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文檔簡介

歐美等發(fā)達(dá)國家的信息技術(shù)已經(jīng)在醫(yī)療領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，同時也開展了大量針對“醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中信息技術(shù)的應(yīng)用”的教育體系研究工作。 （1）IIME制定全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求國際醫(yī)學(xué)教育專門委員會（IIME）在2001年6月制定了全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求，其中包括7個領(lǐng)域，60條標(biāo)準(zhǔn)，其中“信息管理”作為七個領(lǐng)域的基本要求之一。全球醫(yī)學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展趨勢（1）全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求中指出： 醫(yī)療實踐和衛(wèi)生系統(tǒng)的管理有賴于有效的源源不斷的知識和信息。計算機(jī)和通訊技術(shù)的進(jìn)步對教育和信息的分析和管理提供了有效的工具和手段。 畢業(yè)生必須了解信息技術(shù)和知識的用途和局限性，并能夠在解決醫(yī)療問題和決策中合理應(yīng)用這些技術(shù)。 其中學(xué)習(xí)與掌握“醫(yī)學(xué)信息技術(shù)”是醫(yī)學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的基本能力。 歐美發(fā)達(dá)國家的醫(yī)信技術(shù)教育體系已經(jīng)涵蓋了所有的教學(xué)層次，其教學(xué)目標(biāo)明確為：培養(yǎng)學(xué)生了解并掌握信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用能力。 （2）WFME與WHO發(fā)布醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn) 世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會（WFME）和世界衛(wèi)生組織（WHO）在2003年3月發(fā)布醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)涵蓋了“本科醫(yī)學(xué)、研究生醫(yī)學(xué)和繼續(xù)職業(yè)教育”三個連續(xù)的階段。其中提出有關(guān)信息技術(shù)教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是：醫(yī)生應(yīng)該具有獲得信息和通信技術(shù)并將其用于自我指

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