小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊三辨認(rèn)方向西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊東南西北教案

1、東、南、西、北教學(xué)內(nèi)容:教科書第33頁例1,34頁及課堂活動第1題，練習(xí)八第12題。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生知道地圖上的4個方向，并能運(yùn)用這些詞語描繪物體所在的方向。 2.經(jīng)歷辨別方向的過程，初步體驗(yàn)方向的相對性，發(fā)展學(xué)生的方位感和空間 觀念。 3.明確方向在生活中的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)過程:一、談話引入課題 師生共同做拍手游戲。（上拍拍、下拍拍、左拍拍、右拍拍、前拍拍、后拍拍）提問：我們在做拍手游戲的時候用了哪些表示方向的詞語？（上、下、左、右、前、后）追問：你們還知道哪些表示方向的詞？（東南西北） 3、今天我們就來研究這四個方向，板書課題：東、南、西、北二、合作

2、交流，探究新知1.教學(xué)在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北（1）、在地圖上怎樣辨認(rèn)東南西北呢？ 剛才在地圖上知道了北方、南方、西方、東方，請同學(xué)們說一說自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生討論交流，教師適時點(diǎn)撥。 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，從這里可以看出，地圖的上面是北，下面是南；（板書：南、北）想一想，地圖的左邊、右邊是什么方向呢？（地圖通常是按上北下南走西右東繪制的）你是怎么知道的？（箭頭和北字）（2）介紹十字形方向標(biāo)。（3）出示平面圖 以崗?fù)橹行?，在地圖中用箭頭標(biāo)出東、南、西、北。學(xué)生獨(dú)立完成，教師訂正標(biāo)法，上北下南走西右東。 崗?fù)さ臇|面是轉(zhuǎn)盤，西面是（ ），南面是（ ），北面是（ ）。 學(xué)生獨(dú)立完成，教師點(diǎn)撥，集體訂正

3、。 還可以怎樣說？同桌互相說一說。2理解運(yùn)用（1）教師：請孩子們看大屏幕圖，這張圖是按“上北下南，左西右東”的方法繪制的嗎？你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？這個叫做方向標(biāo)，猜一猜它表示什么意思？你還能聯(lián)想到其他幾個方向嗎？（學(xué)生：上北下南，左西右東。）（2）請大家完成練。3、游戲（出示游戲規(guī)則）（1）介紹游戲規(guī)則：五人一組，中間一人，其余四人分別站在他的前、后、左、右。 站在中間的同學(xué)說一說其余4名同學(xué)分別在什么方向。 站在四周的同學(xué)分別說一說自己對面在自己的哪個方向。（2）教師和其中一小組演示。（3）各小組完成游戲，教師適時指導(dǎo)。 4、完成練習(xí)八第一題 （1）出示平面圖 （2）學(xué)生分清各個方向 （3）學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了什么？四、聯(lián)系生活，拓展提高