某某某小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

1、某某某小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度教師課堂教學(xué)制度為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提 高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展，樹立良好師表形象，特 制訂以下上課管理制度：.教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無案上課，不準(zhǔn) 私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請(qǐng)，安排好代課教師，待領(lǐng) 導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。.提前做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、 教具的到位，衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào) 節(jié)。.提前侯課，上課鈴響教師到指定上課地點(diǎn)，不得遲 到、早退，不得中途離開教室，不得串崗，不得提早下課，不得 隨意拖堂（延長5分鐘及以上）。如上課鈴響時(shí)，教師未到上 課地點(diǎn)視為遲到，上課10分鐘后教

2、師才到場(chǎng)視為曠課；中途無 故離開課堂視為中離，無故離開課堂10分鐘及以上視為曠課； 未到下課時(shí)間提早下課視為早退，無故提前下課10分鐘及以上 視為曠課。.每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教 學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科 目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。.聽課本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，要善于從中吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。.明確觀察方向，進(jìn)行有效的課堂觀察。.聽課過程有記錄，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班 級(jí)、教學(xué)課題、教學(xué)過程、板書、簡(jiǎn)評(píng)等，要有課堂評(píng)價(jià)或教 學(xué)建議。聽課后要與授課教師交換意見。集體聽課要認(rèn)真組織 評(píng)議。.聽課時(shí)，聽課教師要按時(shí)進(jìn)入教室，聽課中不評(píng)論，不 中途離場(chǎng)（特

3、殊情況例外）。.任課教師以本科為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，并注意吸收其 他任課教師的長處。.青年教師要多聽課。.聽課，原那么上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課，不能因聽課 而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、聽課類型（一）推門聽課制度鼓勵(lì)教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，激勵(lì)他們切實(shí)提高自己的教 學(xué)水平。.教導(dǎo)處以定期和不定期的方式組織隨堂聽課。.課后組織聽課教師討論并與授課教師進(jìn)行交流。（二）互助聽課制度35歲及以下教師每學(xué)期每人上一節(jié)公開課，同學(xué)科教師互 相聽課，發(fā)揮同伴互助的作用。-10 -.同學(xué)科老師必須參加聽課。.聽課后必須進(jìn)行同組內(nèi)的研討交流。（三）師徒聽課制度.指導(dǎo)教師有責(zé)任每學(xué)期至少聽被帶教師5節(jié)課。.被帶教師每學(xué)期聽

4、指導(dǎo)教師的課不少于5節(jié)，指導(dǎo)老師 應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。.指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)被帶教師的課進(jìn)行講評(píng)、指導(dǎo)，無私的將 自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳給被帶教師。.被帶教師應(yīng)主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，并結(jié)合自己教 學(xué)實(shí)際不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。-11 -.上課時(shí)，教師要使用普通話。.課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué) 生開展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。(1)搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。(2)關(guān)愛、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。(3)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。(4)態(tài)度溫和，不得動(dòng)輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生，不得將學(xué)生 趕出教室。7.課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得

5、說與 課堂無關(guān)的話、做與課堂無關(guān)的事。(1 )課堂上不得違規(guī)使用通訊工具。(2)不得課前酗酒，不得在課堂上抽煙。(3)不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言論。(4)上課期間不得隨意安排學(xué)生處理個(gè)人事件。.對(duì)于不在本班教室的上課要求：(如體育、音樂、電腦 課等)(1)體育教師不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子。(2)任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地 點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。(3)上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之 下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)，不得 放任自由。（4）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生，有序地離開課堂，體育課 應(yīng)先集合再下課。.教師上課的管理責(zé)任：如因教師的言行過激、

6、管理不善或未盡職責(zé)，造成課堂紀(jì) 律渙散，使學(xué)生身體或心理受到傷害，教師將被扣除相應(yīng)考核 分并承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任；如造成學(xué)生、家長舉報(bào)、社會(huì)影響惡劣 或重大安全事故的將實(shí)行教育教學(xué)工作的一票否決制，并承當(dāng) 相關(guān)的各種責(zé)任。.以上制度假設(shè)違反，將計(jì)入教師年度考核和績效考核中。 屢教不改者將有校委會(huì)根據(jù)教師行為紀(jì)律處理規(guī)定進(jìn)行處 理。作業(yè)布置批改制度作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)、反應(yīng)教學(xué)效果的重要方式，教 師要根據(jù)教學(xué)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)與布置 作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。一、布置作業(yè)要求.各年級(jí)、各學(xué)科布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型 性。.布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的

7、作 業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。.教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。. 一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。其它各年級(jí)每日包括各 學(xué)科的家庭作業(yè)總量為：三、四年級(jí)不超過30分鐘；五、六年 級(jí)不超過1小時(shí)。二、批改作業(yè)要求.作業(yè)必須全批全改、及時(shí)反應(yīng)，出現(xiàn)的問題要及時(shí)糾 正，批改符號(hào)、等級(jí)、日期規(guī)范。.作文批改要認(rèn)真，符號(hào)要規(guī)范?？刹扇《喾N方式進(jìn)行批 改或精批或略批。精批要做到總批，眉批和旁批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 到字、詞、句、都要進(jìn)行修改；略批要做到文通字順。作文批 語要有針對(duì)性、啟發(fā)性、激勵(lì)性、指導(dǎo)性。.作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確無誤，無漏批、批錯(cuò)現(xiàn)象。不 得一頁一個(gè)勾，至少一大題一批。.作業(yè)批改一律用紅筆

8、，對(duì)的打號(hào)，錯(cuò)的打“x” 號(hào)，用等次加評(píng)語給予評(píng)價(jià)，要簽批改時(shí)間。.批改之后要及時(shí)講評(píng)，催促學(xué)生改正，改正之后的答 案，老師要及時(shí)批改。.教師不得要求學(xué)生批改作業(yè)。（周記單周教師批閱，雙 周教師可指導(dǎo)學(xué)生互批）.教師不得給家長布置作業(yè)，更不得要求家長批改作業(yè)。三、作業(yè)檢查作業(yè)由教導(dǎo)主任安排教師每周五檢查，教導(dǎo)處每月檢查一 次，包括兩次評(píng)估。對(duì)批閱作業(yè)不認(rèn)真、不及時(shí)的老師通報(bào)批 評(píng)。輔導(dǎo)學(xué)生制度.提高學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要 環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取榮譽(yù)， 因此，我們必須做好培優(yōu)促差。.必須關(guān)愛學(xué)生，正確對(duì)待學(xué)困生，堅(jiān)決反對(duì)厭惡、排 斥、歧視、放棄學(xué)困

9、生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。.必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，及時(shí)幫助他們找出后 進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心 和自信心。.必須在授課、提問、設(shè)計(jì)練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié) 上，照顧學(xué)困生的實(shí)際。特別是精心設(shè)計(jì)一些適合學(xué)困生思考 的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。.要充分利用自習(xí)課或課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔 導(dǎo)。對(duì)待學(xué)困生要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光 點(diǎn)”，對(duì)他們的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定。同時(shí)對(duì)他們的 缺點(diǎn)和存在問題，也要實(shí)事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾 正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。.要正確對(duì)待成績優(yōu)異的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)

10、習(xí)，更 上一層樓。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助學(xué)困生，共 同進(jìn)步。對(duì)優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就，不能滋長其驕傲情 緒。.在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué) 質(zhì)量，又要重視選拔培訓(xùn)尖子，提高他們參賽能力，為校爭(zhēng) 光?？己藢W(xué)生制度.對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查和考試，是檢查教學(xué)效果的重要手段， 又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高 度重視。.教師對(duì)所帶班級(jí)的教學(xué)進(jìn)行階段性評(píng)估，及時(shí)反應(yīng)信 息。.期末考試命題要依據(jù)課標(biāo)要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超 標(biāo)，也不偏淺，扣“雙基”，適當(dāng)靈活變化，考出學(xué)生的實(shí)際 水平。.沒有好的考風(fēng)，不可能有好的學(xué)風(fēng)。必須嚴(yán)肅考試紀(jì) 律，端正考風(fēng)。要經(jīng)常對(duì)學(xué)

11、生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育。監(jiān)考老師 在監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不玩手機(jī)，不隨意離開考 場(chǎng)，不允許學(xué)生以任何形式作弊。.嚴(yán)格按試題的“評(píng)分意見”評(píng)改試卷，不得因是本校、 本班、本科的學(xué)生的考卷而放寬要求，也不得對(duì)別校、別班、 別科的考卷有任何不公正的評(píng)分，要求實(shí)事求是、公正評(píng)卷。.考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交教 導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。. 一二年級(jí)改革考試的方法，采取口試與其他形式相結(jié) 合，考查知識(shí)和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié) 合。.所有任課教師都要做好調(diào)考工作，盡最大努力取得好成 績，對(duì)取得優(yōu)秀成績的老師，學(xué)校給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。教研活動(dòng)制度.教研活動(dòng)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。.

12、每周集中活動(dòng)一次（每學(xué)期至少16次），教導(dǎo)主任負(fù)責(zé) 制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)，做好活動(dòng)考 勤記錄，并及時(shí)向中心小學(xué)報(bào)活動(dòng)情況。集中活動(dòng)的內(nèi)容和形 式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué) 科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。.組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信 息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，努力 提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。.教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的 制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)， 各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。.積極開展聽課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課記錄與評(píng)議.每學(xué)期召開2次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。.期末由教導(dǎo)主任撰寫教研總結(jié)。.培養(yǎng)年輕教師，提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。.無故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理。教師校內(nèi)聽課制度課堂教學(xué)研究是校本教研的重心。教