初二物理人教版知識(shí)導(dǎo)學(xué)杠桿（提高） 鞏固練習(xí)

1、【鞏固練習(xí)】一、填空題1、在電視劇三國(guó)演義中，有這樣一個(gè)情景：一群士兵力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊拋向敵方陣營(yíng)它是個(gè)_杠桿。要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿_方向最小(填“a”、“b”或“c”)。2、為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實(shí)驗(yàn)：小明右手拿著書，先讓手下垂，左手掌貼著右上臂的前部(肱二頭肌)，將右下臂慢慢抬起到水平位置，他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張。請(qǐng)你結(jié)合如圖所示，利用杠桿原理解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因_。 3、如圖所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車設(shè)車廂和泥土的總重G1200 N，運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是_m，F(xiàn)的大小至少是_N。4、一位同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行

2、走，如圖所示，他胳膊所用的力_一物重(填“大于”、“小于”或“等于”)，要使胳膊所用的力減小些可采用的辦法是_。5、如圖所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1kg，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。若桿秤水平靜止時(shí)，被測(cè)物和秤砣到提紐的距離分別為0.05m、0.2m，則被測(cè)物的質(zhì)量為_kg。若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值_被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值(填“小于”、“等于”或“大于”)。 二、選擇題6、兩個(gè)力同時(shí)作用在杠桿上，使杠桿處于平衡狀態(tài)。下列說法正確的是 ( ) A兩個(gè)力的大小一定相等 B兩個(gè)力的方向一定相同 C兩個(gè)力的力臂一定相等 D兩個(gè)力與它們相應(yīng)的力臂乘積一定相等7、如圖所示，杠桿平衡時(shí)，則F1的力臂是 ( )

3、 AOF1 BAF1 COC DOA8、如下圖中的杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1與F2之比是 ( ) A5:4 B4:5 C1:4 D4:19、（多選題）能使圖中所示杠桿平衡的方法是 ( ) A左右各加一個(gè)鉤碼 B左右各加兩個(gè)鉤碼 C將左邊的鉤碼向右移一格 D將左右的鉤碼都向支點(diǎn)方向移一格10、一把刻度準(zhǔn)確的桿秤，秤砣因長(zhǎng)期使用磨損變輕，現(xiàn)用其稱大白菜質(zhì)量時(shí)的示數(shù)將（） A比物體的實(shí)際質(zhì)量大 B比物體的實(shí)際質(zhì)量小C和物體的實(shí)際質(zhì)量相同 D無法判斷11、（高清課堂杠桿例7）(2011北京)圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是 （ ） 撬 棒核桃夾羊角錘食品夾12、（2011山西）如圖所示，是一種指

4、甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）AABC是一個(gè)省力杠桿BD處刀刃較薄，可以增大壓力 C杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦 D指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿 13、如圖所示，一根重木棒在水平動(dòng)力(拉力)F的作用下以O(shè)點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，則 AF增大，L增大，M增大 BF增大，L減小，M減小 CF增大，L減小，M增大 DF減小，L增大，M增大三、作圖與實(shí)驗(yàn)14、如圖所示，輕桿OB在外力作用下保持靜止(O為支點(diǎn))，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂。15、在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置。 (1)

5、實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_位置平衡。 (2)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同，在C點(diǎn)掛12個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛_個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。 (3)若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉_個(gè)。 (4)由此總結(jié)出杠桿的平衡條件為：_。16、看漫畫圖，小猴和小兔在分蘿卜，他們用一個(gè)三角形支點(diǎn)支起蘿卜，當(dāng)蘿卜平衡時(shí)，小兔選擇了長(zhǎng)的那段蘿卜，請(qǐng)你分析一下，小兔選擇的那段長(zhǎng)蘿卜的重力比另一段大些還是小些？這種分法是否均衡？【答案與解析】一、填空題1、【答案】費(fèi)力 c 【解析】c方向的力的力臂最大。2、【答案】由于阻力臂越來越大，動(dòng)力

6、就越來越大。 【解析】下臂抬起過程中，動(dòng)力臂、阻力保持不變，阻力臂增大，故動(dòng)力增大。3、【答案】1.6 300 【解析】該小車就是一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)在車輪中心，動(dòng)力臂為1.6 m，阻力臂為0.4 m。4、【答案】大于讓物體離肩部近一些(或讓手離肩部遠(yuǎn)一些)。 【解析】圖中動(dòng)力臂小于阻力臂，為了省力，可以減小阻力臂或增大動(dòng)力臂。5、【答案】0.4 大于【解析】當(dāng)桿秤平衡時(shí)，以提紐為支點(diǎn)，設(shè)秤砣對(duì)秤桿的拉力(等于砣重)為動(dòng)力，物體對(duì)秤桿的拉力(等于物重)為阻力，此時(shí)桿秤處于水平狀態(tài)，動(dòng)力臂為提紐到砣的距離，阻力臂等于物體到提紐的距離，根據(jù)杠桿平衡條件，可以求出被測(cè)物體的質(zhì)量。若秤砣缺損，即動(dòng)力減小

7、，若要使杠桿平衡，應(yīng)增大動(dòng)力臂，故所測(cè)質(zhì)量大于被測(cè)物的質(zhì)量。二、選擇題6、【答案】D 7、【答案】C 8、【答案】D 9、【答案】AD10、【答案】A【解析】刻度準(zhǔn)確的桿秤它就是利用杠桿的原理來工作的，桿秤上所掛的物體對(duì)杠桿的力如果視為動(dòng)力，則秤砣對(duì)桿秤的力為阻力，由杠桿的平衡條件可知，力與相應(yīng)的力臂是成反比關(guān)系，故秤砣由于磨損變輕時(shí)，秤砣對(duì)應(yīng)的力臂變大，讀的示數(shù)偏大。11、【答案】D 【解析】判斷杠桿省力還是費(fèi)力，關(guān)鍵是比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小。在分析一個(gè)杠桿時(shí)，要首先確定出杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂與阻力臂，并畫出示意圖，圖要畫得規(guī)范，力和力臂盡量按實(shí)際比例畫，建立直觀圖景，便于判定。

8、通過這樣的方法，我們可以知道，A、B和C是省力杠桿，D是費(fèi)力杠桿。當(dāng)然由于實(shí)際圖形中確定支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂比較困難，建議同學(xué)們還是熟記一些常見的省力杠桿、費(fèi)力杠桿的例子。12、【答案】A【解析】A、對(duì)于ABC如圖所示： 在使用時(shí)，它的動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，符合題意；B、在相同的壓力下，D處刀刃較薄，受力面積小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，壓力的作用效果明顯，并不是壓力增大了，不符合題意；C、杠桿ABC上有粗糙的花紋，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合題意；D、指甲刀中有三個(gè)杠桿：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠桿，其它兩個(gè)都是費(fèi)力杠桿，不符合題意。13、【答案】C 【解析】當(dāng)拉動(dòng)木棒時(shí)，阻力(等于其重力)不變，通過畫圖及幾何知識(shí)可知，其阻力臂變大、動(dòng)力臂變小，故動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積M變大(杠桿平衡條件)，動(dòng)力變大。14、【答案】如圖所示 【解析】從支點(diǎn)O分別作到動(dòng)力和阻力作用線的垂直距離即可。15、【答案】(1)水平 (2) 24 (3)2 (4)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂(或)16、【答案】