小班主題好寶寶學(xué)本領(lǐng)教案

1、小班主題好寶寶學(xué)本領(lǐng)教案小班主題好寶寶學(xué)本事教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，給幼兒提供展現(xiàn)自己本事的時機，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，引導(dǎo)幼兒敢于在小好友面前說，做，唱，跳，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看好寶寶學(xué)本事教案吧?；顒幽繕耍?給幼兒提供展現(xiàn)自己本事的時機，使幼兒產(chǎn)生驕傲感。2引導(dǎo)幼兒敢于在小好友面前說，做，唱，跳。3引導(dǎo)幼兒模擬小雞，青蛙等各種動物的叫聲。4讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。活動重點難點：活動重點：引導(dǎo)幼兒敢于在小好友面前說，做，唱，跳，展現(xiàn)自己?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒模擬小雞，青蛙等各種

2、動物的叫聲和動作，并展現(xiàn)自己所學(xué)到的本事?；顒訙蕚洌?小雞，青蛙等動物的頭飾。2毛絨玩具小雞，青蛙，小鴨等。3錄音機，磁帶。4布置森林，草地，小河的游戲場景?；顒舆^程：一聽音樂模擬小雞，小鴨，青蛙的叫聲和動作進入教室。二教具導(dǎo)入：以小動物的口吻向幼兒介紹各種小動物的本事。1出示毛絨玩具，引起幼兒的愛好。小好友，剛剛我們學(xué)的哪些小動物？今日老師把它們請到了教室里來了，看看都有誰？老師逐一出示，幼兒說出后，要求做出相應(yīng)的動作，發(fā)出聲響。2小動物真可愛啊，你們明白嗎？它們都有自己的本事呢，猜一猜，它們都會些什么呀？讓幼兒動腦筋想一想，說一說。3分別以小動物的口吻介紹它們的本事。如：小雞小好友，你們好

3、，我是小雞，我的本事可大了，我的小嘴尖尖的，可以吃小蟲子，我的叫聲可好聽了，你們聽，嘰嘰嘰。依次介紹小鴨子，小青蛙。（評析：以小動物來引題比擬符合小班幼兒心理，能引起幼兒愛好，首先在活動前，幼兒了解這三種小動物的叫聲，在老師的提問下：那它們都有自己的本事，它們會干什么??？啟發(fā)幼兒進一步了解小動物的欲望，豐富學(xué)問面，并為下一步小好友自己展現(xiàn)本事做鋪墊。）三通過談話請幼兒說說自己的本事，并激勵他們大膽的展現(xiàn)。1小好友，小動物們都有各自的本事，那我們小好友也會許多本事，對不對？誰能說一說，你都會哪些本事呢？請個別幼兒說出后，站到前面來給大家展現(xiàn)一下，老師要賜予充足的表揚，讓幼兒體會大膽展現(xiàn)自己產(chǎn)生的

4、驕傲感。2老師以啟發(fā)性語言調(diào)動幼兒參與的主動性。你們看，有的小好友會唱歌，有的小好友會背詩，這些都是本事，還有啊，會自己吃飯，自己睡覺，上幼兒園不哭鬧，都是小好友的本事，再想想看，你還會什么呢？留意不愛表現(xiàn)的幼兒，多激勵和引導(dǎo)，并表揚一些來幼兒園有進步的幼兒，讓每個幼兒都體驗喜悅感。（評析：在這個環(huán)節(jié)，主要是讓幼兒明白每個人都有自己的特長，讓幼兒敢于在大家面前進行展現(xiàn)。老師主動引導(dǎo)，并賜予充足的激勵，能讓幼兒產(chǎn)生自信和驕傲感。對于不敢表現(xiàn)的幼兒，老師可以從其他方面進行啟發(fā)，如自己吃飯，自己睡覺，讓每個幼兒都感到自己也是有本事的，增加自信念。）四利用游戲的形式引出兒歌，體驗游戲的樂趣。1啊，剛剛

5、小動物們說小好友表現(xiàn)的真好啊，個個都是本事大的好孩子，我們做好好友一起來游戲好嗎？2出示青蛙和小雞頭飾若干，讓幼兒按自己的寵愛選擇頭飾，按青蛙和小雞分成兩組。輪番學(xué)小動物叫聲，引出兒歌歌詞：你學(xué)小雞嘰嘰嘰，我學(xué)青蛙呱呱呱，你和我，我和你，嘰嘰嘰，呱呱呱。邊說兒歌邊做動作。（評析：幼兒通過展現(xiàn)自己的本事，都增加了驕傲感，增加了自信念，這時再讓幼兒戴上頭飾做游戲，學(xué)兒歌，又進一步增加幼兒的愛好。）五情景表演。1布置森林，草地，小河的游戲場景，請幼兒選擇自己喜愛的動物頭飾，扮做小動物。2播放背景音樂，師幼一起在場地上模擬各種小動物的叫聲和動作，盡情游戲。（評析：布置游戲場景，讓幼兒置身于動物的生活環(huán)境，在森林