小學(xué)體育與健康人教5～6年級(jí)全一冊第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能前滾翻

1、五年級(jí)同課異構(gòu)：前滾翻體育教案 貢井區(qū)龍?zhí)缎W(xué)校 教師：王園欽 2023年11月9日小學(xué)五年級(jí)體育課前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)龍?zhí)缎W(xué)校：王園欽一.所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析五年級(jí)學(xué)生一般為11歲左右，屬于人體發(fā)育的兒童時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，但容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，同時(shí)不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動(dòng)。五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起

2、來，時(shí)間和空間感較差。注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，因此，講解不宜過長，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。二教學(xué)內(nèi)容分析前滾翻是體操的基本動(dòng)作，是學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，本課的重點(diǎn)是團(tuán)身，難點(diǎn)是蹬地、低頭、團(tuán)身動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。因此，本課教法選擇情景教學(xué)下講解法、分解法、合作法，利用故事和游戲來吸引他們注意，使學(xué)生通過觀察、思考、想象，體現(xiàn)師生互動(dòng)，學(xué)生間互評、互助。三教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正確的前滾翻動(dòng)作的滾動(dòng)方法，90%的學(xué)生能夠完成前滾翻團(tuán)身動(dòng)作，努力做到動(dòng)作連貫、圓柔、方向正。2、運(yùn)動(dòng)參與：通過觀察、體驗(yàn)、比較、合作等方法，讓學(xué)生在不同的游戲中，完成低頭、團(tuán)身等動(dòng)作要

3、領(lǐng)，通過多種評價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和成功體驗(yàn)。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)四教學(xué)難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)身并正確地完成滾翻動(dòng)作。2、教學(xué)難點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)前滾翻課時(shí)設(shè)計(jì)備課日期：2023年11月6日 授課日期2023年11月9日授課班級(jí)五年級(jí)（3）班授課教師王園欽教學(xué)內(nèi)容1游戲：搶墊子2體操技巧：前滾翻重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作技能團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與前滾翻的練習(xí)，并從其中獲得樂趣2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能夠正確掌握前滾翻的技術(shù)動(dòng)作。3.身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，以及對身體的掌控

4、能力。4.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法強(qiáng)度時(shí)間趣味熱身課堂常規(guī) 1、集合整隊(duì)、檢查服裝和人數(shù)、師生問好；強(qiáng)調(diào)安全。 2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容。前滾翻是體操的基礎(chǔ)動(dòng)作二、趣味游戲搶墊子三、準(zhǔn)備活動(dòng)徒手操a、頭部運(yùn)動(dòng)b、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c、腹背運(yùn)動(dòng)d、弓步壓腿e、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)教法：督促整隊(duì)，檢查服裝2、講解學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出學(xué)練要求學(xué)練法：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求2、迅速進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)教法：講解游戲方法、規(guī)則2、組織學(xué)生游戲?qū)W練法：1、聽講解看示范2、進(jìn)行游戲教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)熱身活動(dòng)。2、聲音響亮，語意清晰。組織：四列橫隊(duì)要求：整隊(duì)快靜齊注意力集中精神飽

5、滿組織：四列橫隊(duì)組織：圍繞體操墊，隨音樂的節(jié)奏慢跑起來要求：充滿熱情，積極參與游戲，富有競爭意識(shí)組織：圍繞體操墊，面向老師站好。要求：注意力集中，聽口令做練習(xí)小10分鐘探究合作“不倒翁”前后滾動(dòng)動(dòng)作要求：躺在墊子上面，雙手抱膝，前后滾動(dòng)，同“不倒翁”一樣。前滾翻動(dòng)作要求：蹲撐,兩腿蹲直,同時(shí)曲臂、低頭、提臀、團(tuán)身向前翻滾。前滾時(shí),按照頭的后部、肩、背、臀部著墊身體團(tuán)緊像個(gè)皮球，滾動(dòng)迅速。引導(dǎo)學(xué)生像“不倒翁”一樣，前后滾動(dòng)練習(xí)教師示范講解動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩人一組進(jìn)行前滾翻練習(xí)4、評價(jià)。易犯錯(cuò)誤：兩手位置錯(cuò)誤，不低頭，兩腿部不夾緊，翻滾傾斜，頭觸墊位置靠前。團(tuán)身不緊1、根據(jù)教師的引導(dǎo)進(jìn)行滾動(dòng)練習(xí)要求：認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作能根據(jù)教師手的提示進(jìn)行練習(xí)；體會(huì)背部著地的感覺要求：體會(huì)動(dòng)作的要領(lǐng)練習(xí)3、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行前滾翻練習(xí)要求：學(xué)生之間要互相幫助，互相糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。中28分鐘交流分享放松運(yùn)動(dòng)二、總結(jié)評價(jià) 三、整理器材教法：教師指導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)評本次課的學(xué)習(xí)情況，再次提出口訣學(xué)練法：放松運(yùn)動(dòng)聽點(diǎn)評，記口訣3、歸還器材組織：練習(xí)隊(duì)