小班主題小豬嚕嚕的家教案反思

1、小班主題小豬嚕嚕的家教案反思這是小班主題小豬嚕嚕的家教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。作品賞析在幼兒眼中，這世界是五彩斑斕、豐富多彩的。就像這個故事里，孩子們伴伴著小豬嚕嚕吃到、喝到的不同東西，熟悉了幾種漂亮的顏色：紅撲撲、黃燦燦、藍汪汪、綠瑩瑩，無形中豐富了幼兒的詞匯。通過閱讀故事，幼兒學習了用不同的詞匯描述嚕嚕全身各部位的改變，不僅有吃有喝，還有好看又好玩的故事，更給孩子帶來了學習的歡樂?；顒幽繕?.在猜猜想想中感受故事的趣味性，領悟夸張的想像力。2.明白伙伴講話時要清靜傾聽。3.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。4.能唱準曲調，吐字清楚，并能大膽的在集風光前演唱?；顒?/p>

2、準備大圖書一本，詞匯卡片、四色紙（紅、黃、藍、綠）、故事課件?；顒舆^程一、老師出示大圖書，與幼兒一起熟悉書的封面語故事名稱。1、引導語：寶寶瞧，今日誰來到我們教室里來啦？；.來源屈.老師教。案網；（小豬）它的名字叫嚕嚕，這是一只貪吃的小豬。2、你們明白什么叫貪吃嗎？（很喜愛吃，一下子會吃好多好多東西。）它如今肚子餓了，想吃東西，它到底吃到了那些東西呢？二、看課件，理解故事內容。1、老師逐一出示課件，和幼兒一起理解故事。小豬嚕嚕走進了一家什么店？吃了什么東西？（蘋果）怎樣的蘋果？（紅紅的蘋果）吃了蘋果，嚕嚕的臉蛋有什么改變？（臉蛋變得紅撲撲的。）（出示紅撲撲字卡）請幼兒一起講解并描述嚕嚕吃蘋果的

3、樣子。小豬嚕嚕又走進了一家什么店？吃了什么東西？吃了甜奶油后，嚕嚕有什么改變？（同法學習講解并描述嚕嚕吃甜奶油的樣子。出示：黃燦燦）小豬嚕嚕又走進了一家餅干店？吃了什么東西？（藍藍的圓餅干）吃了藍藍的圓餅干后，嚕嚕有什么改變？（同法學習講解并描述嚕嚕吃餅干的樣子。出示：藍汪汪）哇!嚕嚕的尾巴也變啦!變成什么顏色的？（出示：綠瑩瑩）猜猜嚕嚕吃了什么呀？怎么會尾巴會變成綠瑩瑩的呢？原來嚕嚕走進了飲料店，喝了一杯綠綠的飲料。（一起講解并描述嚕嚕喝飲料的樣子。）貪吃的小豬嚕嚕還沒吃夠，又來到了一家大超市，瞧，它在吃什么呀？（稍稍猜一下。）那吃了這個東西后有什么改變呢？師：肚子突然變大了，里面都是什么呢

4、？（看課件）撲哧!撲哧!很多泡泡從嘴巴里冒出來了。有些什么顏色的泡泡呀？（依據答復出示四種顏色的泡泡：紅紅的、黃黃的、藍藍的、綠綠的。）師：那嚕嚕究竟是吃了什么東西呢？聽完這個故事你就會明白啦!三、幼兒完好賞識故事。1、聽錄音，完好賞識故事。師：嚕嚕最終究竟吃的什么東西？（肥皂）2、閱讀大圖書，完好講解并描述。3、看圖片講解并描述故事。四、情感遷移。嚕嚕吃了好多的東西，身體也變得五彩繽紛了，到最終還吐出了很多彩色泡泡。故事好玩嗎？小好友還可以想一想：嚕嚕還會吃什么？身體還會變成什么樣呢？活動反思：童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美妙的想象，幫忙幼兒樹立良好的品質，激發(fā)幼兒的探究力量。我通過本節(jié)教學活動，激發(fā)幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個顏色斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀看畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發(fā)現人物身體的改變，并通過提問去排