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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園小班健康教育教案精選【第一篇】活動(dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來(lái)的危害。2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔?;顒?dòng)準(zhǔn)備:圖片:小明生病了、掛圖蚊子叮人的過(guò)程活動(dòng)過(guò)程:一、出示圖片:小明生病了引導(dǎo)幼兒思考:小明為什么生病了?二、出示圖片蚊子叮人的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會(huì)怎樣?教師介紹小明生病的情況。三、啟發(fā)幼兒討論:蚊子喜歡生活在什么地方?引導(dǎo)幼兒了解蚊子喜歡生活在臟、亂、臭的地方。如:垃圾堆里、地上、臟水中等四、以競(jìng)賽的形式,讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃?1. 不去臟、亂、臭的地方2. 每天出門要涂驅(qū)蚊的藥水。3. 出門要穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。4.家里要清潔,噴灑殺蟲(chóng)劑。五、請(qǐng)小朋友一起
2、總結(jié),并回家告訴爸爸媽媽。教學(xué)反思:在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問(wèn)題能夠更全面。不足之處:沒(méi)有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí)、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)。本著以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點(diǎn)的目標(biāo)開(kāi)展了此次健康領(lǐng)域教育活動(dòng)。使我對(duì)健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同的目標(biāo),使每個(gè)兒童在金色的陽(yáng)光下健康發(fā)展?!镜诙炕顒?dòng)目標(biāo):1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)
3、自己的情緒,養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。5、初步了解健康的小常識(shí)?;顒?dòng)重難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)趕走不開(kāi)心的方法?;顒?dòng)難點(diǎn):逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度?;顒?dòng)準(zhǔn)備:笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。教師:客人老師來(lái)我們班做客,你們開(kāi)心嗎?開(kāi)心的時(shí)候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當(dāng)我們都開(kāi)心的時(shí)候,有一個(gè)娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班,它是誰(shuí)呢?(出示哭臉娃娃)二、認(rèn)識(shí)不開(kāi)心,學(xué)習(xí)趕走不開(kāi)心的
4、方法。1、教師提問(wèn):你有不開(kāi)心的時(shí)候嗎?你遇到過(guò)哪些不開(kāi)心的事情?幼兒自由表達(dá)。2、當(dāng)不開(kāi)心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后,會(huì)讓我們亂發(fā)脾氣,沒(méi)有精神,還會(huì)影響我們的健康,我們要趕走它。3、呈現(xiàn)情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。4、總結(jié)趕走不開(kāi)心的方法,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì)怎樣趕走不開(kāi)心。三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒幫助他人,化解不開(kāi)心的事。1、創(chuàng)設(shè)情境,寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂?zhēng)吵,請(qǐng)小朋友來(lái)幫助他們解決問(wèn)題,趕走不開(kāi)心。在小朋友的幫助下,不開(kāi)心溜走了,可是不開(kāi)心很不甘心,它又去哪里呢?2、不開(kāi)心娃娃來(lái)到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來(lái)幫它們趕走不開(kāi)心吧。3、草原上的小
5、動(dòng)物為了感謝小朋友們,送大家一個(gè)禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區(qū)域角,在不開(kāi)心的時(shí)候可以對(duì)悄悄屋訴說(shuō)煩惱。四、結(jié)束活動(dòng)。伴隨音樂(lè)快樂(lè)小天使,在歡快的舞蹈中,鼓勵(lì)每位幼兒做傳遞快樂(lè)的小天使,給更多的人帶去快樂(lè)?!镜谌恳?、活動(dòng)主題小手真干凈二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解洗手的重要性2.教會(huì)幼兒正確的洗手方法3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣三、活動(dòng)準(zhǔn)備肥皂毛巾水一張紙一把剪刀四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí),難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。五、活動(dòng)過(guò)程1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。(小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng).)2.教師提問(wèn),引入課題。1教師:請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手臟了怎樣辦?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手)2教師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我就應(yīng)怎樣樣洗手?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講,也能夠讓幼兒小組討論后再回答,同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力)3教師小結(jié):適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。3.學(xué)習(xí)正確洗手的方法:(1)用水把手打濕了。(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。(3)老師邊示范邊念兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上水龍頭,輕輕甩三下,一、二、三。(
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