小學數學西南師大四年級上冊四三位數乘兩位數的乘法四年級三位數乘兩位數j教案_第1頁
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文檔簡介

1、三位數乘兩位數的筆算教學目標： 正確計算三位數乘兩位數的筆算乘法，同學們要能夠列豎式筆算三位數乘兩位數的計算題，并且能夠解決相關的實際問題。教學重難點：能夠正確列豎式解決三位數乘兩位數的計算，并且能夠解決相關的實際問題。教學過程：游戲導入師：孩子們，我們在上新課之前一起來做個游戲輕松一下吧。奇站偶不站游戲：積的末尾是奇數站，積的末尾是偶數坐。師：現在游戲做完了，我們一起來回顧一下兩位數乘兩位數的乘法法則吧。（生一起回答）先用第二個因數的個位去乘第一個因數，得數的末位與第一個因數的個位對齊。再用第二個因數的十位去乘第一個因數，得數末位與第一個因數的十位對齊。然后把兩次乘的積加起來。新授(一）.出

2、示題目：火車小時約行145千米，李叔叔從某城市乘火車去北京用了小時。該城市到北京大約有多少千米？生思考，說一說這道題如何列算式？寫在小組草稿本上。小組匯報說：這是一道怎樣的乘法算式？ （三位數乘兩位數）板書師：同學們非常棒，那現在小組討論如何進行估算呢？匯報員匯報：1.把145看成150，把12看成10，再乘起來就是1500.把12看成10，145乘10等于1450.師：那同學們我們怎么才能準確的計算出正確的結果呢？下面我們就來到這節(jié)課的正題三位數乘兩位數的筆算。（板書課題）（二）.筆算14512 先用第二個因數個位上的2去乘第一個因數145，得數的末位與第一個因數的個位對齊。再用第二個因數十位上的1去乘第一個因數145，得數末位與第一個因數的十位對齊。然后把兩次乘的積加起來。師：那現在小組討論三位數乘兩位數的乘法法則？匯報員匯報或補充：先用兩位數個位上的數去乘另一個因數，得數的末位和兩位數的個位對齊。再用兩位數十位上的數去乘另一個因數，得數的末位和兩位數的十位對齊。然后把兩次乘得的數加起來。（全班齊讀）練習鞏固1.做一做14223 214342.想一想為了豐富同學們的課余生活，學校準備購置足球和籃球各14個，根據提供的信息，你能提出哪些

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