【人教版】七年級(jí)上英語(yǔ)Unit1MynameisGina教案

1、UnitUnit1MynameisGina.1Topic話 題：Makingnewfriends2功能目標(biāo)：1Introduceyourself 使學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹自己。Greetpeople 使學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)和別人打招呼。Askforandgivetelephonenumbers詢問(wèn)和給出 號(hào)碼文化目標(biāo)：讓學(xué)生初步體會(huì)用英語(yǔ)和別人溝通的感受，培育學(xué) 生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)對(duì)英文名字的介紹，比照中西方表達(dá)名字的 不同，了解中西方文化的差異。通過(guò)對(duì)西方一些成功人士英文名字的介紹，使學(xué) 生了解成功是由不懈的努力和困難的奮斗得來(lái)的。通過(guò)介紹英文名字的由來(lái)，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)西方文化 的古怪及興趣。認(rèn)知目

2、標(biāo)：1詞匯：clock,hello,hi,and,question,answer,look,firstname,lastname語(yǔ)法工程：一般現(xiàn)在時(shí) be 的用法what 開(kāi)頭的問(wèn)句my, your, his, herWhats=WhatisIm=IamMynames=MynameisLanguagegoals 語(yǔ)言目標(biāo)：Whatsyourname?MynameisGina.ImGina.Nicetomeetyou.Whatsyourtelephonenumber?Its.Periodone教材分析：這是課本的第一局部，題目是 My mane is Gina. 有很多學(xué)生第一次學(xué)習(xí)接觸英語(yǔ)，為

3、了調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，不產(chǎn)畏難心情，盡量簡(jiǎn)潔的處理教材。Languagetopic:Whatsyourname?MynameisGina.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMain vocabulary:name is, meet, his, first name, lastname,answer,boy,girl.語(yǔ)言結(jié)構(gòu):presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her. 。語(yǔ)言功能:詢問(wèn)姓名及怎樣答復(fù).活動(dòng)設(shè)計(jì)： 采訪調(diào)查 Whatsyourfirstname?Teachingst

4、eps:Step1:Greetings.Step2:Words:LearnthenewwordsA:first,listentotherecorder,thestudentsreadaftertherecorder.B:readthenewwordsaftertheteacher.Step3:1aWriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.Howmanythingsdoyouknow?Step 4: 1bListen and number the conversations. threetimes.Step 5: 2a Listen to the fou

5、r conversations and number theconversations(1-4)Step6:2bListenandcirclethenamesyouhear.Step 7: 3a. read the names. Write the first names and the lastnames.Step8:Letssumwhatwehavelearnedthisclass.Words:Sentences:Somethingelse:Step9:Homework教學(xué)反思：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性很高，由于有很多是 第一次接觸英語(yǔ)，教師要樂(lè)觀引導(dǎo)，快速讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)英 語(yǔ)的方法。Peri

6、od2教材分析：這是課本的其次局部，活動(dòng)內(nèi)容比較多，學(xué)生對(duì)教材很有興趣，例如做學(xué)生證，用英語(yǔ)填寫自己的名字。Languagetopic:Whatsyourname?MynameisGina.Whatsyourfirstname?Myfirstis-.Whatsyourlastname?Mylastnameis-.Languagestrategies:TalkaboutthenamesMainvocabulary:nine,number, phone,card,name,firstname.語(yǔ)言結(jié)構(gòu):presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,

7、your,his,her. 。語(yǔ)言功能:詢問(wèn)姓名(分別問(wèn)姓和名) 學(xué)生分清姓和名.活動(dòng)設(shè)計(jì)： 采訪調(diào)查 Whatsyourfirstname?Teachingsteps:Step1:Greetings.Step2:SinganEnglishsong:Step3:Lookatthepicture.Findthelastnamesandwritethebelow.Karen.Peter David Jim Maria Name: Tanya Last name: OlpezTelephone number535-2375Step4:3bLookatName: Tanya Last name: OlpezTelephone number535-2375Whatshertelephonenumber?Whatsherfamilyname?Whatsherfirstname?Step5:3cMakeanIDcardforyourselfPhotoPhotoName: Last name: Telephone number Step6:Letssumwhatwehavelearnedthisclass.Words:Sentences:Somethingelse:Step8:Homework教學(xué)反思：這節(jié)英語(yǔ)課，很成功，學(xué)習(xí)樂(lè)觀參與實(shí)踐活 ID card.Period3Selfche