大班語言百家姓教案反思

1、大班語言百家姓教案反思這是大班語言百家姓教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1、明白姓是名字的一部分，能用完好的語言描述自己和親人的姓氏。2、統(tǒng)計班級幼兒的姓氏，用肯定的語言說明統(tǒng)計結(jié)果，創(chuàng)造探究中華姓氏文化的愛好。3、大膽說出自己對百家姓的理解。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。二、活動主備：1、活動前幼兒了解家庭成員的姓名。2、紙、筆，寫有一些常見姓氏的卡片；幼兒每組一張寫有本組幼兒姓名的卡片。三、活動重點：能用完好的語言描述自己和親人的姓氏。四、活動難點：統(tǒng)計班級幼兒的姓氏，用肯定的語言說明統(tǒng)計結(jié)果。五、活動過程：1、查找姓的秘密，用姓和名的方式

2、介紹自己和家人。（1）請你說說你的名字的第一個字是什么？（2）你明白你的名字是怎么來的嗎？引導幼兒說說自己的姓和爸爸的姓是一樣，爸爸的姓又和爺爺?shù)囊粯?。（跟媽媽的除外）?）能不能把名字的第一個字改掉呢？為什么？（4）老師總結(jié)：我們的名字由兩部分組成，前面是姓，后面是名。（5）用我姓X，名XX的句式介紹自己的名字。2、溝通活動，最正確介紹員，說說小組中有哪些姓氏，相同姓氏分別有多少人。（1）你明白你們小組中有哪些姓？每一個姓分別有多少人？（2）幼兒各自統(tǒng)計本組成員的姓氏情況，老師觀看、指導。（3）選舉最正確介紹員，引導幼兒用我們小組一共有X個姓氏，分別是其中姓X懂得有X個人的形式介紹。（4）師

3、幼共同點評。（5）展現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，并且進行全班姓氏的總結(jié)。3、說說身邊的姓。（1）你發(fā)現(xiàn)身邊還有誰和你的姓是一樣的？你還明白有哪些姓？（2）幼兒舉例，進教室補充展現(xiàn)板上沒有的姓氏。（3）老師總結(jié)：我們的祖國人口眾多，有好多的姓，我們把它們叫做百家姓。六、活動反思百家姓作為中國的文化遺產(chǎn)，是極其珍貴的文化寶藏，源遠流長。此活動，并不是讓孩子們?nèi)パ杏?，也不是讓他們?nèi)ケ橙康男?，而是通過引導孩子們?nèi)リP注我們四周的事物，讓幼兒感覺美妙的東西在我們生活中隨處可見，讓他們用美妙的心靈去關注他們，用科學的方法去感悟他們?；顒又校易尯⒆觽儚淖约旱男彰胧?，通過找找自己的姓氏，發(fā)現(xiàn)百家姓的趣味，讓孩子們在整個活動中輕松地與傳統(tǒng)文化碰撞、對話、生發(fā)情感，讓冗雜的百家姓變得簡潔明了。當孩子們第一次找到自己姓時的欣喜，第一次發(fā)現(xiàn)有許多人的姓是相同時的歡樂，第一次統(tǒng)計出班級有多少姓時的滿意，從他們在活動中的主動主動，我感到孩子們獲得了許多?？傊?，我覺得這次活動有意義。幼兒感受到了祖國傳統(tǒng)文化的博大精深和無窮的魅力。幼兒在活動中，力量得到了提高，思想