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發(fā)亮,欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺,教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書聲,使人覺得有學(xué)習(xí)的氣氛。我想,這是最漂亮的風(fēng)景么? 我靜靜走近老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭改作業(yè),她的目光里,時(shí)而看出憂慮,時(shí)而看出喜悅;時(shí)而看出擔(dān)憂,時(shí)而看出欣慰。我在老師的青絲中發(fā)現(xiàn)了一根銀絲。我想,這是最漂亮的風(fēng)景么?的確,這就是最漂亮的風(fēng)景這是老師為我們學(xué)習(xí)操勞的結(jié)晶;是老師為我們操勞的聚匯。 老師是我們的園丁,我們一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們老師! 漂亮的寫景作文 篇3 校

4、園是個(gè)美麗的地方。一進(jìn)學(xué)校,我首先就看到了花壇。花壇上有一個(gè)很大的石碑上面刻了抱璞兩個(gè)字,并且這兩個(gè)字使用紅色的顏料刷過(guò)的,這塊石碑摸上去很粗糙。石碑后面有六顆樹,而且這些樹的枝干是彎彎曲曲的,樹葉把這些枝干都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),這些樹真像一條條蛇呀!花壇上長(zhǎng)滿了許大量多的三葉草,還有一些雜草,綠油油的,像一塊碧綠的地毯。 看完花園,向左走我又來(lái)到了亭臺(tái)。亭臺(tái)的上面有幾根梁,他們都是棕色的。亭臺(tái)的左邊有一個(gè)池塘,池塘里有著十分多的小魚,這些小魚五顏六色的,好像士兵們?cè)谂抨?duì)。亭臺(tái)右邊,有一座假山,假山上還有一些小人和塔,這樣看著這座假山很逼真。 走進(jìn)操場(chǎng),站在跑道上。從側(cè)面望去,一眼就能看到主席臺(tái),主

5、席臺(tái)是老師與我們講話的地方,主席臺(tái)兩邊有觀望臺(tái),觀望臺(tái)是表演節(jié)目時(shí),坐在上面觀看的地方,操場(chǎng)上種植著大量花草樹木,升國(guó)旗的地方有一個(gè)小臺(tái)臺(tái),那里很簡(jiǎn)單打滑。還有一個(gè)小籃球場(chǎng),這片區(qū)域是用來(lái)打籃球和讓低年級(jí)同學(xué)們跑步的地方。 觀測(cè)完操場(chǎng),直奔而下就是教學(xué)樓,教學(xué)樓的顏色十分美麗,有紅色、有藍(lán)色、有白色,真是許大量多,教學(xué)樓的墻上還有爬山虎,真是讓人驚慌,教學(xué)樓一共有六層,不知一層有一層的特點(diǎn),教學(xué)樓又大又美麗,真讓我感到高傲。 學(xué)校真是有大量的美景,說(shuō)也說(shuō)不完,希望你也細(xì)心觀測(cè)你的學(xué)校。 漂亮的寫景作文 篇4 “上有天堂,下有蘇杭,蘇杭的確是一個(gè)如天堂般漂亮的地方蘇州的嚴(yán)家花園以及杭州的西湖,都

6、是我旅行中最璀璨的回憶。今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家心懷一個(gè)漂亮的夢(mèng),游一游這如寶石般嵌在杭州的西湖。 穿過(guò)一條條林蔭小路,突然一轉(zhuǎn)彎,西湖就闖進(jìn)來(lái)了。散步上前,碧綠的水,蔚藍(lán)的天,水天相依,好像步入畫廊。湖邊盛開著一片荷花,荷葉大綻,雖無(wú)“小荷才露尖尖角的可愛,但卻有一種優(yōu)雅與大氣;河岸上一棵棵垂柳微微彎腰,雖比不上黃山迎客松的大氣磅礴,迎風(fēng)傲骨,卻多了一份溫雅婉約。荷、柳合一,水天相依,漂亮的西湖就被勾畫了出來(lái)。 踏上外觀古樸的木船,西湖“探心之旅正式開始了。 偏頭向左望去,“西湖三堤中最著名的蘇堤映入眼簾。這是蘇軾為“拯救西湖而帶領(lǐng)西湖人民挖出淤泥,堆積而成。蘇堤上種著一棵棵青翠欲滴的垂柳,她們把

7、碧綠的頭發(fā)甩入碧綠的西湖中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩片綠色相接,類似西湖水漫至岸上,綠柳長(zhǎng)入水里。隨波逐流的船繼續(xù)向前駛,白堤就逐漸現(xiàn)形了。白堤是“三堤中最短的堤,是白居易修下令建的。白堤上有兩座橋,一個(gè)是“玉帶橋,另一個(gè)便是眾所周知的“斷橋了。白素貞和許仙就是在這座橋上相識(shí)至分開的。唉唉,這“斷橋不是斷的耶!原來(lái),冬天下雪時(shí),斷橋一面由于陽(yáng)光照射而使雪溶化,而另一半則有積雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái),橋好像斷了一樣。斷橋不斷,原來(lái)是雪在作怪!再向前,雷峰塔就“突兀懸崖中了。雷峰塔下壓著的,就是白素貞。惋惜,眼前這座是新修的,真正的雷峰塔早在1924年就由于人為理由,轟然倒塌了(白素貞早就跑出來(lái)啦)!瞧,雷峰塔的左邊迷漫

8、著白煙,而右邊掩蓋著青煙,莫非是白素貞和小青見面?白、綠兩煙,在空中緩緩地飄著,也不消失,也不升騰,“徘徊著,好像在等什么的樣子。她們背后襯以一峰連一峰的青灰的山,更加為她們籠上了一種神秘的色調(diào)。 袁宏道曾評(píng)價(jià):西湖最盛,為春為月。但我覺得夏天的西湖仍不失一種溫婉、優(yōu)雅。青翠的垂柳,出淤泥而不染的荷花,斷橋不斷的巧妙,直指云霄的保俶塔,還有徐徐的清風(fēng) “未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。西湖,是一首詩(shī),一幅自然圖畫,一個(gè)漂亮動(dòng)人的故事,無(wú)論多年居住于此的人還是匆促來(lái)此的我們,無(wú)不為之傾倒?!坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總合適??粗鴿u行漸遠(yuǎn)的她,卻因幻覺固執(zhí)的認(rèn)為它是一名奇女子,哀婉之中,在誰(shuí)的心里留

9、下這么一首清笛 漂亮的寫景作文 篇5 去年暑假,我和媽媽坐爸爸的車去外婆家玩。那里雖然不是城市,但是,那里風(fēng)景幽美,空氣清爽。 剛一到外婆家門口,外婆就急忙跑出來(lái)愉快地說(shuō):“國(guó)楷,你們來(lái)了,快進(jìn)屋,快進(jìn)屋!我們進(jìn)屋后,爸爸、媽媽便與外婆拉起了家常,我一個(gè)小孩覺得在家很無(wú)聊,便出去走走。 一陣微風(fēng)吹過(guò),路邊的花草翩翩起舞,郁郁蔥蔥的樹木發(fā)出沙沙的聲響,小鳥在空中自由逍遙地飛行,仿佛在說(shuō):“小朋友 ,歡迎你,歡迎你來(lái)到鄉(xiāng)村。 不知不覺地,我來(lái)到了外婆家旁的小河邊,這里的空氣特別清爽。站在河邊,抬頭遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)處的山連綿不斷,峰巒雄偉,有的像銀蛇游動(dòng),有的像雄獅怒吼近看,河邊荷塘里,荷花你擁我擠,遍地開放,像一個(gè)個(gè)頑皮的小姑娘,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的樣子。小魚在河葉下面游來(lái)游去,青蜓在河花上翩翩起舞,一片活力盎然的景象。 順著小河往下走,就來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海,海浪一浪蜂擁著一浪,擁向岸邊。海面上有白鷺、海鷗在自由逍遙地飛行;海邊有愛表演跳遠(yuǎn)的青蛙,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論