小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級下冊運算定律下馮莉解決問題策略多樣化教案

1、第三單元 簡便計算解決問題策略多樣化教案【教學(xué)內(nèi)容】教材P29例8?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生理解乘法的交換律、結(jié)合律和分配律各自的特點，通過體驗、感悟，熟練、靈活地運用它們進(jìn)行簡便計算。2感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用乘法運算定律解決在生活中簡單的實際問題。3.理解和掌握一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以這兩個數(shù)的積，結(jié)果不變。4.會運用這個除法運算性質(zhì)，使一些計算簡便。5.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的思維能力，以及合理、靈活的進(jìn)行計算的能力。【重點難點】靈活應(yīng)用乘法運算定律進(jìn)行簡便計算;理解掌握除法的性質(zhì)，并能進(jìn)行簡單運算?！厩榫皩?dǎo)入】孩子們:為了加強(qiáng)你們的身體素質(zhì)，提高身體免疫力，學(xué)校

2、開展了豐富多彩的“大課間”活動。學(xué)校為了讓“大課間”活動更加有趣，老師了解到：最近學(xué)校又新買了一些體育用品，大象想去看一看嗎？【新課講授】出示教材例8情景圖。讓學(xué)生自己觀察圖上內(nèi)容，根據(jù)問題（1）列出算式1225，請同學(xué)用多種方法算出結(jié)果，然后展示學(xué)生計算方法。學(xué)生1：1225=（10+2）25=1025+225=250+50=300（個）學(xué)生2：1225=(34)25=3（425）=3100=300（個）學(xué)生3：列豎式2.教師引導(dǎo)孩子們總結(jié)：第一個同學(xué)用的是乘法分配律，首先把第一個因數(shù)拆分成兩個數(shù)的和，然后用乘法分配律，把這兩個加數(shù)分別與這個相同因數(shù)相乘，然后把兩個積相加，變化后可以用口算計

3、算完成。第二同學(xué)的方法也很好，他是把第一個因數(shù)拆分成兩個因數(shù)的積，然后用乘法結(jié)合律結(jié)對找朋友，變化后可以用口算計算出來。第三個同學(xué)用的是列豎式的方法。總結(jié)：前兩種方法利用數(shù)據(jù)的特點，運用乘法運算定律讓計算更加簡便。3.出示問題：(2)每支羽毛球拍多少錢？讓學(xué)生先列出算式，然后計算。3305266233（元）33052=330（52）=33010=33（元）帶領(lǐng)孩子們一起分析這兩種算式：找相同之處和不同之處。舉類似的例子，然后歸納：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以兩個數(shù)的積?！菊n堂練習(xí)】沖三關(guān)1.哪些算式是正確的？正確的畫“”，錯誤的畫“”。并說說你是怎么想的？（1）8133=81（33） （ ）（2）210（76）=21076 （ ）（3）13002513=13001325 （ ）abc = a(bc) （ ）2.計算下面各題，怎么簡便就怎樣算。1000254 165 5 113.【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【板書設(shè)計】解決問題策略多樣化學(xué)生1：1225=（10+2）25=1025+225=250+50=300（個） 簡便學(xué)生2：1225=(34)25=3（425）