小學數(shù)學西南師大三年級上冊六年、月、日西師版小學三年級《年月日》教學案例_第1頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊六年、月、日西師版小學三年級《年月日》教學案例_第2頁
小學數(shù)學西南師大三年級上冊六年、月、日西師版小學三年級《年月日》教學案例_第3頁
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文檔簡介

1、西師版小學三年級年月日教學案例雙河四中 申飛教學目標：1.認識時間單位年月日。2.知道大月、小月、平年、閏年3.知道每年有12個月，每月有多少天，初步建立較長的時間觀念。4.培養(yǎng)學生的合作探究的意識、歸納、整理能力。教學重點：認識時間單位年月日，學會判斷平年、閏年的方法。教學難點：掌握年月日之間的關系，理解閏年的含義。教學準備：年歷若干；統(tǒng)計表；多媒體課件。教學過程：一、了解學情，引入課題1.提出問題：在上課鈴聲響起的時候，我發(fā)現(xiàn)同學都爭先恐后地往教室跑，從這一點可以看得出，大家都能主動遵守時間，愛惜時間。在這里，老師也給我們班的同學集體表揚一次，也希望大家能將這種美德帶到生活中去，處處遵守時

2、間，處處愛惜時間。大家還記得關于時、分、秒的知識嗎？它們都是關于什么單位呢？（時間單位）1時=（）分，1分=（）秒，一天中有多少小時呢？（24）2.揭示課題：今天我們將要進一步學習新的時間單位-年月日。（板書：年月日 齊讀）二、教學例11.提出問題：你們還知道哪些關于年月日的知識呢？ 2.探究年、月、日之間的關系。3.出示年歷：（交流查閱年歷的方法并出示探究提示）（1）探究年和月之間的關系。（2）探究月和日之間的關系。完成表格。4.整理：一年有12個月；大月有31天，小月有30天；二月有28天或29天5.識記大月、小月和二月教學例21.提出問題：哪些年的二月是28天，哪些年的二月又是29天。我們該怎么去判斷呢？2.出示各年份2月的月歷表。并完成歸納整理并填表。3.合作探究，發(fā)現(xiàn)每連續(xù)4年中就有一年的二月是29天。（知識探秘，了解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)與年月日之間的關系。）4.認識閏年、平年。學會判斷閏年的方法。四、課堂練習1.多媒體出示課堂練習。2.課堂小結(jié)。五、板書：年月日1月、3月、5月、7月大月有31天 8月、10月、12月4月、6月一年有12個月 小月有 30天

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