少兒美術(shù)國畫- 少兒希望 歲以上 《今天主人不在家》

1、今天主人不在家 剪影造型/突出主體 知識點(diǎn)：知識點(diǎn)課時(shí)設(shè)置：2課時(shí)教學(xué)材料：宣紙、毛筆、國畫顏料、油畫棒、墨汁、調(diào)色盤、毛氈、抹布等教學(xué)目標(biāo)：1、了解貓咪的外形和各種夸張的動態(tài)。2、嘗試?yán)糜彤嫲艚Y(jié)合水墨工具處理畫面的新型作畫方式。3、引導(dǎo)學(xué)生能夠大膽嘗試多種工具材料進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生對于美術(shù)創(chuàng)作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、注意身體造型以剪影為主，把握動態(tài)變化。2、背景處理色彩要鮮艷明快、花紋豐富多樣，要和貓形成強(qiáng)烈的對比。3、畫面的背景處理可通過點(diǎn)、線、面的形式添加花紋。 淘氣的小貓趁著主人不在，在家里“大鬧天宮”。先是跳進(jìn)鞋盒，然后鉆進(jìn)了皮鞋，它在沙發(fā)上跳來跳去，真是頑皮急啦！咦現(xiàn)在它又在做什么

2、呢？原來它把女主人織衣服的彩色線團(tuán)不小心弄到了地上，快瞧！它像見到了怪物一樣，嚇了一跳，立刻從沙發(fā)上跳下來死死地盯著毛線團(tuán)，過了一會兒，見線團(tuán)沒有動靜，就悄悄地移步向前，“喵”的叫了一聲，線團(tuán)還是一動不動。當(dāng)它明白線團(tuán)并不存在危險(xiǎn)時(shí)，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用子嗅，一會用爪子抓抓，一會兒叼著“玩具”在屋子里跑來跑去最后，毛線團(tuán)越滾越小，散成了一堆線，它的小腳丫把地上、桌子上、沙發(fā)上都印上了梅花腳印，好像在告訴別人，“這是我的地盤”。課題引導(dǎo) 欣賞完圖片，同學(xué)們來說說貓的動態(tài)有哪些呢？ 請幾個(gè)同學(xué)到前面白板上簡單的畫一畫吧！學(xué)生作品學(xué)生作品 1、至少出現(xiàn)兩只不同墨色的和不同動態(tài)的貓；2、貓的動態(tài)要夸張，背景用色豐富。創(chuàng)作提示： 在本課的學(xué)習(xí)中，老師通過場景思維引導(dǎo)，和剪影造型的繪畫形式來激發(fā)孩子的思維活躍性，讓他們奔放、大膽的去表現(xiàn)自己的畫面。同學(xué)們，在生活中你和哪些小動物最親近，請注意觀察它們的形態(tài)，用今天所學(xué)的繪畫形式來描繪一下這些小動物吧！ 課題延伸： 在課堂上孩子們展現(xiàn)了自己對于貓咪的外形和各種夸張動態(tài)的理解，我們嘗試?yán)糜彤嫲艚Y(jié)合水墨工具處理畫面的新型作畫方式完成作品。希望這種多種材料結(jié)合的課程能夠引導(dǎo)孩子們大膽嘗試