部編人教版一年級語文下冊第4課四個太陽課件

1、 課文4 四個太陽 部編本 人教版一年級下冊語文 課文4 四個太陽 部編本 人教版一年級下冊語文4 四個太陽第1課時4 四個太陽第1課時新課導(dǎo)入我有一個美麗的愿望 長大以后能播種太陽 播種下一個 會結(jié)出許多的太陽 一個送給南極 一個送給北冰洋 一個掛在冬天 一個掛在晚上到那個時候世界每個角落都會變得溫暖又明亮 種太陽幻燈片放映狀態(tài)才可以播放新課導(dǎo)入我有一個美麗的愿望 種太陽幻燈片放映狀態(tài)才可以播歌曲欣賞種太陽歌曲欣賞種太陽一、導(dǎo)入新課 歌曲中的小女孩播種太陽、送太陽，讓世界處處充滿溫暖。今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文中，有一個可愛的小男孩，你們看他在干什么？讓我們一起來欣賞小男孩的畫，想想自己有什么

2、話要對小男孩說。 一、導(dǎo)入新課 歌曲中的小女孩播種太陽、送太陽，讓世界處處充學(xué)習(xí)要求朗讀課文，完成以下任務(wù)：1、想想課文主要寫了什么內(nèi)容？2、標(biāo)注自然段序號。3、用藍(lán)色“”圈出會認(rèn)字，用“ ”畫出詞語。學(xué)習(xí)要求朗讀課文，完成以下任務(wù)：1、想想課文主要寫了什么內(nèi)容二、初讀課文12二、初讀課文123434太三、我能認(rèn)讀陽道忙ti yn do mn 太三、我能認(rèn)讀陽道忙ti yn do mn 香甜溫暖xin tin wn nun 香甜溫暖xin tin wn nun 送嘗該顏因sn chn i yn yn 送嘗該顏因sn chn i yn yn 四個太陽生字認(rèn)寫和朗讀回顧 四個太陽生字認(rèn)寫和朗讀回顧

3、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)寫一寫寫一寫識字練習(xí)到此結(jié)束識字練習(xí)到此結(jié)束四、認(rèn)識部首堂tn黨dn嘗chn小字頭四、認(rèn)識部首堂tn黨dn嘗chn小字頭甜 tin舌字旁甜 tin舌字旁認(rèn)識部首顏 yn頁字旁項xin領(lǐng) ln認(rèn)識部首顏 yn頁字旁項xin領(lǐng) ln“嘗”是翹舌音，“送”是平舌音?！皒in、tin、nun”是三拼音節(jié)；“yn”是整體認(rèn)讀音節(jié)?！皔n、sn、mn、chn、xin”都是后鼻音。小提示“嘗”是翹舌音，“送”是平舌音?！皒in、tin、nu五、我能認(rèn)讀 溫暖顏色因為太陽高山一片田野y街道ji品嘗火紅應(yīng)該碧綠b金黃秋天香甜果園yun清涼lin五、我能認(rèn)讀 溫暖顏色因為太陽高山一片田野y街道ji品嘗

4、第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利，有感情地朗讀課文。2.會寫“太、陽、片”等生字。3.分析課文，理解課文。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)一、朗讀課文，概括文義。一、朗讀課文，概括文義。最新部編人教版一年級語文下冊第4課12、這是一個什么樣的太陽？在什么季節(jié)？請在文中用“”標(biāo)出來。3.想一想，作者要畫這樣一個太陽有什么好處？請在文中用“ ”標(biāo)出來。 二.分析課文1、這段話共有（ ）句話，用序號標(biāo)出來。12、這是一個什么樣的太陽？在什么季節(jié)？請在文中用“”標(biāo)出我畫了個綠綠的太陽。像“綠綠的”這樣的詞語叫作疊詞，這樣的詞給人可愛、活潑的感覺，你們能說出類似的疊詞嗎？我畫了個綠的太陽。比較句子：這樣換行不行？為什么？

5、我畫了個綠綠的太陽。像“綠綠的”這樣的詞語叫作疊詞，這樣的詞認(rèn)識頓號。課文中有一個詞能把“高山、田野、街道、校園”都包括在內(nèi)，你們知道是哪個詞嗎？你們能用“到處”說一句話嗎？到處認(rèn)識頓號。課文中有一個詞能把“高山、田野、街道、校園”都4、你們知道小男孩為什么要畫綠綠的太陽嗎？5、跟著老師讀文填空：我畫了個( )，掛在()。高山、()、( )、( )，到處()。4、你們知道小男孩為什么要畫綠綠的太陽嗎？5、跟著老師讀文填2、這是一個什么樣的太陽？在什么季節(jié)？請在文中用“”標(biāo)出來。1、這段話共有（ ）句話，用序號標(biāo)出來。2 3、說一說秋天有什么特點。說一說為什么要把金黃的太陽送給秋天？4. 讀第3

6、句話，思考問題：“邀請”是什么意思？落葉是怎樣邀請小伙伴的？ 2、這是一個什么樣的太陽？在什么季節(jié)？請在文中用“”標(biāo)出來你們有過“凍僵”的體驗嗎？為什么會有這樣的感受？這個詞我們該怎么讀？ 冬天還有什么特點？與同學(xué)們一起欣賞冬天美景，用自己的話說一說印象里的冬天。 4、讀第2句話，思考：31、這段話共有（ ）句話，用序號標(biāo)出來。2、默讀第1句，說說這一句話我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？為什么這樣讀？ 3、這是一個什么樣的太陽？在什么季節(jié)？請在文中用“”標(biāo)出來。你們有過“凍僵”的體驗嗎？為什么會有這樣的感受？這個詞我們2、讀第1句話。思考：1、這段話共有（ ）句話，用序號標(biāo)出來。4帶問號的句子應(yīng)該

7、怎么讀？試著讀一讀。通過讀這句話你懂得了什么？3、這是一個什么樣的太陽？在什么季節(jié)？請在文中用“”標(biāo)出來。2、讀第1句話。思考：1、這段話共有（ ）句話，用序號標(biāo)出品析內(nèi)容5、你同意小男孩給春天畫一個彩色的太陽的做法嗎？為什么？4品析內(nèi)容5、你同意小男孩給春天畫一個彩色的太陽的做法嗎？為什品析內(nèi)容小朋友們，在作者畫的四個太陽中，你最喜歡哪一個？為什么？品析內(nèi)容小朋友們，在作者畫的四個太陽中，你最喜歡哪一個？為什夏天清涼夏天清涼秋天香甜秋天香甜冬天溫暖冬天溫暖春天多彩春天多彩太 ti組詞：部首：大 見過走過過來太陽結(jié)構(gòu)：獨體字三、我會寫太 ti組詞：部首：大 見過走過過來太陽結(jié)構(gòu)：獨體字三、我我

8、會寫我會寫陽yn認(rèn)識筆畫橫撇彎鉤那 n降jin陽yn認(rèn)識筆畫橫撇彎鉤那 n降jin陽yn組詞：部首：阝 陽臺夕陽陽光太陽結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫陽yn組詞：部首：阝 陽臺夕陽陽光太陽結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我我會寫我會寫片子幾片一片相片我會積累pin片pin片子幾片一片相片我會積累pin片pin片組詞：部首：片 片斷片段卡片一片結(jié)構(gòu)：獨體字我會寫pin片組詞：部首：片 片斷片段卡片一片結(jié)構(gòu)：獨體字我會寫pin我會寫我會寫金jn組詞：部首：金 金黃黃金金色金子結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)我會寫金jn組詞：部首：金 金黃黃金金色金子結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫秋qi組詞：立秋秋天結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫部首： 秋風(fēng)秋分秋qi

9、組詞：立秋秋天結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)我會寫部首： 秋風(fēng)秋我會寫我會寫因yn組詞：部首：囗 起因因為結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)我會寫因yn組詞：部首：囗 起因因為結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫作為為了因為行為wiwi為我會積累作為為了因為行為wiwi為我會積累為wi組詞：部首：丶 為了因為結(jié)構(gòu)：獨體字我會寫為wi組詞：部首：丶 為了因為結(jié)構(gòu)：獨體字我會寫我會寫我會寫四、課內(nèi)拓展它的筆順是：1、“片”字共 畫，它的筆順是：2、“為”字共 畫，四、課內(nèi)拓展它的筆順是：1、“片”字共 畫，它的筆順2、我能送字寶寶回家。太陽片金秋因為左右結(jié)構(gòu)獨體字全包圍結(jié)構(gòu)2、我能送字寶寶回家。太陽片金秋因為左右結(jié)構(gòu)獨體字全包圍結(jié)構(gòu)1、我能