小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)九總復(fù)習(xí)問(wèn)題解決教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)上冊(cè)問(wèn)題解決教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能通過(guò)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件和學(xué)生作業(yè)題單。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備工作。1、準(zhǔn)備好學(xué)生分組。2、準(zhǔn)備好作業(yè)單。二、組織教學(xué)。師生問(wèn)好。三、引入新課。1、師生互動(dòng)。首先播放一段音樂(lè)，師提問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有人知道剛才老師放的是什么歌？有沒(méi)有同學(xué)會(huì)

2、唱的？知道歌的名字嗎？（抽生回答）今天，就讓我們大家一起來(lái)欣賞一下咱美麗的大寶興吧。2、猜一猜。（出示幻燈片，學(xué)生猜）師導(dǎo)入我們寶興的美。3、談話引入。我們寶興除了熊貓，夾金山，還有許多美麗的風(fēng)光（展示圖片）美麗的風(fēng)景總是吸引著許多外來(lái)游客前往參觀游覽。近期，我們學(xué)校三位老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)四年級(jí)一班32位同學(xué)也去夾金山一日游，老師先幫同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)行程表，請(qǐng)同學(xué)們幫老師看一下還需要完善哪些內(nèi)容？（課件展示）這就是我們今天要完成的問(wèn)題解決。（板書(shū)課題）四、講授新課。1、第一關(guān)：解決時(shí)間問(wèn)題（1）出示課件，學(xué)生讀題；（2）學(xué)生分析，獲取信息，分析問(wèn)題。 師提問(wèn)：題中告知了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問(wèn)題？

3、怎樣解決這一問(wèn)題？（3）探索問(wèn)題解決的思路和方法；（學(xué)生說(shuō)，老師用課件展示）（4）課件展示完成第一個(gè)時(shí)間分配。2、第二關(guān)：解決乘車(chē)問(wèn)題（1）出示課件，學(xué)生讀題；（2）獲取信息，分析問(wèn)題。學(xué)生先獨(dú)立完成，再在小組內(nèi)交流算法，抽個(gè)別學(xué)生代表談?wù)劷忸}思路；（展示學(xué)生解決方案）（3）老師歸納各種方案后用課件一一展示；（4）課件展示完成第二個(gè)車(chē)費(fèi)分配。3、第三關(guān)：解決門(mén)票問(wèn)題（1）出示課件，全班同學(xué)讀題；（2）學(xué)生分析，列式解答；抽生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥；（展示學(xué)生方案）（3）課件只展示最便宜的一種方案。4、第四關(guān)：解決就餐問(wèn)題（1）出示課件，教師指導(dǎo)，學(xué)生讀題。老師提出要求：哪個(gè)就餐方式要?jiǎng)澦阋恍?？（單?dú)點(diǎn)菜）點(diǎn)菜時(shí)，要合理安排，葷素搭配，不鋪張浪費(fèi)；每個(gè)孩子不要有私心，要選擇大家都喜歡吃的飯菜，盡量滿足大家的需求。（2）學(xué)生分析，選擇方案；分組合作討論完成，抽小組匯報(bào)成果。（3）課件展示完成的就餐方案。（4）學(xué)生自主填菜單，并共同分享。（展示學(xué)生菜單，適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生要健康飲食）五、全課總結(jié)。（1）完成全部?jī)?nèi)容，先欣賞傳奇寶興，收拾好心情準(zhǔn)備出發(fā)。（2）總結(jié)：數(shù)學(xué)在我們的日常生活中處處可見(jiàn)，大家都感受到了數(shù)學(xué)就在我們身邊。我們學(xué)數(shù)學(xué)是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，要開(kāi)開(kāi)心