高中優(yōu)秀班主任教學工作計劃

1、Word 高中優(yōu)秀班主任教學工作計劃 高中優(yōu)秀班主任教學工作方案 高中學習生活是一個同學一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學習成果提上去，考上高校，那你一生就因此轉(zhuǎn)變了，逐步走向勝利；而假如你學習不努力，最終沒有考上高校的話，那你的一生也因此轉(zhuǎn)變了，不過是朝著不好的方面進展的，大部分狀況都是這樣的。 作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，究竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、高校，同學的心理詢問和思想也都清晰，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。 所以我在當班主任的時候也就依據(jù)同學的心理詢問和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作方案： 工作以德育與智育為主要內(nèi)容綻開，連續(xù)做好

2、以下六個方面的工作。 第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生 要使同學明白，每位同學都是老師關(guān)注的對象。 其次：連續(xù)發(fā)揮班級的進展目標的引領(lǐng)作用。 在教育教學工作中，連續(xù)提倡自信自尊，樂觀參加，團結(jié)協(xié)作，自負其責，關(guān)懷關(guān)注的班級進展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。 第三：嚴格執(zhí)行班級常規(guī)。 十六條班級常規(guī)，使我們的同學明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；老師提出明確的期望，同學也明確了自己的職責。 通過肯定時間的訓(xùn)練，同學已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要連續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為同學的行為規(guī)范。 第四：嚴格執(zhí)行班級請

3、假規(guī)定。 班級請假規(guī)定使我們的同學的學習生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促關(guān)心同學完成學習上的任務(wù)。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。 第五：加強執(zhí)行班級紀律管理規(guī)定。 班級紀律管理規(guī)定，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將連續(xù)加強班委建設(shè)，加強對班級的管理。 第六：加強德育討論。 德育工作是項重要工作，它直接影響同學的學習及生活，所以在平常的教學工作中，我們要進行樂觀性與主動性強的德育活動，以期同學有建康的心理詢問，有樂觀的人生態(tài)度。 第七：加強宣揚班級學習建議 高中的學習建議：明確時間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個口號。指導(dǎo)同學制

4、定復(fù)習方案，合理支配各科的復(fù)習，使同學有條不穩(wěn)地進行復(fù)習。 對于優(yōu)生，要關(guān)心他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)懷，在學習方面給他們更多的指導(dǎo)和關(guān)心，使他們在最終的復(fù)習中能取得更大的進步。 盼望我們的努力可以讓同學在學習與生活中感受到歡樂，并獲得學業(yè)上的勝利。盼望我們的努力，可以使同學們達成班級的進展目標，成為樂觀的建康的人。 在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強對同學的思想教育、道德教育、法制教育、心理詢問健康教育、責任教育、抱負教育，提高同學自我教育力量、自主管理力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成果。 我會做好的我