北京版五年級數(shù)學上冊教案設(shè)計《平行四邊形的特征和面積》_第1頁
北京版五年級數(shù)學上冊教案設(shè)計《平行四邊形的特征和面積》_第2頁
北京版五年級數(shù)學上冊教案設(shè)計《平行四邊形的特征和面積》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE PAGE 3北京版五年級數(shù)學上冊教案設(shè)計平行四邊形的特征和面積北京版五年級數(shù)學上冊教案設(shè)計平行四邊形的特征和面積教學目標：1.使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。2.通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，使學生初步認識轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3.培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和運用轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題的能力。教具準備：1.照課本的方格紙上畫著的平行四邊形和長方形的插圖制成演示教2.剪兩個底40厘米、高30 厘米的平行四邊形，供教師演示用。3.每個學生準備一個平行四邊形。教學過程：一、復(fù)習1.出示方格紙上畫的平行四

2、邊形。提問：方格紙上畫的是什么圖形？什么叫平行四邊形？它有什么特征？2.讓學生指出平行四邊形的底，再指出它的高來。然后讓每個學生在自己準備的平行四邊形上畫高。（教師巡視，注意畫得是否正確。）二、新課這節(jié)課我們共同研究平行四邊形面積的計算。（板書：平行四邊形面積的計算）1.用數(shù)方格的方法計算平行四邊形的面積。（1）我們學習計算長方形的面積時，曾經(jīng)用數(shù)方格的方法來計算面積的大小，現(xiàn)在我們學習平行四邊形面積的計算，也先在方格圖上數(shù)一數(shù)它的面積是多少？請打開書看平行四邊形，每一個方格表示一平方厘米，自己數(shù)一數(shù)是多少平方厘米？請同學認真觀察一下，平行四邊形在方格紙上出現(xiàn)了不滿一格的，怎么數(shù)呢？可以都按半格計算。然后指名說出數(shù)得的結(jié)果，并說一說是怎樣（2）出示方格紙上畫的長方形，要求直接計算出它的面積。然后指名說出計算結(jié)果。（3）比較。提問：它們的面積怎么樣？平行四邊形的底和長方形的長怎么樣？平行四邊形的高和長方形的寬呢？啟發(fā)學生把比較的結(jié)果重復(fù)說一遍。平行四邊形的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論