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文檔簡介
1、2.3聲的利用 同步練習(xí)(含答案)第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材2.3聲的利用 同步練習(xí)(含答案)第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級(jí)物理上冊(人教版)人教版八年級(jí)物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-3聲的利用同步練習(xí)(2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):_ 姓名:_ 分?jǐn)?shù):_一、單選題(每小題3分,共計(jì)45分)1、下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是()A隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來 B醫(yī)生通過聽診器給病人確診C比賽場上發(fā)令員的槍聲 D利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石2、人在
2、屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是A、房間內(nèi)聲音傳播的速度快 B、回聲與原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)C、人耳聽不到小于0.1s的回聲 D、屋里的墻壁阻礙了聲音向外傳播3、 在欣賞民族音樂時(shí),之所以能將二胡、笛子等樂器的聲音區(qū)分開,是依據(jù)聲音的A響度 B音調(diào) C頻率 D音色4、下圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是()5、你面向一高墻喊話,如果聽到回聲,那么你和高墻之間的距離至少為A大于34米 B大于17米 C等于l7米 D等于34米6、在一些公共場合,為了讓所有的人都能聽清楚講話人的聲音,常用擴(kuò)音設(shè)備,關(guān)于擴(kuò)音設(shè)備的作用,下列說法正確的是 A改變音調(diào) B改變響度 C改變音色 D改變頻率7、超聲波具
3、有廣泛的應(yīng)用,下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是( )A. B超成像 B. 聲吶測距C. 一種速度測定器 D分貝儀8、人能看見蝙蝠在空中飛行,卻很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音,這是因?yàn)锳蝙蝠發(fā)聲響度小 B蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C蝙蝠本來就不發(fā)聲 D蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小9、超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛的應(yīng)用. 在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是( )A驗(yàn)鈔機(jī) B微波爐 C電視遙控器 D潛艇上的聲吶系統(tǒng) 10、先輕敲一下鼓,再用力敲一下鼓,兩次聽到鼓發(fā)出的聲音A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同 D以上三者都有11、下列有關(guān)聲音的事例,能說明聲音可以傳遞信息的有( )A利用超聲波清洗精密元件上的污
4、漬B鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況D古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離12、下列事例說明聲音能傳遞信息的是( )A超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破B軍方研制了一種聲波槍,殺人于無形之中C超聲波液位計(jì)工作時(shí)發(fā)出超聲波,采用非接觸的測量,能測量各種液體和固體物料高度D把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了13、弦樂在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的A音調(diào) B響度 C音色 D傳播方向14、“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的,但是人們聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)锳
5、聲音太大 B聲音的頻率超過人類聽覺的上限 C聲音太小 D聲音的頻率低于人類聽覺的下限15、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重敲各一次,兩次發(fā)出聲音的:A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、有以下事實(shí):蝙蝠可以利用超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲;漁民利用聲吶發(fā)現(xiàn)魚群;醫(yī)生用聽診器給病人檢查病情;科學(xué)考察能利用聲吶探測海洋。由以上事實(shí),可知:(1)其中靠聲音傳播信息的是_。(2)可以得出的一個(gè)共同結(jié)論是_。2、在通常情況下可以近似地認(rèn)為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚 時(shí),人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開。一個(gè)人要想從聽覺上把自己的拍手聲和高墻
6、反射回來的回聲區(qū)分開,人至少要離高墻 m遠(yuǎn)。3、女高音和男低音的主要不同是。一個(gè)同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的 不同。4、通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例: 。5、外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波能夠傳遞 ;噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,它是由發(fā)聲體的 發(fā)出的。6、樂器可以分為三種主要類型: 樂器、 樂器和 樂器,這些樂器具有相同的物理原理:通過發(fā)聲體的 發(fā)出聲音。7、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花,這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_;聲的利用非常廣泛,例如:人們利用聲能傳遞_來清
7、冼鐘表等精密機(jī)械。8、超聲波探傷儀是人類對(duì)聲音能夠傳遞 的一個(gè)應(yīng)用;經(jīng)超聲波探傷儀檢測,剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺,原因是超聲波的 。9、根據(jù)_的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶。10、下列有關(guān)聲音的語句中,各表示的物理意義是:(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的 ;(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的 ;(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的 。三、計(jì)算題(每小題5分,共計(jì)15分)1、科學(xué)家利用聲吶系統(tǒng)測量海洋的深度,當(dāng)從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲,測量此處海洋的深度是多少?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)2、電影泰坦尼克號(hào)
8、描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇為了避免悲劇重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置,安裝在船上,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,某船向海底發(fā)出超聲波,經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波,求海水深度。3、站在百米跑道終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)上的甲、乙兩名計(jì)時(shí)員,為同一跑道的運(yùn)動(dòng)員計(jì)時(shí),甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí),而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計(jì)時(shí),則:(1)甲、乙兩名計(jì)時(shí)員誰計(jì)時(shí)準(zhǔn)確?(2)若甲、乙兩名計(jì)時(shí)員的反應(yīng)速度相同,他們計(jì)時(shí)相差大約是多少? -參考答案-一、單選題1、答案: B2、答案: B3、答案:D4、答案:B【解析】聲
9、音可以傳遞信息,也可以傳遞能量聲音攜帶了物體的某些信息,可以根據(jù)聲音對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去,所以聲波能傳遞能量A是利用回聲測距離,C是回聲定位,都是聲波傳遞信息的應(yīng)用,而“B超”是回聲定位的應(yīng)用B選項(xiàng)中,火焰搖動(dòng)說明其獲得了能量,因此選B.5、答案:B6、答案: B 7、答案: D8、答案: D9、答案: D10、答案: A11、答案: BCD12、答案: C13、答案: A14、答案: B15、答案: A二、填空題1、答案:(1)(2)聲可以傳播信息解析:聲和聲音是兩個(gè)不同的概念,聲是指發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲波。聲音只是人耳聽到
10、的聲波。聲的范圍廣,聲音是聲的一部分。聲分次聲、聲音和超聲波。聲音是指頻率在2020 000 Hz之間的聲波,而頻率低于20 Hz的是次聲波,頻率高于20 000 Hz的是超聲波,次聲波和超聲波人都聽不到。地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)都有次聲波產(chǎn)生。2、答案: 0.1s,17 3、答案:音調(diào);響度4、答案: 超聲波 聲吶(或超聲波雷達(dá)測速儀、超等)、雷達(dá)、超聲波探傷(其它答案合理均可)5、答案: 能量、無規(guī)則振動(dòng)6、答案: 打擊 弦 管 振動(dòng)7、答案: 振動(dòng) 能量8、答案: 信息 頻率高于20000Hz9、答案: 回聲定位10、答案: 音色 響度 音凋三、計(jì)算題1、答案: 【考點(diǎn)】回聲測距離的應(yīng)用【分析】先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間,再根據(jù)速度公式v=s/t變形公式s=v
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