小學(xué)班主主任工作總結(jié)5篇

1、第 第 頁小學(xué)班主主任工作總結(jié)5篇 學(xué)校班主主任工作總結(jié)篇1 回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有缺憾，但看到自己的同學(xué)在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。班主任的工作是瑣碎的、辛苦的。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，素養(yǎng)教育要求我們要面對全體同學(xué)，使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)等都要得到全面和諧地進展，性格特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到自己所承受的歷史重任。 本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下： 一、深入了解同學(xué)，搞活課堂教學(xué)

2、。 在課堂教學(xué)中我常常創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，讓他們在民主、和諧、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。還讓他們自主探究，質(zhì)疑，提出有用的數(shù)學(xué)問題，以此培育他們提問題，解決問題的技能。課堂上常常采納組與組之間的競賽形式，讓他們在你追我趕的氛圍中積極學(xué)習(xí)，提高課堂的教學(xué)效率。 二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。 要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌控不好方法，會做許多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細(xì)鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校生守那么學(xué)校生日常行

3、為規(guī)范。我還利用本班的學(xué)習(xí)園地為他們提出班級公約，并與他們一起學(xué)習(xí)。組建了班干部集體，確立了組長輪番順次，利用怎樣當(dāng)好班干部主題班會，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎懲措施。 三、培育同學(xué)的集體榮譽感。 本學(xué)期我們班獲得了三次流淌紅旗，這與孩子們的努力是分不開。這有利于培育同學(xué)的集體榮譽感。每次獲得文明班級，孩子們都很興奮。 四、多與家長聯(lián)系，取得他們的支持。 要想教育好我們的孩子，只靠我們老師的能量是不夠的，還得爭取家長的支持與協(xié)作。平常多與同學(xué)的家長聯(lián)系，在外見面時多聊一聊我們的孩子，與他們達成全都，以便更好地教育我們的孩子。在這一次的家長會上，我們班還有兩名家長介紹了如何在家輔導(dǎo)孩子的

4、閱歷，真是很難得，也得到了廣闊家長的贊許。 盡管，班主任的工作千頭萬緒，我還是會一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊實踐，以更好地為我們的孩子服務(wù)。 學(xué)校班主主任工作總結(jié)篇2 班主任是班級管理工作的徑直參加者，是同學(xué)在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生立場和價值觀念的引導(dǎo)者，是援助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色特別重要，在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手： 在品德教育上： 把同學(xué)教育好，讓同學(xué)成才先成人，是每位老師最大的心愿。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時，特別重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，

5、針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候，我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、協(xié)作學(xué)校各項工作，適時地對同學(xué)進行教育。 在班級管理上： 一個好的班集體，也需要具有學(xué)習(xí)氛圍深厚，在成果上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強： 1、積極協(xié)作學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動，依據(jù)本班的詳細(xì)實際，充分用課堂、班會和與同學(xué)談心的時間，向同學(xué)進行信心教育的滲透，對同學(xué)進行賞識教育，多給同學(xué)鼓舞，多給同學(xué)自信，多給同學(xué)支持； 2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，分析同學(xué)的各科存在的問題；加強對同學(xué)進行法上的指導(dǎo)，進行有針對性的輔導(dǎo)，

6、 3、發(fā)動同學(xué)成立各科學(xué)習(xí)愛好小組，實行互助式的學(xué)習(xí)。 在心理輔導(dǎo)上： 一個健康的同學(xué)，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素養(yǎng)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的同學(xué)，心理輔導(dǎo)尤為需要。高中一班級，在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，簡單產(chǎn)生不適應(yīng)的抵抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂悶、甚至自卑，所以依據(jù)同學(xué)成長的過程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手： 1、深入同學(xué)宿舍，多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培育同學(xué)自理技能、自強技能和高貴的修養(yǎng)。在三個月內(nèi)，全面掌控同學(xué)的性格特點和性格，并爭取與他們每一位同學(xué)都談過心； 2、加強與心理學(xué)老師的溝通，實時發(fā)覺問題同

7、學(xué)，以防范于未然； 3、在家校方面，多與同學(xué)家長溝通，全面了解同學(xué)的成長經(jīng)受； 4、開展形式多樣的主題班會，教育同學(xué)學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。 總之，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)技能上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中也存在需要改進的地方，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 學(xué)校班主主任工作總結(jié)篇3 學(xué)校班主任是一個人一生最美妙也是最重要時期的最為關(guān)鍵的啟蒙者和領(lǐng)路人。班主任老師的學(xué)識修養(yǎng)、師德風(fēng)范、綜合素養(yǎng)，甚至是一舉一動、一言一行都對同學(xué)產(chǎn)生著極其重要的影響。那么班主任應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我談?wù)勛约旱母形颉?

8、一、班主任應(yīng)當(dāng)給同學(xué)良好的外部形象學(xué)校生心目中的老師形象是神圣的、偉大的，班主任老師的頭上都有一道漂亮的光環(huán)。作為學(xué)校班主任，留給同學(xué)的應(yīng)當(dāng)是最完滿的形象。我們著裝應(yīng)干凈大方、莊重和身，同時也要得體。不濃妝艷抹，要清爽自然同時保持良好的精神面貌。 二、班主任要給同學(xué)良好的品德修養(yǎng)班主任的品德具有教育性，能產(chǎn)生劇烈的教育示范性作用。學(xué)校生具有很強的可塑性和仿照性，班主任老師的影響會對它產(chǎn)生良好的道德榜樣作用，不僅可以激起學(xué)校生在道德體驗上的共鳴，而且還能使他們更為詳細(xì)地領(lǐng)悟到很多有關(guān)要求和重要意義。從而使他們的道德觀念和道德體驗完全聯(lián)系，成為今后的自覺行為。這會使他們受益終身。 三、班主任要給同

9、學(xué)一流的業(yè)務(wù)素養(yǎng)“學(xué)高為師。”班主任老師不僅要有較高的管理班級的技能，更要精通業(yè)務(wù)。班主任老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、淵博豐富的專業(yè)知識會使學(xué)產(chǎn)生對他的無限信任，產(chǎn)生對知識、對人才無限尊敬的正確觀念，加強同學(xué)的求知欲，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。從而使同學(xué)健康健壯地成長起來。 四、班主任要給同學(xué)超卓的綜合素養(yǎng)一個綜合素養(yǎng)高的班主任，能激發(fā)或影響不同同學(xué)的不同愛好，培育同學(xué)勤學(xué)好問的精神。而且能盡可能的使學(xué)校生心目中的班主任與“我”趨于近似，取得同學(xué)的敬愛與好感，從而對同學(xué)全面進展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 五、班主任老師要奉獻給同學(xué)滿腔的愛“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我認(rèn)為班主任要擅長接近孩子，體諒

10、和關(guān)懷同學(xué)，和他們進行親切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。 這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是繁復(fù)的，任務(wù)是繁重的但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，在班主任充斥熱忱的制造性的勞動中，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別超卓而游刃有余的。我們的同學(xué)們定會健壯地成長起來，成長為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。 學(xué)校班主主任工作總結(jié)篇4 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)六(1)班的班主任工作。我針對本班級同學(xué)的生理和心理特點，讓孩子們在一個輕松、開心的氛圍中逐學(xué)習(xí)、生活。同時進行各項行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得嚴(yán)格要求自己，形成良好的行為習(xí)

11、慣。在語文課、思品課、心理教育等課程的教學(xué)上，首先以身作那么，樹立一個良好的老師形象，讓同學(xué)從喜愛老師，到喜愛學(xué)習(xí)到最末喜愛學(xué)校，在自覺中培育同學(xué)的集體意識和樂學(xué)意識。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減削同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)，從而使同學(xué)養(yǎng)成一個良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 作為班主任，本人在班級管理方面做了如下工作： 1.當(dāng)天事情，當(dāng)天解決，對同學(xué)的錯誤及個別現(xiàn)象要實時訂正和處理，使同學(xué)明白什么是對的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，培育同學(xué)的判斷技能，也在全班同學(xué)中起到警示作用。 2常規(guī)教育常常抓。六班級的同學(xué)由于再校時間較長有些頑皮?？傉J(rèn)為自己很大了沒什么。針對這一點我進行行為常規(guī)的的教育。如：放學(xué)的路隊、上學(xué)進入校門、向老師問好

12、、課間的追趕打鬧等。 3.利用一切可以利用的時間來進行行為常規(guī)教育。充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對同學(xué)進行行為規(guī)范強化教育。 4.培育班級骨干，幫助班級管理。在班級里實行值日班長制度，讓每個同學(xué)都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理。 5.積極協(xié)作學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心細(xì)心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩競賽、歌詠活動等等，讓每位同學(xué)在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。同學(xué)在集體中相

13、互援助，共同切磋，相互鼓舞，提高了學(xué)習(xí)成果，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 班主任的人物不僅僅是對同學(xué)進行學(xué)科教學(xué)，而是要進行全面教育。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。目的就是為了讓同學(xué)成為一個德、智、體等全面進展的人。這樣就要求班主任要從同學(xué)的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計劃的對同學(xué)進行培育、教育。同學(xué)的學(xué)習(xí)心情高漲，愛好深厚，同時也也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有技能在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。 學(xué)校班主主任工作總結(jié)篇5 現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

14、 一、思想教育工作 對于一班級的學(xué)校生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學(xué)期對他們?nèi)耘f進行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織同學(xué)又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對同學(xué)進行教育。 二、安全教育工作 大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長特別重視安全工作。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對同學(xué)的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人常常利用班隊課、晨會課等時間，給同學(xué)具體地講解并描述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求同學(xué)不到有危急的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅持

15、晨檢并做好記錄工作，一有重大狀況便實時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。并利用語文課時間對同學(xué)進行安全教育，教育同學(xué)作好防范措施。 三、衛(wèi)生工作 我從多年的工作閱歷證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著同學(xué)的身體健康。假如同學(xué)的個人衛(wèi)生搞不好，就會徑直影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求同學(xué)每天需要洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服潔凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。 四、與家長間的溝通工作 家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)溝通的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里