自考學(xué)前教育行政與管理試題

1、自考學(xué)前教育行政與管理試題浙江省2008年1月自考試卷浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育行政與管理 試題課程代碼：00884一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的， 請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分?！罢w大于部分之和體現(xiàn)了 ()合理用人B.人力組合的優(yōu)化用人的認可度D.用人的透明度就是對園所管理目標的控制。()決策B.計劃C.組織D.評估戰(zhàn)略決策需要解決的問題是()A.怎樣干B.為什么干仁干得如何D.干什么過程管理的系統(tǒng)化特點，必然帶來過程管理的()A.科學(xué)化B.全面化C.網(wǎng)絡(luò)化。.多樣化提出

2、沒有機構(gòu)就沒有管理，沒有管理就沒有機構(gòu)的是() B 1A.西蒙B.羅賓斯C.巴納德D.德魯克組織文化的重要任務(wù)是()A.柔性管理B.組織價值觀C.增強凝聚力D.人本文化教研組的本質(zhì)特征是()1研究功能B.教學(xué)功能C.管理功能D.保育功能是督導(dǎo)工作的中心環(huán)節(jié)，主要解決怎樣督導(dǎo)的問題。()A.計劃準備階段B.組織實施環(huán)節(jié)C.總結(jié)處理環(huán)節(jié)D.反饋環(huán)節(jié)是在教育計劃、教育工作方案實施過程中經(jīng)常進行的評價。()A.診斷性評價B.相對評價C.終結(jié)性評價D.形成性評價 美國教育家 1929年首次提出教育評價的概念。()A.泰羅B.泰勒C.法約爾D.巴納德教育督導(dǎo)活動必須依據(jù)一定的方針、政策、法規(guī)進行，要 體現(xiàn)

3、學(xué)前教育的宗旨，學(xué)前教育管理的特點和規(guī)律。這體現(xiàn) 2了教育督導(dǎo)的 原則。（）A.方向性B.科學(xué)性C.民主性。.促進性是對教育行政及教育機構(gòu)的經(jīng)常性工作予以 面上的檢查指導(dǎo)，及時了解教育工作的動態(tài)。（）A.調(diào)研性督導(dǎo)B.檢查性督導(dǎo)C.總結(jié)性督導(dǎo)D.經(jīng)常性督導(dǎo)以某個既定目標為參照，判斷被評價對象是否達到目標，稱為（）A.相對評價B.絕對評價C.終結(jié)性評價D.過程性評價預(yù)先確定的以集合標準為參照體系，評價中注意判斷其他 對象是否達到某標準所具備的特征及程度，稱為（）A.相對評價B.絕對評價C.終結(jié)性評價D.過程性評價學(xué)前教育是國民教育的有機組成部分，是最基礎(chǔ)的教育， 是全面發(fā)展我國教育事業(yè)和提高全民

4、族素質(zhì)的奠基工程。這 體現(xiàn)了學(xué)前教育規(guī)劃編制的（）學(xué)前教育（武漢自考）發(fā)展與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的 原則學(xué)前教育發(fā)展與國民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則學(xué)前教育規(guī)模與質(zhì)量相互協(xié)調(diào)的原則從實際出發(fā)的原則二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求 的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或 未選均無分。影響組織決策的因素有（）1環(huán)境B.決策者C.地點D.組織時間有效信息的特點有（）A.事實性B.透明性C.滯后性D.內(nèi)部性E.選擇性學(xué)前教育的發(fā)展趨勢有（）A.國際化B.標準化C.科學(xué)化。.多樣化E.系統(tǒng)化教育行政作用劃分為（）A

5、.政策決策作用B.管理作用C.指揮作用D.權(quán)力限制作用E.非權(quán)力方面的促進作用學(xué)前教育規(guī)劃編制原則是（）學(xué)前教育發(fā)展與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則學(xué)前教育發(fā)展與國民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則學(xué)前教育規(guī)模與質(zhì)量相互協(xié)調(diào)的原則從實際出發(fā)的原則解放思想，實事求是三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）園所教育管理能級管理的原則學(xué)前教育行政學(xué)前教育規(guī)劃影響力四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）簡述例外管理與條例管理的關(guān)系。簡述園所政治文化構(gòu)建的基本內(nèi)容。簡述班級工作管理的基本任務(wù)。簡述學(xué)前教育規(guī)劃編制的一般方法步驟。簡述學(xué)前教育督導(dǎo)有哪幾種主要形式。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）. ,5運用指揮職能的基本理論論述園所管理者指揮職能的有效實施。論述制定教育規(guī)劃需要研究分析哪