小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)四旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象

1、旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象（一）簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 何娟教學(xué)內(nèi)容：教材第6970頁(yè)例1、例2。課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一13題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、結(jié)合實(shí)際，初步感知旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。2、能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。3、能用自己的語(yǔ)言說出生活中常見的旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力。過程與方法：1、學(xué)生結(jié)合實(shí)例及生活經(jīng)驗(yàn)，初步感知旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。2、經(jīng)歷觀察、操作、思考過程，體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、感覺數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光來觀察、認(rèn)識(shí)周圍世界，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。2、感受與人交流、合作的快樂，從而增強(qiáng)與人交流、合作的積極性與自信心。教學(xué)重點(diǎn)：感知

2、旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，初步感知。大屏幕出示游樂園歡樂的情境。 1、孩子們,你們喜歡去游樂園玩嗎？你最喜歡玩什么？它是怎樣運(yùn)動(dòng)的？今天就讓我們一起走進(jìn)游樂園，去研究這些物體的運(yùn)動(dòng)方式。2、提出要求：仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，畫面上這些物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的？生觀察游樂項(xiàng)目，并用手勢(shì)模仿物體的運(yùn)動(dòng)。3、揭示課題。你們剛才這樣的運(yùn)動(dòng)（手勢(shì)）叫它什么？（生：旋轉(zhuǎn)）還有別的運(yùn)動(dòng)方式嗎？（生：平移）今天我們就來認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。二、自主探索，合作交流。1、合理分類。（1）師：這些物體按運(yùn)動(dòng)方式，可以怎樣分類？（2）拿出導(dǎo)學(xué)單，獨(dú)立完成第一題

3、。完成后同桌兩人交流。 （3）小組匯報(bào)交流的結(jié)果與理由。 師歸納：風(fēng)車、觀覽車、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅的轉(zhuǎn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；火車直行、滑滑梯、滑翔索道的移動(dòng)都是平移現(xiàn)象。 2、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象和平移現(xiàn)象。 再次播放游樂項(xiàng)目，提出要求：觀察：物體旋轉(zhuǎn)時(shí)圍繞什么在轉(zhuǎn)動(dòng)？物體平移是在怎樣移動(dòng)？思考：你還有什么發(fā)現(xiàn)？四人小組合作學(xué)習(xí)，然后匯報(bào)結(jié)果。師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)結(jié)果板書。3、議一議：情境圖中的蕩秋千和坐蹺蹺板是什么現(xiàn)象？開關(guān)教室門呢？師：圍繞一條線（軸）轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。4、完成書上練習(xí)十六第1、2題。三、走進(jìn)生活，拓展提高。1、同桌說說：生活中還有哪些旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。生活中，你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？同桌互相說

4、一說。2、體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象：用學(xué)具或身體做旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。同桌活動(dòng)：一人用學(xué)具做旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象，一人判斷、評(píng)價(jià)；然后交換進(jìn)行。 生活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)生上臺(tái)表演，并說明理由。（2）提名演示：你能用身體做旋轉(zhuǎn)或平移現(xiàn)象嗎？ 想一想，比一比，誰(shuí)做的最有創(chuàng)意，和別人不一樣。 3、完成練習(xí)十六第三題。4、完成課堂練習(xí)第四題。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功1、這節(jié)課，你有什么收獲？2、數(shù)學(xué)欣賞。（1）大自然對(duì)于旋轉(zhuǎn)與平移的創(chuàng)造，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。看啊，五星紅旗在天安門前緩緩升起，“神舟”五號(hào)離開發(fā)射臺(tái)，直沖太空，你們感受到平移的力量了嗎？再看看浩翰宇宙中的行星運(yùn)轉(zhuǎn)吧，你感受到旋轉(zhuǎn)的神秘了嗎？ （2）人們運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)還可以創(chuàng)造出美麗的圖案?？匆豢矗@些圖案用到了我們學(xué)到的哪些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象？師：同學(xué)們，其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們身邊！希望大家能認(rèn)真觀察、勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)我們身