小學數學西南師大四年級上冊七三位數除以兩位數的除法三位數除以兩位數豎式計算

1、西師版小學數學四年級上冊三位數除以兩位數的筆算教學設計教學內容：教材第78頁教學目標：1.讓學生理解并掌握三位數除以兩位數的筆算方法，能正確筆算；2.讓學生經歷計算方法的探索過程，經歷試商，調商的過程，讓學生明白“把除數看小了有可能商大”的道理；3.發(fā)展學生的歸納、類比推理能力，讓學生獲得成功的體驗。教學重點：理解并掌握三位數除以兩位數的筆算方法，能正確筆算；教學難點：讓學生經歷計算方法的探索過程，經歷試商，調商的過程，讓學生明白“把除數看小了有可能商大”的道理；課前準備：多媒體課件、練習題單等。教學內容：教材第78頁一、情境導入課件：同學們，數學知識來源于生活，今天，讓我們再次走進生活，去學

2、習數學知識，解決數學問題。果農王叔叔家的桔子今年豐收了，讓我們來看圖。從圖上你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？想提出什么問題？（信息：桔子裝了840箱，每次運24箱；問題：一共要運多少次？）要解決這個問題，該怎樣寫算式？（84024）為什么用除法？（把840箱按照每份24箱平均分）這個除法和我們以前學習的除法有什么不同？（除數不是整十數，不會口算）那，下面我們通過闖關游戲來學習解決這個問題吧。二、復習鋪墊1.（ ）里最大能填幾。（快樂第一關，發(fā)布至學生平板）20（ ）85 60（ ）472 40270（ ）2. 不計算，想一想，商是幾位數？（快樂第二關，發(fā)布至學生平板）40024 20826 84048說說自

3、己的發(fā)現(xiàn)(搶答)：（1）40024中，除數28比被除數的前兩位（40）小，十位上（夠）商1個“十”，所以，商是（2）位數；（2）20826中，除數26比被除數的前兩位（20）大，十位上（不夠）商1個“十”，所以，商是（1）位數。3豎式計算：有840箱貨物，如果每次運20箱，要運多少次？（快樂第三關，學生完成后平板拍照上傳）復習三位數除以整十數的筆算方法：（課件，以填空題方式出示，搶答）（1）除的順序：先用整十數去除被除數的（前兩位），如果不夠除，再看（前三位）；（2）商的位置：除到被除數的哪一位,商就寫在那一位的上面；（3）余數的要求：每次除得的余數要比除數（?。?。三、算法遷移，自主探究1.體

4、會試商（快樂第四關，對學）例4：840箱貨物，如果每次運21箱，要運多少次呢？（1）列式并計算。84021=（2）豎式書寫的簡潔及個位商0占位展示學生的不同做法。（學生拍照上傳）商的個位為什么要寫0？（3）試商追問：你先把除數看成了什么？再想了什么？（4）試商練習我會試商10521= 50442=2.體會調商（快樂第五關，群學）840箱貨物，如果每次運24箱，要運多少次呢？學生列豎式計算；小組內交流；小組展示（學生平板板書演示）追問： eq oac(,1)理解調商：積比被除數大，說明了什么？商大了怎么辦？ eq oac(,2)理解商為什么會偏大：十位上、個位上第一次試商都商大了，這是為什么呢？（4）調商練習（學生完成后用隨機點名拍照上傳）14424 312133.比較異同除數不是整十數與除數是整十數的除法，有什么相同的地方？不同的地方？有什么聯(lián)系？三：練習1、判斷2、填一填（推送至學生平板）2461（1）要使商是一位數， 里最大能填幾？（2）要使商是兩位數， 里最小能填幾？3.計算，看