五年級同學(xué)之間的

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級同學(xué)之間的五年級同學(xué)之間的作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的五年級同學(xué)之間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 五年級同學(xué)之間的作文1 我有一個(gè)樂于助人的同桌。她的名字叫王寶營。 有一次，數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課?！班?，現(xiàn)在你可以把答案寫在0號本子上了。之后數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了四道題，很快“數(shù)學(xué)大軍就從黑板上跳了出來。我拿出0號書，第一個(gè)題目是.啊！昨天沒復(fù)習(xí)。連問題都看不懂?！霸趺崔k？怎么辦？假如你寫不完題目，就會被老師罵。我該怎么辦

2、？我該怎么辦？這句話只能在嘴里吐出來。在我心里，孫悟空大鬧天宮。也可以說是躺在火鍋上的螞蟻。我的同桌王寶營貌似知道我在想什么，問道：“你不會做這些數(shù)學(xué)題嗎？王寶營指著黑板問道。 “嗯，嗯，嗯。我點(diǎn)了幾個(gè)頭?！皼]關(guān)系，我教你。之后，王寶營細(xì)心解釋了每一個(gè)問題，公式說這樣做是對的！不一會兒，“數(shù)學(xué)大軍就被我和王寶營這兩個(gè)“勇士打得落花流水，數(shù)學(xué)老師夸我認(rèn)真！ “王寶營，感謝你！我對王寶營說。 “不客氣。王寶營用她潮濕的眼睛看著我?！爸挥袔椭鷦e人的人才能得到別人的幫助。 突然，我感受到了美，幫助別人的美。是一個(gè)樂于助人的女孩，是一個(gè)最漂亮的女孩 你不會做一些數(shù)學(xué)題嗎？王寶營指著黑板問道。 “嗯，嗯，

3、嗯。我點(diǎn)了幾個(gè)頭?！皼]關(guān)系，我教你。之后，王寶營細(xì)心解釋了每一個(gè)問題，公式說這樣做是對的！不一會兒，“數(shù)學(xué)大軍就被我和王寶營這兩個(gè)“勇士打得落花流水，數(shù)學(xué)老師夸我認(rèn)真！ “王寶營，感謝你！我對王寶營說。 “不客氣。王寶營用她潮濕的眼睛看著我?！爸挥袔椭鷦e人的人才能得到別人的幫助。 突然，我感受到了美，幫助別人的美。是一個(gè)樂于助人的女孩，是一個(gè)最漂亮的女孩。 五年級同學(xué)之間的作文2 五年的學(xué)校生活，有好多很棒的活動，也有好多美好的事情，值得回憶和回憶。也有一些瞬間發(fā)生的小事，有時(shí)候會給你帶來意想不到的結(jié)果。沒有，那天下課后有這么一件事，真的不值一提，但是想起來還是挺有意思的。 那天課間，所有的學(xué)

4、生都去操場跳繩。我不喜歡跳繩，覺得無聊，沒事干，就看著大家玩。我來到一棵樹下，把樹葉一片一片的撕著打發(fā)時(shí)間。在30分鐘的休息時(shí)間里，其他學(xué)生都玩得很開心，但我覺得這需要半個(gè)世紀(jì)。 正在這時(shí)，操場上突然一個(gè)同學(xué)對我喊：“袁，快來幫我們?nèi)永K子！ 我躊躇了一會兒，覺得扔繩子總比自己撕樹葉好，于是逐漸向他們走去。到了看他們還不錯(cuò)，同學(xué)對我說：“你好！袁，你怎么這么慢？我在等待死亡。我以為你不會來了，就又找了一個(gè)人結(jié)婚。我有點(diǎn)生氣，說：“你叫我來，沒叫我快點(diǎn)。我一定要來。我沒說合不來，你又給別人打電話了。這不是陰謀. 我還沒說完，她就喊了一聲：“我叫你來，你一定要快來。就算我耍你，那又怎么樣？ 我急了：

5、“你怎么會說話？我不是你的狗，你也不是我的主人。我為什么一定要聽你的？ 后來，我們吵架了。我不知道誰被困擾了，所以老師把我們叫到辦公室。 老師知道狀況后，嚴(yán)肅批評了那位同學(xué)。老師越講越難聽，同學(xué)哭了。我一看到，事情好像變得有點(diǎn)嚴(yán)重了，很明顯老師對我有偏見。本來沒什么事情可做，結(jié)果是我趕快對老師說：“老師，其實(shí)沒什么事情可做。是我脾氣不好。另外，我不想去。不要批評她。同學(xué)聽到我替她說話，反而對我說對不起。于是我們一起回了教室。 別告訴我，經(jīng)過這件小事，我們成了形影不離的好朋友。 五年級同學(xué)之間的作文3 真正的友情是生命中無價(jià)的資產(chǎn)。特別是同學(xué)之間的友情更是彌足寶貴。在我的班上，我有一個(gè)形影不離的

6、知心朋友。他是我們班的“書迷，鐵揚(yáng)。 鐵揚(yáng)是個(gè)小個(gè)子男人，白色的臉上戴著一副眼鏡。他很可愛。大家都叫他“書迷，由于他太愛看書了。每天，他都很早就開始學(xué)習(xí)，在課間和午休時(shí)間.每當(dāng)他有空的時(shí)候，他一定會拿著一本書，津津有味地讀下去。即使鈴聲響了幾次，他也不會放下他的書。我們幾個(gè)坐在他身邊的.同學(xué)，受他影響，都愛上了讀書?，F(xiàn)在我們成立了一個(gè)讀書俱樂部。 由于我們的書，鐵揚(yáng)和我成了好朋友。鐵揚(yáng)在我的學(xué)習(xí)和生活中也給了我好多幫助和支持。最難忘的是有一次，我去走廊終點(diǎn)倒水的時(shí)候，一個(gè)男生突然從角落里沖了出來。他把我撞倒，打翻了我的水壺，我的腿又紅又腫。然而，那個(gè)魯莽的同學(xué)很快就溜走了。正值我坐在地上痛楚地

7、呻吟時(shí)，鐵揚(yáng)碰巧過來了。他馬上上前把我扶了起來。他關(guān)切地問我：“我的腿怎么樣了？是什么樣的痛？根據(jù)我的表達(dá)，鐵揚(yáng)判斷骨頭確定沒問題，但是他的膝蓋掉了，他需要在診所里涂些藥膏。然后，他幫我整理水壺，提防翼翼的扶我下樓到診所，直到衛(wèi)生老師幫我處理傷口，告訴我沒關(guān)系。鐵揚(yáng)松了口氣。后來他發(fā)現(xiàn)了6班那個(gè)撞到我的同學(xué)。老師批評教育了他，讓他向我道歉。在我的好朋友鐵揚(yáng)的幫助和安慰下，一個(gè)“意想不到的麻煩讓我忘掉了我的不快，感受到了友情的溫暖。 同學(xué)，是個(gè)暖心的詞。友情讓我們的生活充滿陽光。愿我與鐵揚(yáng)的友情天長地久！ 五年級同學(xué)之間的作文4 drmfsfm，sfmrdrm .啊，聽著！多美的口琴聲啊。誰在吹

8、口琴？嘻嘻！就是我！你猜怎么著現(xiàn)在我在班里口琴吹的很好。在此之前，我演奏了卡巴交響曲的個(gè)口琴聲部。假如有人教我吹口琴，那一定是我的同學(xué)李周。 初三，我們要考口琴。但是我是音盲，不會放音。鄰近考試，我很慌張，就四處“找老師學(xué)。但是沒人樂意教我。他們以各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻，焦慮地說：“那太糟糕了。我該怎么辦？ 這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，看到是李周。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌子前，笑著說：“朱暉，讓我教你怎么吹口琴。我喜出望外：“真的？“耶！來吧，讓我們從簡單的學(xué)習(xí)開始為了教我吹口琴，李周放棄了好多休息時(shí)間和作業(yè)時(shí)間。我努力學(xué)習(xí)，一天學(xué)會了六個(gè)音符！ 其次天，數(shù)學(xué)課開始后，李周來找我，教我彈七弦琴。這個(gè)音很難吹，由于想跳到do的右邊，總是把握不好。要么我吹s，要么我把兩個(gè)音都吹sl。這樣浪費(fèi)了幾節(jié)課，浪費(fèi)了午休時(shí)間。后來我泄氣了，但是李周激勵(lì)我：“來，再吹一次，我們努力了這么久，不能半途而廢！可能是受到李周