六年級典型事例

1、第 六年級典型事例六年級典型事例韓愈在增廣賢文勸學篇寫道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是的，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，勤奮和刻苦是必不可少的。只有勤奮、堅持不懈，才會有所收獲，走向成功。那么在小學階段，六年級的學生更需要認真學習，努力奮斗，爭取在六年級畢業(yè)會考中取得優(yōu)異成績。本學期，六年級的學生在學習態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，大部分同學都能自覺地完成學習任務，整體的學習氛圍也日漸濃厚，在日益緊張的學習中，有兩位同學映入了我們的眼簾，他們分別是六年級-班的-同學和-班的-同學。六年級-班的-同學是班上的副班長、數(shù)學課代

2、表，身兼多職的他卻從來不在學習上打折扣，他總是嚴格要求自己，一旦老師布置了學習任務，總會和同學比賽，看誰先完成，這種你追我趕的學習精神也使得他的成績一直名列前茅。本周一早上升旗儀式時，-同學突然腹痛難忍，豆大的汗珠在額頭上冒了出來，班主任老師在聯(lián)系家長無果后，提出帶他去看醫(yī)生，但-同學在教室休息了一會后，面對堅持帶他去醫(yī)院的老師，他多次強調(diào)自己癥狀已經(jīng)緩解了，不用耽誤上課時間去看醫(yī)生。他這種熱愛學習的精神十分值得我們所有的同學學習。六年級-班的-同學以前學習成績中等，性格內(nèi)向，但自從升入六年級后她就慢慢地發(fā)生了變化。以前的她面對繁重的學習任務總是有畏難情緒，不自信，但是現(xiàn)在的她卻能積極地完成學

3、習任務，上課時的她能積極舉手回答問題，認真聽講；課后的她還能給基礎(chǔ)較差的同學講解題目。果然，有付出就會有回報，她在六年級上期的期末考試中數(shù)學取得滿分，語文和英語成績也達到優(yōu)秀，進步非常大。那么是什么原因讓她在學習上取得如此大的進步呢？原來夏蕓同學不但上課認真聽講，做好筆記，而且每次放學回家后都會立馬完成各科作業(yè)，就算沒有作業(yè)也會自主預習或復習。每天晚上，家人們都能看到她在書桌前學習的身影，她這樣做既鞏固了每天所學的知識，又能提前了解以后要掌握的知識點，所以她的成績慢慢提高，人也越來越自信。聰明出于勤奮，知識在于積累。在此希望全校學生都能學習這兩位同學熱愛學習、勤奮刻苦的精神，以他們?yōu)榘駱?，只?/p>

4、認真學習，勤奮刻苦，成功就會如期而至！六年級典型事例-，今年12歲，是城關(guān)四小六年級（3）班的一名學生，也是六年級（3）班的班長。他善良真誠，樂于助人，勤奮好學，熱愛集體，富有愛心。憑著他他文明有禮的言行、良好的習慣、優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學習成績，成為同學中的名人，校園里的風景線。在校園里，每逢有人提起他，無論是老師還是學生都贊不絕口，夸他是最美學生。一、興趣廣泛，勇于進取，是努力拼搏的好學生。-在學校和老師的精心培育下逐漸懂得：只有努力學習，全面發(fā)展，長大以后才能成為祖國的棟梁之才，才能報效祖國。這種信念促使他嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，在他身上有一種積極進取，努力拼搏，敢為人先的精神。

5、學習上，他求知欲強，而且是個愛動腦子的學生，課堂上他不但能專心聽講，更難能可貴的是，作為一名小學生，他敢于提問，敢于質(zhì)疑，對于所學的.知識掌握的很好，還經(jīng)常有自己的看法和見解。他興趣廣泛，喜歡畫畫，踢足球，更喜歡看書，每天都堅持閱讀，古今中外的故事書、歷史書、名著，他都喜歡看，而且有堅持寫日記和做讀書筆記的習慣。閱讀增長了他的知識，開闊了他的視野，他也從書中懂得了許多為人處世的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，還活躍了思維，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀，同時也為他的寫作與表達奠定了良好的基礎(chǔ)，所以他的習作經(jīng)常被老師作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。另外，他還喜歡科學，喜歡探索宇宙的

6、奧秘，喜歡動手做科學實驗和小制作。功夫不負有心人，進入小學以來，每次考試他都名列全年級前茅，年年獲得學習標兵和三好學生的光榮稱號。他的科技畫還在學校的科技節(jié)上榮獲一等獎。面對成績，他不驕傲，而是更加努力刻苦的學習，因為他知道下一個目標在等著他。二、吃苦耐勞，自立自強，是敢于擔當?shù)暮脤W生。-從小就懂事乖巧，上學后，憑著他很強的組織能力和語言表達能力，在班級中脫穎而出，成為班集體的排頭兵。從一年級到六年級，他一直被同學們選為班長，強烈的責任心、吃苦耐勞的習慣和出色的管理能力使他成為老師的小助手，同學們都親切地稱他副班主任。他嚴格要求自己，從我做起，以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助。對于協(xié)助

7、老師，他視如責任；對于服務同學，他視如使命。平日里，各種體力勞動，他總是帶頭參加，臟活累活，從不拈輕怕重；學校的各項活動，都有他忙碌的身影，別看他經(jīng)常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。擔任班長，他一身正氣，見到有同學違反了學校的規(guī)定，他勇于上前進行指正；看到班上有同學為一些小事發(fā)生爭執(zhí)時，他像一位小老師上前勸阻，并和顏悅色地勸解。在他的協(xié)助下，班級工作總是井然有序，他也當之無愧的多次被評為優(yōu)秀班干部。三、誠實守信，樂于助人，是弘揚傳統(tǒng)美德的好少年。-，本性善良真誠，無私無邪，加之大量的傳統(tǒng)書籍的閱讀，陶冶了他的情操，使他認為人最重要的品質(zhì)是誠實守信。他從不說謊，不管是對老師、家長，還是同學，他都

8、信守承諾，只要答應別人的事情，他一定想盡辦法做到。同時，他樂于助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間。-可是全校的明星，幾乎全校的老師和同學都認識他，因為他是我們學校的雷鋒、義工、志愿者，有很多老師和同學都受過他的服務和幫助。校園里，只要聽到老師說需要幫助，他會第一個沖上去；課堂上只要聽到哪個同學的筆壞了，本子用完了，橡皮丟了，也是-第一個雪中送炭；哪個同學生病了，還是他身前身后的忙碌。所以，開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學的好伙伴和學習榜樣。生活中有許多事看似很小，誰都能做到，但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。趙藝澤同學，從小就喜歡幫助別人，又覺得這是他應該做

9、的，實在難能可貴。樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，現(xiàn)在，-，正以自己頑強的毅力，踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。六年級典型事例柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的湖是美而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂于助人，勤奮好學的少年才是最美的人。-，是城關(guān)四小六年級二班的學生，他品學兼優(yōu)，陽光自信，尊敬師長，團結(jié)同學，連年擔任班級班干部，積

10、極參加學校和班級組織的各項活動，勤奮好學，積極思考，連續(xù)獲得學校三好學生學習標兵數(shù)學計算一等獎誠信之星文明之星等殊榮。作為班長，他處處以身作則，認真負責，起到少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。學習上，他勤奮好學，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，踴躍發(fā)言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。他大膽創(chuàng)新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，成績優(yōu)異。除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動豐富，他酷愛籃球、跆拳道等運動，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛樂器、繪畫、棋類，使他沉著冷靜，熱愛思考，謙虛謹慎。除此這外，他能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優(yōu)異的成績。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動與父母進行溝通交流，為父母分憂；在學校，他是位勤奮好學，心系集體，尊敬師長