小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)六表內(nèi)除法謝秋菊除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、除法的初步認(rèn)識(shí)（一）一、教學(xué)目標(biāo)1能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過(guò)程，初步理解除法的意義。2掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。二、教學(xué)重點(diǎn)初步理解除法的意義。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱四、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備課件，小棒，小圓片六、教學(xué)過(guò)程(一)、談話引入上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平均分，平均分的過(guò)程在數(shù)學(xué)上可以用除法來(lái)表示，這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)除法。（板書除法的初步認(rèn)識(shí)）(二)、自主探索，認(rèn)識(shí)除法1教學(xué)例1小猴家有一些桃子，你能猜一猜有多少個(gè)嗎？我們來(lái)幫它數(shù)一數(shù)。數(shù)出后，教師板書8。猴媽媽讓小猴分桃

2、，她提出了什么要求呢？(出示猴媽媽的話把這8個(gè)桃子平均裝在4個(gè)盤子里）讀猴媽媽的話，教師板書4。你們能幫小猴分桃子嗎？用小圓片代替小猴分一分，分好后小組內(nèi)互相檢查，是不是按要求平均分成了4份，分的結(jié)果是每盤多少個(gè)？匯報(bào)結(jié)果，教師板書2。誰(shuí)能看著8，4，2這3個(gè)數(shù)把剛才分桃子的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)，分之前總數(shù)是多少個(gè)?分的要求是什么?分的結(jié)果是什么？誰(shuí)能用我們數(shù)學(xué)上的算式來(lái)表示剛才平均分的過(guò)程？說(shuō)后，教師指出在數(shù)學(xué)上，我們可以用842來(lái)表示平均分的過(guò)程。教師把除法算式板書完整。教師介紹除號(hào)的名稱、寫法、讀法。寫法先寫中間一橫，再寫上下的小圓點(diǎn)，兩個(gè)圓點(diǎn)要對(duì)齊。讀算式，用手比畫除號(hào)。議一議算式中8表示什么？

3、4表示什么？84表示什么？2表示什么？你還能把8個(gè)桃子平均分成幾份？用圓片分一分，一邊分一邊說(shuō)分的過(guò)程，再用除法算式表示平均分的過(guò)程。先在小組內(nèi)交流，再在全班交流。2教學(xué)例2（出示例2）教師引導(dǎo)理解題目含義12人跳繩（拿出學(xué)具），3人1組，可以分幾組？你能用小棒代替鉛筆自己動(dòng)手分一分嗎？匯報(bào)結(jié)果。觀察分的結(jié)果，是平均分嗎？你認(rèn)為可以用除法表示分的過(guò)程嗎？請(qǐng)?jiān)囍鴮懗龀ㄋ闶健Ｒ龑?dǎo)看著除法算式學(xué)著用3句話把分的過(guò)程說(shuō)清楚，把多少支鉛筆平均分？分的要求是什么？分的結(jié)果怎么樣？(三)、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)（1）完成練習(xí)十六第1題、第2題。（2）完成課堂活動(dòng)第1題、第2題。（3）看算式編故事。你們喜歡聽故事嗎？想不想自己編故事？下面請(qǐng)同學(xué)們用1836編一個(gè)平均分的故事，看誰(shuí)編的故事最精彩。編好故事后，先在小組內(nèi)講，再推薦一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上講，其余同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)分別評(píng)為三星