高中英語單詞實用記憶法課件

1、高中英語單詞實用記憶法1高中英語單詞實用記憶法1What do you think is the most important part in English learning?Grammar?Sentences?Listening? Reading? Writing? Speaking? Vocabulary? Vocabulary！“Without grammar, very little can be conveyed (傳達); without vocabulary, nothing can be conveyed.” D.A. Wilkins （著名語言學家） 2What do yo

2、u think is the most How do you usually recite words?Do you think it hard?What difficulty do you have in reciting words?Do you want to know some effective ways of memorizing words?3How do you usually recite wordHow to recite wordsefficiently?4How to recite wordsefficiently記憶單詞的方法：一、讀音規(guī)則法二、分類對比記憶法三、聯(lián)想

3、記憶法四、構詞記憶法五、其他一些方法5記憶單詞的方法：5一、讀音規(guī)則法記單詞：我們知道 英語總共有26個字母，48個音標，其實每個字母或字母組合都發(fā)固定的音；反過來，每個音標都是由固定的字母或字母組合來發(fā)音的。比如，a 一般發(fā) /e/, /, / , /, /:/ Late, hand, about, what, fastO 一般發(fā) /, /U:/, /, /, / Note, who, love, today, hot U /ju:/, / /, /Refuse, put, but, support 6一、讀音規(guī)則法記單詞：6請看這些單詞：mangobudding hoard/ mn gu/

4、 bdi /board/ h: d /儲藏芒果布丁7請看這些單詞：/ mn gu/ bdi /bo請看這些單詞：mangobudding hoard/festv/hmini/congratulation優(yōu)點：記得快，多，朗朗就上口缺點：記形不易，語音要相對比較標準才可以/ mn gu/ bdi / h: d / 儲藏芒果布丁festivehominy玉米粥festival n節(jié)日的=con+ gra+ tu+la+tion節(jié)日8請看這些單詞：/ mn gu/ bdi / 二、分類對比記憶法：其實這是一種大家自不自覺都在使用的一種方法大家從初中開始肯定就發(fā)現(xiàn)了See-sea, right-wri

5、te, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之間的區(qū)別與聯(lián)系吧？只有這樣將知識歸類對比，我們記得才會深刻，那到底要怎樣分類對比呢？1、同義詞2、反義詞3、同音詞4、同類詞5、同源詞6、同形詞9二、分類對比記憶法：9happy / delighted/joyful seize / catch / grab / graspshow / display/ exhibitbeautiful/pretty/attractivebe able to / be capable of 同義詞反義詞mini/maxSucc

6、ess/failureFormer/latterEntrance/exitIncrease/decrease10happy / delighted/joyful 同義詞反義Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber Fruits: apple; pear; peach; grape; water-melon; lemon, mangotransportation: bicycle; car;bus; truck; ship; plane; train; spacecraft同類詞：11Vegetable: 同類詞

7、：11同源詞：PresentpresentationRepresentRepresentationrepresentative現(xiàn)在；出席；呈現(xiàn)呈現(xiàn)方式v,代表n,表現(xiàn)，代表adj. 有代表性的SucceedSuccessSuccessfulsuccessfullyv 成功nadjadvEmployEmployerEmployeeemploymentv 雇傭n 雇傭者，雇主n 雇員n 雇傭12同源詞：Present現(xiàn)在；出席；呈現(xiàn)Succeedv 成功effect/affect/effort/offer/offendexperience/experimentappear/appeal Explo

8、re/explode/exploration/explosionAttitude/altitude近形詞：13effect/affect/effort/offer/off三、聯(lián)想記憶法n 候選人n 救護車v 猶豫v 暗殺n 服飾candidateambulancehesitateassassinatecostume14三、聯(lián)想記憶法n 候選人n 救護車v 猶豫v 暗殺n 服飾c三、聯(lián)想記憶法candidateambulancehesitatecostumen 候選人n 救護車v 猶豫n 服飾能(can)做(did)能吃(ate)的人是候選人俺們(am)不 (bu)能(lan)死(ce)趕快去叫

9、救護車他(he)坐(sit)下來吃飯(ate) 時猶豫了下花費(cost)你(u)我(me)的錢去買服飾15三、聯(lián)想記憶法candidateambulancehesitDerivation派生法Compound 合成法 Conversion 轉化法四、構詞記憶法16Derivation派生法Compound 合成法 Conv派生法 Derivation派生法前綴后綴否定前綴其他前綴名詞后綴形容詞后綴副詞后綴動詞后綴17派生法 Derivation派前綴后綴否定前綴其他前綴名詞后常見的四種否定前綴：Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-前 綴意 義用 法例 詞un-不,未(=

10、not) 加在形容詞或副詞前unnecessary, unexpected, unusual相反動作加在動詞前Uncover, unlock, undressin-，il-，im-，ir-不,非, 無加在形容詞或其派生的名詞或副詞前incomplete, impossible. impolite, irregular,illegal前綴18常見的四種否定前綴：前 綴意 義用 法例 常見的四種否定前綴：Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-前 綴意 義用 法例 詞dis-表示否定加在名詞或形容詞、動詞前dishonour, diseasedislike, disbelieve

11、mis-表示錯誤加在名詞、動詞或及其派生詞前mistake, misread, misunderstanding，misapplymishandle前綴19常見的四種否定前綴：前 綴意 義用 法例 其他前綴：前 綴意 義用 法例 詞re-表示：再一次，重新用于動詞及派生名詞名詞、形容詞及其它名詞前(= again)renew, reborn, rebuild, reappear, retellfore-表示：時間或位置的“在前面”加在動詞或名詞前(= before)foresee, foreleg, forehead, forewordpre-表示：在前、事先、預先加在名詞或形容詞前(=bef

12、ore, in front, in advance)prepay, prewar, preschool, prehistory前綴20其他前綴：前 綴意 義用 法例 詞re-表其他前綴：前 綴意 義用 法例 詞post-表示：時間和順序的“在后邊”加在名詞或形容詞前(= after, behind)post-war,postmodernpostgraduateinter-表示: “互相”“在間”加在名詞、形容詞前構成動詞(= between, among)international, interactinterdependentsuper-表示：高級、在之上，“超”加在名詞前(= above,

13、 over, upon)supermarket,supernatural前綴21其他前綴：前 綴意 義用 法例 詞post其他前綴：前 綴意 義例 詞ex-“前任”ex-president; ex-wife“向外”=out express; exit; exportmini-“短的”“小的”Minibus; miniskirt; minicomputeranti-“防，防止；抗”antibody; antifreeze; Anti-Japanese前綴22其他前綴：前 綴意 義例 詞ex-“前任”ex-Compound 合成法把兩個或兩個以上的詞合成一個新詞, 這種構詞的方法叫做合成法 1.

14、直接寫在一起。2. 用連字符(-)連接。3. 由兩個分開的詞構成。overcomefour-leggedu-shaped, kind-heartedheartbreaking23Compound 合成法把兩個或兩個以上的詞合成一個新詞, 五、其它記憶法1. 只記元音2. 情景記憶法1. 只記元音separateanimaldependenceeaaeaiaeeee 都是e2. 情景記憶法“詞不離句，句不離段”Eg. He received the invitation, but he didnt want to accept it.這就是為什么我們上課都會給大家例子的原因。separatean

15、imaldependence我們共學了五種記憶方法但是，并不是學了這些方法之后就可以一勞永逸了前面講的只是背詞的戰(zhàn)略，我們還需要背詞的策略。24五、其它記憶法1. 只記元音2. 情景記憶法1. 只記元音s記單詞策略我們先來看下 艾賓浩斯遺忘曲線人的記憶規(guī)律：1.遺忘速度先快后慢、遺忘量先大后小2. 24小時內(nèi)忘得最多所以我們應該：1.在背完單詞的24小時之內(nèi)開始復習。2.復習時間先密后疏。間隔復習時間為1，2，4，7，14，28天，今天記憶或學習了五個生詞，明天必須復習（為第1天）；后天還須復習（為第2天）；間隔一天再復習（為第4天）；間隔二天再復習（為第7天）；間隔六天再復習（為第14天）；間隔十三天再復習（為第28天） 以一個月為周期:第一周復習四次，第二周一次，兩周后又一次;以后每個月一次。3.要有能夠記住的信心。4.每次記憶時間不要太長，分散時間。5.