2021年人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題練習(xí)：中國古代史之明清時期

1、1/81/8第 頁中考復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：明清時期一、選擇題太廟和社稷壇分別象征著（）祖先和國土B.國土和祖先C.上帝和祖先D.國土和皇帝（2021荊門）明朝前期，我國是世界上最強(qiáng)盛的國家。為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，明政府采取的措施是（）A.派鑒真東渡日本町.派鄭成功驅(qū)逐荷夷C.宋應(yīng)星9.600多年前，率領(lǐng)船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸的中國航海家是（）A.衛(wèi)溫戚繼光JD.A.衛(wèi)溫長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。明長城的起止點(diǎn)為（）A.東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)A.東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)B.東起遼東，西至臨洮C.東起鴨綠江，西至臨洮dD.東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)清朝

2、乾隆皇帝在致英國國王喬治三世的信中說：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，遠(yuǎn)不籍外夷貨物以通有無。依此指出清政府所采取的對外政策的含義是（）A.完全禁止海外貿(mào)易怕.嚴(yán)格限制對外交往只是禁止對英貿(mào)易-D.對外自由開放下列關(guān)于中國古代工程建筑的敘述，不正確的是（）戰(zhàn)國時期修建的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程我們今天見到的長城大都是清朝修建的大運(yùn)河開鑿于隋煬帝時故宮修建于明朝，是我國也是世界建筑之林的瑰寶在閉關(guān)政策下，清政府開放的唯一的對外貿(mào)易港口是（）A.北京B.廣州C.蘇州D.泉州承德避暑山莊的修建用時（）A.近30年B.近50年C.近80年D.近100年君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3

3、的變化實(shí)質(zhì)上反映了（）旳丨312I1雷旳丨312I1雷1（誅）A.君主權(quán)力的強(qiáng)化二、材料題JB.社會的文明進(jìn)步X.生活習(xí)慣的變化D.封建制度的完善材料一：乾隆給英王的敕諭說：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”材料二：嘉慶帝的上諭說：天朝富有四海，豈需爾小國些微貨物哉？（1）結(jié)合材料談?wù)勄宄藭r對外采取了什么政策？（2）這種政策的影響如何？（3）你認(rèn)為這段歷史對當(dāng)前我們國家的建設(shè)有什么啟示？材料一:中國古代農(nóng)業(yè)雖然取得了輝煌的成就但它畢竟主要是在小農(nóng)分散經(jīng)營的條件下形成的。由于傳統(tǒng)農(nóng)具明清后沒有繼續(xù)得到改進(jìn)，由于人口增加、人均占有耕地面積減少，由于經(jīng)營規(guī)模的狹小和分散，勞動效率低

4、下，這極大地限制了其他經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)發(fā)展的廣度和深度。另一方面，盡管中國古代很早就出現(xiàn)了合理利用自然資源、因地制宜全面發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想，但在封建制度和分散經(jīng)營條件下，不可能更大規(guī)模合理利用經(jīng)濟(jì)資源協(xié)調(diào)發(fā)展。材料二：明清時期手工業(yè)的興盛突出反映在民間私營手工業(yè)迅速發(fā)展，取代官辦工場、作坊，占據(jù)了主導(dǎo)地位。在這種背景下，開始孕育出主要通過對運(yùn)用生產(chǎn)技術(shù)和調(diào)配勞動力等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理來提高經(jīng)濟(jì)效益的新型地主經(jīng)營；從手工工場主中轉(zhuǎn)化出類似西方資本主義中的早期資本家”。據(jù)明神宗實(shí)錄、乾隆蘇州府志等文獻(xiàn)記載，明萬歷蘇民多以絲織為生，東北半城皆居機(jī)戶，郡城之東皆習(xí)機(jī)業(yè)。表明自明中后期至鴉片戰(zhàn)爭前，已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)革

5、命和工業(yè)化的準(zhǔn)備階段并向工業(yè)文明發(fā)展的過渡階段。請回答：根據(jù)材料一，概括指出中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。根據(jù)材料二，概括指出明清時期我國手工業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出明中后期至鴉片戰(zhàn)爭前手工業(yè)發(fā)展中所孕育的新型生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)，并分析其原因。一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。完成(1)(3)題：材料中的“帝國指我國的什么朝代？這個“帝國當(dāng)時采用什么政策最終出現(xiàn)這樣的危機(jī)？這個政策造成了什么影響？發(fā)展“教育是興國之要。社會發(fā)展與國家政策則深刻地影響著教

6、育體制的變革和教育內(nèi)容的變化。材料皿1p*HI孔子聚徒講學(xué)，弟子三千。其中不少學(xué)子“貧且賤”，沒有社會地位。材料二：八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑之四百六十余人也。(清)顧炎武材料三：讀書人，最不濟(jì)。爛時文，爛似泥。國家本為求才濟(jì)，誰知道變作了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高第，可知道“三通“四史是何等文章，漢祖、唐宗是哪朝皇帝？(清)徐大椿材料四；中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚紳士的制度洋務(wù)運(yùn)動興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，培養(yǎng)近代實(shí)用人才，這是近代教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外，把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工藝制造、軍事技術(shù)等方面的知識作為

7、教學(xué)的主要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容，西周以來，學(xué)在官府，學(xué)校教育被貴族所壟斷，而孔子打破了這一局面。結(jié)合材料一，說說孔子是如何打破這一局面的？觀察材料一中的漢代講學(xué)圖，說說漢代講學(xué)的最高學(xué)府叫什么？閱讀材料二與材料三，結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時期“八股取士的危害。閱讀材料四，結(jié)合所學(xué)知識，指出：洋務(wù)運(yùn)動興起后，清政府創(chuàng)建的第一所新式學(xué)校的名稱。閱讀材料四，聯(lián)系材料一，二，三并結(jié)合所學(xué)知識，概括：鴉片戰(zhàn)爭前后，中國教育在教學(xué)內(nèi)容上變化的總趨勢。依據(jù)材料四，概括中國的傳統(tǒng)教育與近代教育在人才培養(yǎng)方向上的主要不同點(diǎn)。答案解析一、選擇題【答案】A【解析】【分析】本題考查學(xué)生對明清皇宮史實(shí)的識記

8、。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征，第一子目明清皇宮中的內(nèi)容：紫禁城前方的左右兩側(cè)分布著氣象莊嚴(yán)的太廟和社稷壇，太廟祭祀祖先，社稷壇祭祀國土和五谷?！笨芍?，太廟和社稷壇分別象征著祖先、國土和五谷，故選A?！军c(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對明清皇宮史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查明清皇宮的概況和價值。【答案】D【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，為了擴(kuò)大明朝的政治影響，加強(qiáng)與海外的聯(lián)系，明政府派鄭和出使西洋，促進(jìn)了我國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)、文化交流和友好往來，比歐洲航海家遠(yuǎn)航美洲和印度早半個多世紀(jì)，是世界航海史上的壯舉。所以答案選Do【點(diǎn)

9、評】本題難度一般，考查的是鄭和下西洋的知識?！敬鸢浮緼【解析】【分析】本題考查鄭和下西洋的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝前期，國力強(qiáng)盛，積極遣使到亞非各地，促進(jìn)中外交流，于是1405-1433年鄭和七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸。促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好關(guān)系。故選Ao【點(diǎn)評】本題難度適中，考查鄭和下西洋的主要原因?！敬鸢浮緿【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1368年，明末農(nóng)民起義推翻元朝，朱元璋以應(yīng)天為南京，建立明朝。朱元璋是明太祖；A是李世民；B是忽必烈；C是朱棣。題文的朱皇帝指的是明朝建立者朱元璋。故選Do【點(diǎn)評】本題難度適中。【答案】A【解

10、析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，首選的資料應(yīng)是天工開物。天工開物是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。【點(diǎn)評】本題考查對歷史基礎(chǔ)知識的識記，難度不大?！敬鸢浮緿【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生通過自己歷史知識的儲備，通過閱讀題干，不難得出正確答案，另外解答此題的關(guān)鍵是抓住根本原因，清朝中期中國明顯落后于世界的根本原因是制度落后。故選D.清朝社會制度的落后?！军c(diǎn)評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。【答案】D【解析】【分析】本題考查清朝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂的史實(shí)。根據(jù)題干中御駕親征的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，A臺州戰(zhàn)役是

11、戚繼光抗倭的戰(zhàn)役，應(yīng)該排除，雅克薩戰(zhàn)役和尼布楚戰(zhàn)役都是發(fā)生在康熙帝在位時期，但都不是其御駕親征”，應(yīng)該排除BC故選Do【點(diǎn)評】本題難度適中，考查清朝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂的史實(shí)?！敬鸢浮緾【解析】【分析】本題考查學(xué)生對天工開物內(nèi)容的識記。在人教版七年級下冊第21課時代特點(diǎn)鮮明的明清文化一，第二子目古典科技巨著的涌現(xiàn)的內(nèi)容中，有這樣一句話：明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)查和探索，寫了一部天工開物。作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要與自然相協(xié)調(diào)、人力與自然相配合。”由此可知，故選Co【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對天工開物內(nèi)容的識記。【答案】B【解析】【分析】本題主要考查600多年前，

12、率領(lǐng)船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸的中國航海家。600多年前，率領(lǐng)船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸的中國航海家是鄭和，衛(wèi)溫是三國時期到達(dá)夷州的吳國大將，戚繼光是明朝中期的抗倭英雄，鄭成功是清朝初年收復(fù)臺灣的民族英雄。故答案選Bo【點(diǎn)評】本題考查了鄭和下西洋的相關(guān)知識，難度適中?！敬鸢浮緿【解析】【分析】本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記能力。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長約6300千米?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查的是明長城的知識?！敬鸢浮緽【解析】【分析】本題主要考查對清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策的理解。清朝前期實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策主要表現(xiàn)是嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，而不是嚴(yán)禁一切對外貿(mào)易，當(dāng)時，清政府最初開放

13、四處通商口岸，后來只開放廣州一處為通商口岸，并由廣州十三行專門管理外貿(mào)事宜和外國商人，由此可見，清政府當(dāng)時是嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，并沒有嚴(yán)禁一切對外貿(mào)易。因此選Bo【答案】B【解析】【分析】本題考查的是中國古代著名建筑的知識，其中ACD三項(xiàng)所述內(nèi)容均是正確的，而B項(xiàng)我們今天見到的長城大都是清朝修建的，是不正確的，是明朝修建的，故答案選Bo【點(diǎn)評】本題有一定難度，考查的是中國古代著名建筑的知識?！敬鸢浮緽【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己的歷史知識儲備，清政府規(guī)定:外國商船只準(zhǔn)在廣州一口通商貿(mào)易；對中國出海的商民限制返回，如逾期不歸則不準(zhǔn)回國。故選B.廣州?！军c(diǎn)評】本

14、題是對閉關(guān)鎖國知識點(diǎn)的考查?！敬鸢浮緿【解析】【分析】本題考查學(xué)生對多倫會盟與避暑山莊史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，第三子目多倫會盟與避暑山莊中的內(nèi)容：清朝用近一個世紀(jì)的時間，在承德建造避暑山莊，并在山莊外圍修建十二座宏偉的喇嘛廟。”可知，清朝承德避暑山莊的修建用時近100年，故選Do【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對多倫會盟與避暑山莊史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查避暑山莊的建造情況、作用?！敬鸢浮緼【解析】【分析】從圖1（漢）坐而論道到圖2（宋）站議時政再到圖3（清）跪受筆錄，反映了古代君主權(quán)力的加強(qiáng)。相權(quán)的不斷削弱。故選Ao【點(diǎn)評】本

15、題考查的是君主專制的強(qiáng)化。本題考查學(xué)生分析理解問題的能力。充分理解三幅圖的含義是解答此題的關(guān)鍵。二、材料題【答案】（1）閉關(guān)政策。（2）清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未適時地向配方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了，失去了對外貿(mào)易的主動權(quán)。（3）啟示：閉關(guān)鎖國必然導(dǎo)致落后，只有堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放，國家才能富強(qiáng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查的是閉關(guān)政策的知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物，以通有無，結(jié)合所學(xué)知識可知，判斷明清時期收到了來自西方國家的威脅，明清政府為了自衛(wèi)實(shí)行了閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)格限制對外交往，只留廣州一

16、地和外交通商。（2）本題考查的是閉關(guān)政策的影響的知識。清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未適時地向配方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了，失去了對外貿(mào)易的主動權(quán)。（3）本題考查的是閉關(guān)政策的啟示的知識。清政府的閉關(guān)鎖國政策讓我們清楚的認(rèn)識到，盲目的排斥外來東西，選擇了將自己與外界隔絕開來，最終導(dǎo)致自己的落后。無論是思想上，還是經(jīng)濟(jì)上難以追上世界的潮流。因此，我們必須要堅(jiān)持改革開放，將自己與這個世界緊密相聯(lián)系，了解這個社會未來的發(fā)展趨勢，吸收外面先進(jìn)思想，技術(shù)來不斷的提高自我，否則就要被這個社會所淘汰?！军c(diǎn)評】本題難度適中，考查的是閉關(guān)政策的知識?！敬鸢浮浚?/p>

17、1）特點(diǎn)：分散經(jīng)營；勞動效率低下；經(jīng)濟(jì)資源協(xié)調(diào)能力不高。（2）新變化：私營手工業(yè)發(fā)展迅速，取代了官營手工業(yè)的主導(dǎo)地位；絲織領(lǐng)域出現(xiàn)了資本主義萌芽；形成早期，資本家”。特點(diǎn)：發(fā)展緩慢（3）原因：封建制度的阻礙，重農(nóng)抑商，海禁和閉關(guān)鎖國政策的影響等?！窘馕觥俊痉治觥康冢?）問根據(jù)材料和所學(xué)知識歸納回答。第（2）問根據(jù)材料二進(jìn)行概括，抓住關(guān)鍵詞明清時期手工業(yè)領(lǐng)域新變化”。第（3）問注意問題的時間，抓住關(guān)鍵詞新型生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展特點(diǎn)，分析原因時要從當(dāng)時社會現(xiàn)狀出發(fā)?！军c(diǎn)評】考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】（1）清朝前期。（2）閉關(guān)政策。（3）一定程度上有自衛(wèi)作用，但它限制了中外正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化交流，不利于我國人民

18、接觸外國的先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)，阻礙了中國社會的進(jìn)步?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查清朝的相關(guān)內(nèi)容。從材料在“人口幾乎占人類三分之二的大帝國“不顧于世，安于現(xiàn)狀“隔絕于世界等字眼可以判斷，材料中國的“帝國是指我國的清朝前期，因?yàn)楫?dāng)時，清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國政策使自己隔絕于世界。（2）本題主要考查清朝前期的對外政策。當(dāng)時清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，造成中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上落伍了，最終導(dǎo)致近代面臨著被侵略的危機(jī)出現(xiàn)。（3）本題主要考查清朝前期閉關(guān)鎖國政策的影響。它對西方殖民者的侵略活動起到一定的自衛(wèi)作用，同時造成中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上落伍了，最終導(dǎo)致近代面臨著被侵略的危機(jī)出現(xiàn)。【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)七年級下冊統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國【答案】（1）興辦私學(xué)太學(xué)。（2）禁錮思想，摧殘文化，敗壞人才。（3）京師同文館。（4）由儒學(xué)向西學(xué)從培養(yǎng)官僚紳士到培養(yǎng)近代實(shí)用人才?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一問，依據(jù)