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文檔簡介

1、二、基礎(chǔ)線描課程介紹1、分組比賽2、提問,并讓孩子上臺展示。問題一:哪個(gè)小朋友知道線有什么樣的線(答案直線、弧線、鋸齒線、波浪線等)問題二:哪個(gè)小朋友知道有什么形狀?(答案心形、圓形、螺旋形、三角形等等)3、現(xiàn)在老師要給大家展示一個(gè)神奇的魔術(shù),別看這些線都很簡單,但他們卻能組合出非常漂亮的圖案,老師要用這些線組合出一個(gè)動物的身體,你們期不期待?基礎(chǔ)線描第一課主講老師:XXX新學(xué)期第一課基本內(nèi)容一、自我介紹二、基礎(chǔ)線描課程介紹三、課程展示四、成為一名優(yōu)秀畫家的秘密五、 豐富的學(xué)期內(nèi)容六、總結(jié)孩子作品七、家長交流一、自我介紹1、帶新班,老師要做自我介紹;幽默風(fēng)趣,拉近與孩子距離。2、孩子做自我介紹

2、。老師先做示范,把要講的內(nèi)容寫白板上,如姓名、年齡、愛好等。先讓看起來活躍的孩子講,內(nèi)向的孩子可以拉著他的手,鼓勵(lì)他。講完要集體鼓掌表揚(yáng)每一個(gè)孩子。注:隨時(shí)拍照,展現(xiàn)孩子的大膽表現(xiàn)。二、成為一名優(yōu)秀畫家的秘密1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,只要線條規(guī)整、認(rèn)真肯定能學(xué)的很棒。告訴孩子畫花紋就像是蓋房子,哪里不認(rèn)真或者沒畫,房子就會進(jìn)風(fēng)漏雨。2、班級口號:團(tuán)結(jié)一致、永不言棄3、班級口令:123代表保持安靜、停止討論4、班長輪流制:每周一名班長、班長職責(zé)、優(yōu)秀班長的獎勵(lì)政策5、考勤:一學(xué)期請假、遲到不能超過三次,一次也沒有請假、遲到視為全勤!6、紀(jì)律:不交頭接耳、不隨意走動、不打斷老師講課、不欺負(fù)同學(xué)、不破壞公

3、物7、口頭作業(yè) :認(rèn)真完成、家長簽字、紙張保持完整潔凈8、安全:不追逐打鬧、自己回家路上不和陌生人說話、路上不長時(shí)間逗留、不隨意走出校門三、基礎(chǔ)線描課程介紹畫完之后,每人發(fā)一小紙進(jìn)行比賽創(chuàng)作,為減少難度,可以不畫孔雀的身體。每個(gè)隊(duì)挑出2人上臺演示。畫完作出大力表揚(yáng)。告訴他們只要認(rèn)真就非常簡單,告訴孩子線描就是用線表示物體身上的花紋,每個(gè)花紋都是花紋家族的成員,這學(xué)期的任務(wù)就是認(rèn)識這些成員,并學(xué)會創(chuàng)新成員。三、基礎(chǔ)線描課程介紹4、工具介紹線描的工具靈活多樣,選用不同的工具材料會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。常用的工具有鉛筆(H型為宜)、記號筆、簽字筆、熒光筆,輔助工具:彩鉛、彩筆、水粉、油畫棒等。切記不可

4、用直尺、圓規(guī)等輔助工具。紙張:白卡為主。輔助牛皮紙、彩卡等特殊材質(zhì)紙張。四、課程展示漂亮的小雨傘四、課程展示生日蛋糕 小魚游啊游四、課程展示小手套四、課程展示母愛 小瓢蟲和大玉米四、課程展示快樂的小海馬四、課程展示奇妙的舞會范畫二四、課程展示太空幻想 創(chuàng)意椅子四、課程展示寫生、特色課程展示五、 豐富的學(xué)期內(nèi)容比賽:積極參加,一定拿金獎考級:爭取一次考過寫生:遵守紀(jì)律、積極參加夏令營:積極參加、鍛煉自己的獨(dú)立能力、增長見識繪畫:完整的作品、創(chuàng)新書法:堅(jiān)持現(xiàn)場繪畫:積極參加、鍛煉心理素質(zhì)手工:用心、創(chuàng)意上課老師:我的 太陽課題名稱:我的太陽適合班級:初級線描年齡:68歲課時(shí):3課時(shí)老師的話:“今天

5、天氣真正好,亮堂堂,暖烘烘的,為什么呢?因?yàn)樘炜罩杏袀€(gè)大太陽?!薄疤柺菆A圓的,旁邊有漂亮的光芒,一條條象我們的長頭發(fā)一樣。”“可今天太陽寶寶想改變自己的發(fā)型,怎么變化呢?”教學(xué)要點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種線:直線、弧線、波浪線、螺旋線等培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維工具材料:卡紙、記號筆、中性筆、水彩筆、熒光筆教學(xué)過程總結(jié)太陽的形狀是什么樣子的?總結(jié)太陽的“發(fā)型”有什么樣子的?畫一個(gè)大圓形在中間要求畫的大一些給太陽添加各種頭發(fā)。繪畫要求花紋教授教孩子幾種花紋,以魚鱗紋、編織紋為主??捎霉催吂P或彩筆添加。臉部不添加花紋適當(dāng)涂色范畫一范畫二范畫三六、總結(jié)孩子作品注意事項(xiàng)1、鼓勵(lì)性語言為主2、復(fù)習(xí)新學(xué)內(nèi)容,

6、讓孩子起立重復(fù)一遍3、強(qiáng)調(diào)家長來才能走4、拍集體拿著畫的合照。5、因時(shí)間有限,書法作業(yè)不再布置。七、家長交流什么是基礎(chǔ)線描 基礎(chǔ)線描是為初級班以及小學(xué)低年級初次接觸線描課的學(xué)生設(shè)置的一門課程,這門課程運(yùn)用的工具比較多,使線描課程變得不再枯燥。由于手腕和手指沒有完全發(fā)育,以及眼、腦、手的配合不協(xié)調(diào),動作不能控制自如,他們的線條則具有濃厚的天真、自然、純樸、原始的稚拙美。恰恰這種造型和線條的稚拙美正是初級班兒童的表現(xiàn),我們不應(yīng)該去用成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)橫加干涉。線描課的主要元素就是線條,再結(jié)合上點(diǎn)和面這兩個(gè)元素,使畫面呈現(xiàn)一種層次感和豐富性。 第一個(gè)階段鍛煉學(xué)生的造型能力,主要以單體為主,讓學(xué)生學(xué)會合理分割畫面。第二個(gè)階段讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用線條的變化裝飾畫面效果,并且學(xué)會用不同的方式處理背景和主體物的關(guān)系。七、家長交流鍛煉情感表達(dá):不同的線給人的感覺不一樣。垂直線給人莊嚴(yán)、挺拔、高潔、希望、正直等感覺。水平線具有平和、安定、靜止的感覺。斜線則富有變化、運(yùn)動、緊張和不安的感覺。規(guī)則的曲線使人感到明朗、整齊、圓滑、有序。自由的曲線則顯得活潑、優(yōu)美、生動、柔和。能力的培養(yǎng):培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。兒童線描畫對啟發(fā)兒童智慧,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣有很好的作用。喜歡線描畫的兒童對學(xué)習(xí)語文很有幫助,記生字時(shí),他們對字的形狀與筆畫看得準(zhǔn)、記得清、寫得好,這有賴于

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