第26課《詩(shī)詞五首-飲酒》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

1、飲 酒 （其五）陶淵明（東晉）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解陶淵明及作品、古體詩(shī)體裁特點(diǎn)。2. 結(jié)合背景理解內(nèi)容，把握詩(shī)人情感。3. 賞析詩(shī)中借景抒情，傳情達(dá)意的藝術(shù)手法。 陶淵明，東晉詩(shī)人。名潛，字元亮，因宅子旁邊種有五棵柳樹(shù)，自號(hào)“五柳先生”。他開(kāi)創(chuàng)了文人詩(shī)歌創(chuàng)作的新領(lǐng)域田園詩(shī)，因此被稱為“中國(guó)第一位田園詩(shī)人”。 主要作品：歸園田居五柳先生傳桃花源記作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景 本詩(shī)選自陶淵明集。飲酒是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫(xiě)成的一組五言古詩(shī)，借飲酒之名，寫(xiě)對(duì)世事人生的感慨，全詩(shī)共20篇飲酒其五的格調(diào)最為閑雅有致。陶淵明喜愛(ài)田園生活的寧?kù)o和自由，厭惡官場(chǎng)的虛偽和奸詐。為了生計(jì)他幾次做吏，但時(shí)間不長(zhǎng)，最終解職歸田，永

2、不出仕。古體詩(shī) 唐代以來(lái)指區(qū)別于近體詩(shī)的一種詩(shī)體，有四言，五言，六言，七言，雜言等形式，句數(shù)沒(méi)有限制，字?jǐn)?shù)也可以不齊，平仄和用韻都比較自由，也叫古詩(shī)或古風(fēng)。飲酒（其五）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。朗讀背誦 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 析： 開(kāi)篇寫(xiě)詩(shī)人棄官歸隱后的生活狀況和歸隱之所?！败囻R”指達(dá)官貴人的高車駿馬，代表了官場(chǎng)追名逐利、繁瑣應(yīng)酬、功利交往，是世人為榮華富貴而奔走的形象寫(xiě)照。建造房舍喧囂擾攘的塵世譯：住在喧囂擾攘的塵世，卻聽(tīng)不到車馬喧囂。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 析：設(shè)問(wèn)（一問(wèn)一

3、答）解釋了詩(shī)人超然世外的原因。表明只要內(nèi)心遠(yuǎn)離那些追名逐利的官場(chǎng)，即使身處鬧市，也不會(huì)被塵世的喧囂所打擾。如此，這樣。譯：?jiǎn)栁覟槭裁茨苓@樣，心里遠(yuǎn)離塵世， 所居之處自然就變得僻靜了。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 析：這兩句描繪了一幅靜穆淡遠(yuǎn)的畫(huà)面，表現(xiàn)了詩(shī)人悠然自得的生活情趣。閑適淡泊的樣子譯：在東邊的籬笆下采摘菊花， 閑適淡雅間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 山間的云氣傍晚譯：傍晚山間的云氣更加美好， 成群的鳥(niǎo)兒結(jié)伴飛回山林。析：寫(xiě)傍晚山間的美妙景象，描繪了一幅悠 遠(yuǎn)恬淡、自然和諧的畫(huà)卷。 此中有真意，欲辨已忘言。 分辨譯：在這中間蘊(yùn)含著生命的真諦， 想分辨清楚卻已忘了怎樣表達(dá)。析：詩(shī)人領(lǐng)悟到自然之趣和生命的真諦，體現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)道、不流于世俗的高尚品德。品析答題11、請(qǐng)從煉字角度品析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！敝?，“悠然”和“見(jiàn)”妙在何處？“悠然”形象地寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離塵世后自得、閑適、恬淡的生活狀態(tài)?！耙?jiàn)”寫(xiě)出了詩(shī)人采摘菊花無(wú)意中看到南山時(shí)的欣喜之情，符合詩(shī)人悠然的情趣。品析答題2借景抒情。借飛鳥(niǎo)結(jié)伴飛回山林，萬(wàn)物自由自在、適性而動(dòng)的黃昏美景，抒發(fā)了詩(shī)人擺脫官場(chǎng)束縛、回歸自然、悠然自得的心情。動(dòng)靜結(jié)合。一動(dòng)一靜寫(xiě)出了日近黃昏、鳥(niǎo)入山林的景象，表達(dá)詩(shī)人棄官歸隱后的自在心境。2、請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”。主題歸納 這首