小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級下冊六時、分、秒《認(rèn)識秒》教學(xué)設(shè)計

1、認(rèn)識秒教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】西南師大版數(shù)學(xué) 二年級下冊第78頁，例4。【教材分析】時間單位“秒”學(xué)生們并不陌生，在生活中有接觸。1分=60秒，學(xué)生也有模糊的概念印象，但是，時間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來。因此知道并理解1分=60秒是本課教學(xué)的重點，而初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念不僅是本課教學(xué)的重點，亦是難點。教學(xué)中，注重聯(lián)系生活，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗，注重給足學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、體驗的時間和空間，注重多媒體課件的有效運(yùn)用，以達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應(yīng)用。2.通過觀察、體驗等活動使學(xué)生初步建立1秒

2、、幾秒、1分的時間觀念。3.通過教學(xué)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時滲透珍惜時間的教育?！窘虒W(xué)重點】1.知道時間單位秒，理解并掌握1分=60秒。2.初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念?！窘虒W(xué)難點】初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、課堂練習(xí)單【教學(xué)過程】一、情景引入1、播放視頻：奧運(yùn)會100米賽跑決賽談話：看誰跑的快或慢，就需要來計時。那這場比賽應(yīng)該用什么時間單位呢，為什么？揭示：記錄比一分還短的時間，我們用秒。3、板書課題：認(rèn)識秒二、操作體驗，探究新知1認(rèn)識1秒，體會1秒（1）認(rèn)識秒針。出示鐘面：看到這個鐘面，你回憶到了那些知識？生：12個數(shù)字、12個大格，60

3、個小格。時針、分針、秒針.觀察鐘面，秒針還有什么特點？生：又細(xì)又長、走得最快。（2）認(rèn)識1秒，體會1秒。師：我們一塊兒來聽聽秒的聲音（聽）。你能描述一下秒的聲音嗎？生：滴答、滴答、滴答師：對，就是這個節(jié)奏，秒針滴答一聲，就是1秒，這時它在鐘面上走了1小格，所以秒針走1小格就是1秒。師追問：秒針走2小格的時間是幾秒？走5小格呢？秒針走10小格呢.小結(jié)：秒針走幾小格就是幾秒。師：閉上眼睛再次感受一秒。你有什么感覺？生：1秒很短暫。師：1秒能做些什么呢？同桌交流、在活動中體會1秒。生匯報：1秒可以眨一下眼、脈搏跳動一次、拍手、跺腳、微笑.小結(jié)：1秒很短暫，能做的事非常有限。但別小看這1秒，它在生活中

4、的價值可不一樣。課件出示：火箭1秒大約飛行7600米；蜜蜂的翅膀1秒扇動200次；每秒可以完成3萬億次運(yùn)算；龍卷風(fēng)的速度是每秒300米。小結(jié)：1秒有時可以創(chuàng)造一個奇跡，有時卻能毀滅一個希望，所以這每1秒都很關(guān)鍵。認(rèn)識幾秒，體會幾秒師：這1秒就是秒針在鐘面上走1小格的時間，那秒針走一大格是幾秒？生：因為一大格里面有5小格，5小格就是5秒，所以秒針走一大格就是5秒。師：我們來聽一聽，數(shù)一數(shù)。這次要請你跟著秒針動起來，拍拍手，一起來找找秒的速度。你是否跟上整個節(jié)奏了？師：秒針走三大格呢？生：走三大格就要走3個5秒，就是15秒。師：加大難度，這次沒有聲音，邊數(shù)數(shù)邊拍手，數(shù)5秒就閉眼接著往下數(shù)，看看能否

5、找到你心中的秒的速度。師：恭喜大家跟上了秒的步伐，感受到秒的速度。估時間師：放松一下，欣賞一段音樂，請你用你喜歡的方式，輕打節(jié)拍，心里默數(shù)，看誰估得準(zhǔn)。課件播放一段音樂。學(xué)生匯報，公布答案。師：大家在生活中多體驗，多去估，熟能生巧。1分=60秒師：接下來考驗大家的火眼金睛，看看秒針走一圈的同時，分針有什么樣的變化。生觀察得出：秒針走一圈的同時，分針正好走一小格。分針走一小格是1分，秒針走一圈是60秒，所以1分=60秒 。師介紹：秒作為國際通用時間單位，用字母S表示。體會60秒（1分）師：這1分又能做什么呢？出示任務(wù)卡，任選一件完成；活動時間：1分鐘；完成任務(wù)后，請數(shù)一數(shù)你完成的個數(shù)。計時1分，

6、生練習(xí)并體會。生匯報任務(wù)完成情況：一分我寫了_個數(shù)字。2.一分我寫了_個漢字。3.一分我做了_道口算題。評出每一項的優(yōu)勝者，師：時間對我們每個人都是公平的，只有善于利用時間的人才能做好每一件事情，我們一定要抓緊時間。時分秒關(guān)系師：剛才我們在活動中體會了60秒，也就是1分。我們知道了秒針走一圈的同時，分針走了1小格。請問：秒針、分針在運(yùn)動的同時，時針有沒有在運(yùn)動？生討論，回想之前學(xué)的，1時=60分，分針走一圈的同時，時針走一大格。得出結(jié)論：時分秒同時在運(yùn)動，秒針走得最快，時針走得最慢。小結(jié)：時間從滴答開始，滴答一聲是一秒，六十秒鐘是一分，六十分鐘一小時。到此我們就對鐘面三兄弟的關(guān)系有了比較清楚的認(rèn)識。7.認(rèn)識電子表師：同學(xué)們，在生活中還有一種表，沒有時針分針秒針，但他也能表示時間。介紹電子表，它就是按時分秒的順序排列，讀時間時只需要帶上單位依次讀出。出示圖片，電子表時間顯示：10時58分59秒師：想象一下，再過一秒，有什么變化？小結(jié)：60秒?yún)R成1分，60分匯成1時，時間就是這樣一秒一秒的組成，我們的生命也由一秒一秒的組成。三、鞏固深化，應(yīng)用新知翻到數(shù)學(xué)書78頁，勾出重要信息，讀一讀。師：同學(xué)們都清楚了嗎？有沒有信心接受挑戰(zhàn)？