小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)竹園小學(xué)：姚 林教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)。2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬,十萬,百萬,千萬和億,類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級(jí),數(shù)位。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過程,掌握數(shù)位順序表,理解位值的概念。情感,態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬,十萬,百萬,千萬和億.教學(xué)難點(diǎn):掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系.教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器,一百元,一萬元,一百萬元,一千萬元的假紙幣各10張,老師10張100元的真的人民幣,轎車圖片若干.教學(xué)過程:一、引入

2、最近老師想要買輛轎車開開,你知道買輛轎車要花多少meney1,學(xué)生自由猜,看來買一輛中等的轎車,需要的錢是一個(gè)大數(shù)目.老師板書幾個(gè)學(xué)生說的大數(shù)目,你見過像這樣的大數(shù)嗎2,引入課題:認(rèn)識(shí)更大的數(shù)二、計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)1,老師出示一張100元的人民幣,問:買轎車夠嗎 10張100元呢一千元2,將10張100元扎成一捆,3捆是多少元 9捆呢 再加1捆是多少元板書:一萬 一萬有多大呢 一千 一萬3,理解十萬.老師又把一萬元扎成一捆,出示計(jì)數(shù)器一萬一萬地累加.一萬,二萬,三萬一萬一萬地?cái)?shù),10個(gè)一萬是多少板書:十萬=100000十萬有多大呢 舉例說一說.交流后師出示:十萬就是100個(gè)上面的大正方體.買一輛普

3、通轎車需要100000元.十萬名學(xué)生可以組成2000個(gè)班級(jí).十萬張紙撂在一起約3層樓高,十萬步大約在400米的跑道上走130圈十萬天大約是274年.4,買兩輛這樣的轎車需要多少元 賣這樣的6輛呢 10輛呢10兩轎車需要10個(gè)十萬,10個(gè)十萬就是一百萬板書:一百萬=1000000一百萬人民幣有多大呢 用它能干什么呢交流出示:在杭州,上海買一套普通約100平方米住房.供一位孩子在英國(guó)讀4年大學(xué)的至少費(fèi)用.5,按這樣的規(guī)律,一百萬,一百萬地?cái)?shù),數(shù)到第10次是是多少 學(xué)生一邊數(shù),老師一邊撥計(jì)數(shù)器.板書:一千萬=10000000一千萬人民幣有多少呢 用它能干什么呢6,用同樣的方法認(rèn)識(shí)一億.先讓學(xué)生一千萬

4、一千萬地?cái)?shù),數(shù)到10個(gè)一千萬是多少可以讓學(xué)生自己命名新的單位.板書:一億=100000000一億元能派什么用處 一億個(gè)人有多大呢 如果1秒數(shù)一個(gè)數(shù),那么從1數(shù)到1億需要多少時(shí)間交流出示:1億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3圈半.從1數(shù)到1億需要3年2個(gè)多月.三、總結(jié)規(guī)律,理解進(jìn)率,數(shù)位和數(shù)級(jí).1,觀察計(jì)數(shù)器,你發(fā)現(xiàn)了什么板書:個(gè)(一),十,百,千,萬,十萬,百萬,千萬,億都是計(jì)數(shù)單位.老師操作計(jì)數(shù)器,從個(gè)位一個(gè)一個(gè)撥起,一直到億位.左后總結(jié)每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是10.你能理解每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是10的意思嗎一億=( )個(gè)一千萬 一千萬=( )個(gè)一百萬 一百萬=( )個(gè)十萬 十萬=( )個(gè)一萬.一萬=( )個(gè)一千 一千=( )個(gè)一百 一百=( )個(gè)十 十=( )個(gè)一2,學(xué)生看書后,老師介紹數(shù)位和數(shù)級(jí).如果一個(gè)大的數(shù)放在計(jì)數(shù)器下面,你就很容易讀出來了.試一試.1 3 8 1 9 0 0 0人們?yōu)榱朔奖?就想出了一張幫助讀數(shù)的表.你看得懂嗎 表上有什么 你能說說還有其它幾個(gè)數(shù)字表示什么3,通過介紹從而使學(xué)生對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法滿十進(jìn)一的計(jì)數(shù)原則加深印象.進(jìn)一步體會(huì)進(jìn)位制是計(jì)數(shù)法中最為重要的思想之一,是有限的幾個(gè)數(shù)字為什么能表示所有